конспект познавательного мероприятия с детьми 15-17 лет "Долг памяти"
методическая разработка (10 класс) на тему

Муниципальный автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей Детско-юношеский центр "Каскад"

Дехтярева Татьяна Алексеевна,

методист МАОУ ДОД ДЮЦ «Каскад».

План-конспект

познавательного мероприятия

«Долг Памяти»

Возрастная группа: дети 15-17 лет.

Организация мероприятия: проводится в компьютерном классе общеобразовательной школы.

Цель: Развитие у учащихся лучших качеств патриота России, сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа, накопление эмоционального опыта переживаний событий истории нашей страны.

Задачи:

1. Формировать  чувства благодарности и долга к памяти героев, павших за Родину,  чувство уважения к героическому прошлому.
2. Вовлекать  в социально-значимую деятельность.
3. Воспитывать  неприятие агрессии, насилия, войны.
4. Создать позитивное настроение по отношению к истории прошлого.

Практическая задача:

Создать электронный вариант баннера на заданную тему.

Оборудование:

демонстрационный материал:

-фотографии  о Великой Отечественной войне, Чечне, Афганистане.

-фото вечного огня.

-фотографии военный действий в Украине.

 раздаточный материал:

- материал для работы  по созданию баннера(картинки, текстовая информация )

-алгоритм создания баннера

- книги, журналы на военную тематику.

- бумага, ручки.

Общее:

-мультимедийный проектор

-ноутбук

-столы, стулья

-компьютеры

- выход в интернет

Ход мероприятия:

Педагог приглашает детей в класс. Предлагает занять места за столами.

-Добрый  день, уважаемые члены жюри и гости.

-Здравствуйте, ребята!

-меня зовут Татьяна Алексеевна, я методист ДЮЦ «Каскад».

-сегодня, предоставилась уникальная возможность нам с вами провести 30 минут вместе.

Включается музыка и фото вечного огня, педагог читает стихотворение.

Падает тихий снег….,

Бьется как сердце пламя,

Снег застилает свет,

Снег застилает след,

Но слег не заносит память!

Сыплется чистый снег,

На постаменте тая….

-О чем эти слова? Как вы думаете?

-(идет слайд-шоу с фотографиями про ВОВ, Чечню, Афганистан)

-Действительно, бывают события, значения которых не только не уменьшаются со временем, а напротив, всегда в памяти  и с  каждым новым десятилетием приобретают особую значимость.

- А какие вы можете назвать значимые события для нашей истории, для нашей страны?

-Что эти события значат для вас?

-Как вы думаете, почему происходят эти события?

-Какой они оставили след? Почему вы так считаете?

Дети отвечают.

-А в нашем сегодняшнем мире все ли гладко? Все ли стабильно?

Дети отвечают и смотрят слайд-шоу с фотографиями  про Украину.

- Казалось бы, те страшные войны, должны были заставить человечество задуматься, но, увы, этого не происходит. Да, к сожалению, военные  действия ведутся, и по сей день.

-Как вы думаете, почему это присутствует в нашей, современной жизни? С чем это связано?

- Какой вывод можно сделать?

Дети отвечают

-Есть люди, которые не хотят хранить память, не помнят своей истории. Только сохранив прошлое, мы можем сделать наше будущее лучше.

- А что мы – молодое поколение, вы – школьники, можете сделать для сохранения памяти?

- Дети отвечают.

(Проводить митинги, акции, вахты памяти, встречи с ветеранами, адресная помощь ветеранам, создавать и выпускать газеты……).

-Вы правильно говорите.

-А именно сейчас, что можно сделать?

(создать газету, рисунок…….)

- Вы предложили много вариантов

- А еще  можно создать баннер.

- что же такое баннер? (это рекламный лист  для привлечения внимания)

-Сегодня я  предлагаю создать  электронный вариант баннера, посвященный 70-летию Великой Победы.

- для этого вам нужно объединиться в группы по цвету ваших бейджиков и договориться, кто с чем работает.

- тематика Великой Отечественной войны, это не только солдаты, участники военных действий, но и кто?……..

(спрашивает детей, ……)   (труженики тыла, дети, матери и жены  войны, ……….)

-Каждый житель нашей страны внес свой вклад в великую Победу.

-для удобства в работе я подготовила вам  материал, так же вы сможете  найти необходимую информацию в интернете.

-алгоритм действия перед вами, у вас 15 минут для работы; работать вам нужно в программе Пауэр Поинт; по истечению времени, каждая группа защищает свой баннер.

-  кто готов  представить свою работу?

(после представления работ)

- Что нужно сделать для того, чтобы ваш баннер увидели?

Разместить на сайте образовательного учреждения, в соц. сетях, газете………

Итог:

-вам интересна такая работа?

-Как вы думаете, вам пригодиться этот материал?

- я очень надеюсь, что она  станет частью памяти, о той страшной войне.

- ваши баннеры мы разместим  в нашем учреждении, чтобы их увидели ваши сверстники        .