Это мужская профессия
план-конспект занятия на тему

Эта мужская профессия

Цель: Приобщение детей к разнообразному миру профессий.

Задачи:

1. Расширить представления обучающихся о мужских профессиях. 
2. Формировать умение адаптироваться к требованиям разных профессий.
3. Воспитывать  уважение  к труду, к представителям разных профессий.

Оборудование: набор Лего, мольберты, кисти, гуашь, ватманы, кнопки, банки для воды, мягкие игрушки, игрушечные градусники, бинты, машинки, веревка, палочки, конусы, цветная бумага, ручки.

Наглядный материал: карточки с инструментами, инструкция по сборке корабля, карточки с шифровками.

Ход мероприятия:

Ведущий.

У меня растут года –

Будет и семнадцать.

Где работать мне тогда,

Чем заниматься?

Добрый день всем, всем, кто пришел на нашу познавательно-развлекательную программу! Сегодня она посвящается мужским  профессиям. Нам с вами предстоит узнать, чем занимаются люди разных профессий и какая профессия самая главная. Как вы думаете, какая профессия самая мужская?

Ответы детей.

Мужские профессии, как правило, требуют выносливости, смелости, крепких нервов, тяжелого физического труда.

К самым мужским можно отнести следующие профессии:

А вы кем хотите стать, когда вырастите?

Ответы детей.

Ведущий. Замечательно, что среди вас есть желающие стать учителями, врачами, бизнесменами, фельдшерами, продавцами... А теперь мы посмотрим, сумеете ли вы отличить одну профессию от другой.

Конкурс 1. Аукцион профессий

(Конкурсное задание выполняется всеми членами команд по очереди.)

Перед вами карточки, на которых  изображены различные предметы. Догадайтесь, люди каких профессий пользуются данными предметами.

• Кисть, краски. (Художник)
• Молоток, гвозди, рубанок. (Столяр)
• Овощи, кастрюля. (Повар)
• Расческа, ножницы. (Парикмахер)
• Письма, газеты, сумка. (Почтальон)
• Градусник, шприц. (Врач)
• Ножницы, сантиметр, ткань. (Портной)
• Кирпич, мастерок. (Строитель)

Ведущий. А вы знаете, люди какой профессии создают проекты домов, городов? (Архитектор) А кто строит дома? (Строители)

Конкурс 2. Конкурс строителей

(В выполнении задания участвуют по 2 человека от каждой команды)

Перед вами конструктору «Лего». Постройте дом из конструктора.

Музыка

Ведущий. Дома построили. Нужно провести отделочные работы. Кто этим займется? (Маляр)

Конкурс 3. Конкурс маляров  

(Задание выполняется всеми членами команд по очереди.)

        Для отделочных работ необходимо сформировать две бригады. Задача бригадам – покрасит свой дом быстро и качественно.

Музыка

Ведущий.

Строителю хорошо,

А доктору - лучше.

Я б детей лечить пошел.

Пусть меня научат.

Я приеду к Пете.

Я приеду к Поле.

- Здравствуйте, дети!

Кто у вас болен?

Как живете?

Как животик?

Погляжу из очков

Кончики языков.

- Поставьте этот градусник

Под мышку, детишки!

И ставят дети радостно

Градусник под мышки.

Конкурс 4. Айболит.

(В конкурсе участвуют по 3 человека от каждой команды.)

Представьте себя в роли Айболита. Вам необходимо вылечить зверюшек.

Первый доктор подбегает к «больному» укладывает его горизонтально.

Второй доктор – измеряет температуру тела, т.е. ставит градусник.

Третий доктор – бинтует лапку.

Музыка

Ведущий.

Доктору хорошо,

А шоферу - лучше.

Я б в шоферы пошел,

Пусть меня научат.

Фырчит машина скорая.

Летит, скользя,

Хороший шофер я -

Удержать нельзя.

Только скажите,

Вам куда надо -

Без риска жителей

Доставлю на дом.

Сегодня некоторые из вас тоже смогут покататься на автомобиле. Я предлагаю вам два вакантных места шофера.

Конкурс 5. Шоферы.

(В конкурсе принимают участие по 2 человека из каждой команды)

Вам необходимо выполнить следующее задание: наматывая нитку на карандаш, приблизить «транспорт» к себе как можно быстрее.

Музыки

Ведущий.

Шоферу хорошо,

А матросу – лучше.

Я б в матросы пошел-

Пусть меня научат.

У меня на шапке лента,

На матроске – якоря.

Я проплавал это лето,

Океаны покоряя.

Конкурс 6. Кораблестроители. 

(В конкурсе принимают участие все члены команд одновременно)

В древности моряки сами строили себе корабли. Сейчас вы постараетесь сделать себе кораблики из бумаги (каждому выдается схема и цветные листы бумаги).

Ведущий. 

Моряком хорошо,

А переводчиком - лучше.

В переводчики пошел -

Пусть меня научат.

В страны разные летать,

Языки их изучать.

Конкурс 7. Шифровка. 

(В конкурсе принимают участие все члены команд одновременно)

Перед вами зашифрованная фраза и ключ. Используя ключ расшифруйте фразу и тогда вы узнаете какая профессия самая важная.

«Все профессии важны! Выбирай любую»

Ведущий.  К сожалению, наша программа подошла к концу. И мне очень хочется задать вам один вопрос:

• Какая профессия показалась вам самой интересной?
• Можно ли обойтись нам без всех этих профессий?

Ответы детей.

Все профессии переворошив,

Намотай себе на ус —

Все работы хороши,

Выбирай на вкус!

Я надеюсь, что в будущем вы все выберете интересную я полезную работу. До свидания! До новых встреч!