Рекомендации концертмейстеру хореографического класса
учебно-методический материал на тему

Рекомендации начинающему концертмейстеру хореографии

(классический экзерсис)

Гуреева Н.Н.

Концертмейстер

 МБОУ ДОД ДШИ г.Азова

В своей поурочной работе концертмейстер хореографического класса ДШИ должен самостоятельно,  в отличии от своих коллег других специальностей,  уметь подбирать музыкальный материал для танцевальных занятий, что представляет для многих ( особенно начинающих свой творческий путь) пианистов,  немалую трудность.

Особо стоит отметить, что концертмейстер  класса хореографии не должен ограничивать поиск новых музыкальных иллюстраций, так как постоянное звучание на уроках одних и тех же музыкальных произведений приводит к механическому и мало эмоциональному выполнению движений учащимися.

Кроме того , осложняют работу концертмейстера в этом направлении отсутствие в библиотеках и в магазинах нотных сборников по ритмике, гимнастике, хореографии. Налицо также и дефицит различной  методической литературы по затронутому вопросу.

 Каким же образом всё это осуществить на практике?

•  Вспомни то, чему тебя учили на уроках гармонии и потренитуйся играть вступления к разным музыкальным отрывкам. Каждое упражнение должен предварять препарасьон  своеобразное вступление. Подобно дирижёру хора, который показывает хору ауфтакт, пинист также  «должен каждое движение экзерсиса предварить вступительными аккордами, при которых вся фигура танцовщика готовится к исполнению заданного упражнения…Исполняется обычно на протяжении двух тактов в размере 2/4. Чтобы в препарасьон создавалась атмосфера ожидания будущих основных движений, следует разложить аккорды в виде половинного каданса на доминанте»^[1].
• Выучи основные хореографические термины на французском языке  и их значение в русском переводе.
• Совместно с преподавателем-хореографом определите последовательность упражнений.
• Рекомендуемый музыкальный материал для оформления классического экзерсиса у станка можно обобщенно представить   в виде следующей  таблицы:

• По окончании всей комбинации движений исполняется заключение, при котором производится одновременное опускание рук танцующих в подготовительное положение и закрывается работающая нога. Как и вступление,  заключение имеет два такта в размере 2/4 с завершающим полным кадансом на тонике.
• Накануне урока продумай выбор конкретного репертуара, соответствующего каждому упражнению.
• Для удобства лучше из разных сборников отксерокопировать ноты и разложить их в папку  соответственно  порядку следования упражнения.  На каждое упражнение — один музыкальный         отрывок.
• Музыкальный материал на первых порах не должен быть фактурно перегружен, поскольку тебе необходимо  свободно ориентироваться как в нотном тексте, так и в клавиатурной топографии.
• Крупные длительности в мелодии лучше фактурно варьировать, заполняя эти «длинноты» более мелкими длительностями.
• Помни о том, что во время занятия тебе надо всё время слушать слова преподавателя, обращённые к учащимся и главное — смотреть на танцоров, следить глазами за их движениями и представлять себя на их месте.
• Постоянно находись в творческом поиске, не переставай пополнять свой репертуарный багаж. 
• Привожу  репертуарный список из произведений  для классического станка, вошедший в хрестоматию «Азбука начинающего концертмейстера хореографии» (младшие классы) :

Поклон

А. Гречанинов.  Вальс

Ц. Кюи. Вальс

К. Берг. Вальс

Plie

И. Дунаевский. Вспомним игры школьные

Г. Пахульский. В мечтах

В. Дегтярёв-А. Владимирцев. Вальс

Р. Дриго. Вальс

В. Лятошинский. Вальс из к/ф «Тарас Шевченко»

Ваttement tendu

И. Дунаевский. Пиши, не забывай

М. Глинка. Каватина Людмилы из оперы «Руслан и Людмила»

Н. Черепнин. Вариация из б/та «Павильон Армиды»

Л. Лядова. Полька

М. Красев. Полька

Ваttement tendu jete

Ю. Слонов. Танец с зонтиками

Л. Минеева .Полька

А. Островский. Полька

Л. Кауф . Птички в клетке

А. Дрейзен Полька

Rond de jambe par terre

Ф.Шуберт. Вальс

Ю. Слонов. Вальс

Ч. Чаплин. Вальс из к/ф «Огни большого города»

М. Жарр. Вальс из к/ф «Доктор Живаго»

Ф. Черчилл. Мой принц придёт однажды

Battement fondu

Р. Глиэр. Вальс

А. Иванов. Миньон

Л. Делиб. Вальс из б/та«Коппелия»

М. Старокадомский . Вальс из оперетты  «Солнечный цветок»

М. Глинка. Мазурка

Battement frappe

Л. Бетховен. Контрданс

Р. Дриго .Полька

Н. Ломова . Полька

В. Локтев.Полька

Б. Чайковский. Отрывок из музыки к к/ф «Серёжа»

Rond de jambe en l’air

В. Беллинни.Отрывок из оперы  «Пират»

А. Глазунов. Мазурка

В. Шпачек. Гавот

Adagio

Э. Григ. Ноктюрн

И. Дунаевский. Песня Анюты из к/ф «Весёлые ребята»

А. Крейн. Лауренсия

Б. Мошков. Весенняя серенада

В. Мартьянов. Вальс

Grand battement jete

Ж. Бизе. Фрагмент из оперы «Кармен»

А. Лепин. Песня о дружбе

И. Дунаевский . Вечер вальса

Ц. Пуни. Вариация Актеона из б/та «Эсмеральда»

Л. Минкус. Вариация Базиля из б/та «Дон Кихот»

Хочется думать, что приведённые  рекомендации , будут весьма полезными в работе молодых коллег-музыкантов.

Желаю всем удачи и творческих успехов!