Конспект занятия по лепке "Кошачья планета"
план-конспект занятия по теме
Предварительный просмотр:
________________
Макарова Т.В.
Директор МУДОД
ЦДТ «Светлячок»
Г. Ртищево
Саратовской области.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей – «Центр детского творчества «Светлячок»
г. Ртищево Саратовской области.
Конспект открытого занятия по разделу «Учимся лепить»
в предшкольной группе «Капельки»
Тема: «Есть где-то кошачья планета…»
Дата и время проведения: 16 апреля 2013 года 11.50
Место проведения: Кабинет: студия лепки «Золотые руки»
Количество детей : 10 человек
Разработала и провела:
педагог ДО
М.А. Сидорова
2013 г.
Цели и задачи:
- совершенствовать умение работать с пластилином в технике рельефная лепка;
- продолжать развивать творческую самостоятельность, вызвать желание фантазировать;
- учить прикреплять пластилин на картон;
- закреплять умения и навыки в изображении кошек и котят;
- добиваться гармоничного сочетания основных и дополнительных цветов;
- воспитывать в детях эстетический вкус;
- вызвать желание заботиться о четвероногих друзьях.
Оборудование:
- образец из пластилина (на доске в 2 раза больше);
- иллюстрации кошек;
- плакат с изображение планеты;
- схема выполнения работы (по одной на парте);
- пластилин, клеенка, дощечка, салфетка, стека (на каждого воспитанника).
Предварительная работа:
рассматривание детской энциклопедии «Кошки», беседа с детьми о родословной кошки, о породах, поведении; знакомство с легендами разных народов о кошках и их характерах; чтение стихов о кошках (Б. Заходера, М.Яснова, Д.Хармса).
План занятия.
- Орг. момент. (1мин)
- Изучение нового материала. (5мин)
- Физкультминутка. (6мин).
- Практическая часть. (10мин)
- Творческая работа (5мин)
- Игра «Рыболов»
- Итог. (3мин)
Ход занятия:
1. Организационный момент
Дети заходят в кабинет, проходят к своим рабочим местам. Дети садятся за парты. На партах – клеенки, дощечки, пластилин, стеки, салфетки.
Педагог: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Посмотрите сколько у нас гостей. Давайте поздороваемся и улыбнемся им.
2. Изучение нового материала
Тему занятия вы узнаете из песни.
- Ребята, хотите послушать песню?
( исполняется песня А.Усачёва «Кошачья планета»)
Есть где-то Кошачья планета.
Там кошки, как люди живут:
Читают в постели газеты
И кофе со сливками пьют.
У них есть квартиры и дачи,
Машины и прочий комфорт.
Они обожают рыбачить
И возят детей на курорт.
Летают в заморские страны,
Находят алмазы с кулак.
Сажают на клумбах тюльпаны
И даже разводят собак.
Роскошная жизнь на планете
У кошек, котов и котят!
Но странные жители эти
Все время о чем-то грустят…
Как много игрушек хороших!
Как много пластинок и книг!
Вот нет только кошек у кошек.
Ах, как же им грустно без них!..
- Ребята, какой вы представили Кошачью планету? (Она красивая, необычная, далёкая. Населяют её кошки, коты и котята)
- Как живут ее жители? (Они живут как люди на нашей планете Земля)
- А на нашей планете, в наших домах живут кошки? (Конечно, живут)
- Мы их любим, кормим, заботимся о них.
( За кошками интересно наблюдать, можно поиграть с ними; о пушистом погладить, приласкать, накормить.)
- Чего много на Кошачьей планете? (На этой планете много игрушек хороших, много пластинок и книг)
- А чего не хватает ее жителям? (У них в домах не живут кошки)
- Вот нет только кошек у кошек, ах, как же им грустно без них!..
Давайте, мы слепим забавных кошек, котов и котят! Когда-нибудь космонавты, исследуя космическое пространство, найдут Кошачью планету. Тогда мы передадим свои поделки её жителям. Вылепленные коты и кошки оживут и поселятся на этой необычной планете. А мы с вами обрадуемся, узнав, что кошачий народ больше не грустит!
3. Физкультминутка «Раз, два, три а ну-ка повтори…»
Аудиозапись. Дети выполняют движения под музыку.
4. Практическая часть.
-Лепить кошек очень занятно, ведь они бывают самые разные: полосатые…Какие еще?
( Пятнистые, трехшёрстные, пушистые, лохматые и с гладкой короткой шерстью)
- Вот такими их и изобразили художники-мультипликаторы, каждая «мультяшная» кошка необычна, со своим характером.
( Дети рассматривают иллюстрации с изображением кошек – героев мультипликационных фильмов)
- Попробуйте угадать, какой характер у каждой из этих нарисованных кошек.
- Как вы догадались? Что вам подсказало?
( выражение на мордочке кота, поза, цвет и линии, которые использовал художник, придумывая своего мультипликационного героя)
- А какого кота вы хотели бы поселить на Кошачьей планете, какой он будет по характеру?
( соня, лакомка, обжора, хитрец, хвастун, весельчак, озорник)
- Конечно, у каждой кошки свой характер. Но и у каждой кошки своя неповторимая окраска, шерстка. Какую технику лепки мы будем использовать? (пластилинография или рельефная лепка)
- Кошки разные по характеру, разные по своей окраске, с разной шёрсткой… А что у них общего? ( Строение)
( Один из ребят рассказывает из каких частей состоит кошка, показывая на схему лепки)
5. Творческая работа.
- Теперь закройте глаза. Подумайте, какого кота вы поселите на Кошачьей планете, какой у него будет характер, какой цвет пластилина лучше подойдет для вашего замысла.
Где-то далеко грустят жители необычной планеты, давайте порадуем их – придумаем из пластилина забавных друзей – кошек и котов. Фантазёры за работу!
( Дети лепят под музыку – сборник пьес и песен о кошках)
6. Игра рыболов.
Игра проводиться с теми ребятами, кто закончил свою работу.
Педагог: Ребята, которые все сделали, рыбка предлагает вам поиграть в игру. Наверно каждый из вас хотел бы поймать золотую рыбку? (да). И сегодня ваша мечта сбудется? Мне нужно два участника. Вам необходимо быстрее всех поймать золотую рыбку, сматывая клубочек, рыбка будет приближаться, когда она будет в руках, тогда ты настоящий рыболов. За это рыбка исполнит три твоих желания.
7.Итог занятия.
После завершения работы поделки кошек вывешиваются на планету и рассматриваются (Организация мини-выставки)
- Кому удалось передать характер своей кошки?
- Кому удалось нарисовать необычную шёрстку? Какой материал использован?
- Чья кошка самая яркая?
- Чья кошка самая аккуратная?
- Кто захочет, может придумать имя вылепленной кошке или коту. Все ваши поделки мы отправим на Кошачью планету в таком весёлом конверте. Спасибо всем! Не забывайте заботиться о кошках, живущих рядом, пусть они тоже не грустят.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/31/picture-188141-1364723486.jpg)
Конспект занятия с детьми из замещающих семей "Планета эмоций"
Данный материал предназначается для педагогов-психологов, социальных педагогов, взаимодействующих с членами замещающих семей. Он может был использован специалистами для сплочения коллектива, для разви...
Конспект занятия по лепке "Планета Земля"
Рельефная лепка в предшкольной группе...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/03/picture-289629-1378205106.jpg)
конспект занятия "я не песчинка, я - планета!"
конспект занятия для 5 - 8 классов по правам детей. знакомит с конвенцией....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/02/picture-490823-1412250756.jpg)
Конспект занятия "Путешествие по планете"
В материале представлен конспект занятия для группы молодых людей с нарушениями в интеллектуальном развитии по направлению "Знакомство с окружающим миром". В конспекте представлен материал занятия-пут...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/02/picture-490823-1412250756.jpg)
Конспект занятия "Путешествие по планете 2"
Представлен конспек занятия-путешествия по планете для молодых людей с нарушениями в интеллектуальном развитии....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/17/picture-298504-1379447554.jpg)
Конспект занятия "Как здоровье?" (программа "Планета здоровья")
Первое вводное занятие по программе внеурочной деятельности для младших школьников "Планета здоровья" (без инструктажа по технике безопасности)....
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/17/picture-298504-1379447554.jpg)
Конспект занятия "Давайте разберемся" (программа "Планета здоровья")
Конспект занятия по программе внеурочной деятельности "Планета здоровья" для детей 7-8 лет, дан в частичном сокращении. Условные обозначения "+12 соответствует щелчку компьютерной мышкой п...