Сетевое межведомственное взаимодействие по военно-патриотическому воспитанию в Союзе детей и подростков «Дружба-Ынархас» г.Абакана Республики Хакасия
учебно-методический материал на тему

Марденская Светлана Федоровна

Создание сетевого инновационного образовательного кластера

с сетевым межведомственным взаимодействием по военно-патриотическому воспитанию  в Союзе детей и подростков «Дружба-Ынархас» г.Абакана Республики Хакасия

Социальное партнерство по отношению к образованию следует понимать как партнерство внутри системы образования между социальными группами данной профессиональной общности; партнерство, в которое вступают работники системы образования, контактируя с представителями иных сфер общественного воспроизводства; партнерство, которое инициирует система образования как особая сфера социальной жизни, делающая вклад в становление гражданского общества» [1].

Межведомственное взаимодействие, социальное партнерство, совместные программы и проекты в Союзе предполагают  объединение  усилий и совместное действие в целях  становления гражданина и патриота. В связи с чес возникла необходимость создания проекта образовательного кластера. Тое есть, создание  гибкой сетевой структуры, включающей группы взаимосвязанных объектов (образовательные учреждения, общественные и политические организации,  государственные, силовые структуры и т. д.), объединенные вокруг ядра инновационной образовательной деятельности Союза для решения определенных задач и достижения конкретного результата в патриотическом воспитании.

 В кластер вошли следующие структуры:

•  Центр детского творчества;
• ДОСААФ России по Республике Хакасия и местное отделение ДОСААФ России Республики Хакасия по г. Абакану;
• Управление федеральной службы безопасности России по Республике Хакасия;
• Отделение профилактики пожаров   Федерального государственного коммерческого управления «1 отряд Федеральной пожарной службы по Республике Хакасия» и Хакасское региональное отделение ВДПО;
• Городской совет ветеранов;
• Воинские части города;
• Отделение военного комиссариата Республики Хакасия по городу Абакану.

Созданный образовательный кластер   способствует:

- координации деятельности военно-патриотических объединений, общественных и государственных, ведомственных учреждений и организаций в вопросах военно-патриотического воспитания и реализации «Государственной программы патриотического воспитания граждан на 2011-2015гг»;  

-  активизации деятельности Военно-патриотических объединений (ВПО), дружин юных пожарных (ДЮП);

-  повышению уровня подготовки к службе в армии;

- допрофессиональной  военной подготовке;

-  созданию условий для самореализации личности гражданина и патриота.

Образовательный кластер включает в себя следующие направления деятельности:

1. Образовательная деятельность. (Реализация образовательной программы «Я - призывник!»).
2. Проведение массовых мероприятий патриотической направленности. Это - военно-прикладные соревнования, профилактические конкурсные программы, викторины, встречи с военными, экскурсии в воинскую часть и многие другие, благодаря которым расширяется объем информации, получаемой подростками в области военной подготовки и профессиональной ориентации, развиваются интеллектуальные и творческие способности, а также снижается психическая нагрузка, заполняется досуг детей.
3. Организация работы военно-патриотических объединений. На данный момент в школах города  созданы и действуют:  19 военно-патриотических объединений, 7 дружин юных пожарных, «Школа юного пограничника».
4. Организация методической помощи руководителям ВПО, ДЮП. К сожалению, количество педагогической литературы для решения актуальной на сегодняшний день проблемы патриотического воспитания, подготовки юношей к службе в армии и организации специальных занятий с детьми недостаточное, что вызывает определенные сложности и не способствует улучшению состояния дела в образовательных учреждениях по обеспечению реализации Государственной программы патриотического воспитания. Поэтому одной из задач методистов МБОУ ДОД «Центр детского творчества» - оказать методическую, информационную поддержку руководителям отрядов ВПО, ДЮП. Решает данную задачу методическое объединение руководителей ВПО, педагогов ОБЖ.. Спланирована деятельность по проведению семинаров, семинаров-практикумов, конкурсов педагогического мастерства для  педагогов города и республики, занимающихся военно-патриотическим воспитанием, массовые мероприятия с использованием оборудованных кабинетов, обучающие уроки,  интерактивные занятия, формируется методическая копилка,  DVD и видеотека, выпущены сборники методических материалов.
5. Исследовательская и аналитическая деятельность: определение уровня подготовленности школьников к службе в армии в начале и в конце реализации проекта;  выработка критериев духовно-нравственного и патриотического воспитания с последующим анализом.  

    В результате создания образовательного кластера мы выходим на следующие результаты:

•  Скоординирована деятельность ВПО, ДЮП, государственных ведомственных учреждений по реализации Государственной программы «Патриотического воспитания граждан Российской Федерации»;
• Активизирована деятельность ВПО, ДЮП;

• Воспитанники знакомятся с основами военной службы, с правами и обязанностями призывника, обучаются навыкам строевой, огневой и тактической подготовки, что способствует выработке позитивного отношения к военной службе;
• Обобщается и распространяется опыт межведомственного взаимодействия, опыт наиболее эффективной работы по организации образовательного и воспитательного процесса в военно-патриотических объединениях.
• Обеспечивается методическая помощь педагогам общеобразовательных учреждений, воспитателям дошкольных учреждений, руководителям отрядов ВПО, ДЮП, родителям и общественным организациям по вопросам патриотического воспитания.

Таким образом формирование образовательного кластера способствует    эффективному объединению всех  ресурсов (материальных, человеческих, информационных, экономических и др.) по вопросам военно-патриотического воспитания детей и подростков, их социализации и самореализации как граждан   и патриотов своей страны.