Профориентационное мероприятие "Ландшафтный дизайнер: цвети всегда, моя Земля!"
план-конспект занятия (7 класс) по теме
Цели:
1. Развивающие: развитие интереса к познавательной деятельности, стимулирование творческой активности.
2. Воспитательные: формирование и развитие экологических, трудовых качеств личности. Воспитание эстетического вкуса, любви к родной природе;
3. Профориентационные: углубление представления о работе ландшафтных дизайнеров, цветоводов. Развитие умений самостоятельно анализировать профессиональные качества и соотносить их с профессий ландшафтного дизайнера, цветовода.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ld_bazhenova.docx | 26.52 КБ |
alisa_i_cheshirskiy_kot._dialog_o_tseli.zip | 1.15 МБ |
shablony_tsvetov.docx | 41.56 КБ |
Предварительный просмотр:
Баженова Ксения Аркадьевна
Тема занятия:Ландшафтный дизайнер: цвети всегда, моя земля!
Цель: профессиональная ориентация обучающихся
Задачи:
- развитие интереса к познавательной деятельности, стимулирование творческой активности;
- формирование и развитие экологических, трудовых качеств личности. Воспитание эстетического вкуса, любви к родной природе;
- знакомство с работой ландшафтных дизайнеров, цветоводов. Развитие умений самостоятельно анализировать профессиональные качества и соотносить их с профессий ландшафтного дизайнера, цветовода.
Обеспечение урока: мультимедийная презентация, видеоролики, дополнительная литература по цветоводству (журналы Мои любимые цветы, Любимая дача, Ландшафтный дизайн), карточки задания, карандаши.
Ход урока:
Организационный момент.
Звучит припев песни Е. Мартынова «Земля Цветов»
«Разные, мечты у всех, конечно, разные,
И всё же самые заветные
Перекликаются мечты.
Только бы над миром небо было ясное,
Над всеми небо было ясное
И на земле росли цветы.»
- Вводная беседа.
Здравствуйте, коллеги! Да, именно коллеги, и не потому, что мы все работаем в образовании, а потому, что каждый из нас мечтает о ясном небе и желает видеть свой родной город цветущим и чистым.
«Цвети всегда, моя земля!»
Именно этими словами мне захотелось начать нашу встречу!
Ну а чтобы поближе познакомиться друг с другом, я предлагаю вам выбрать цветок, который вам более приятен.
Таким образом, выбирая цветокопределённогоцвета, мы с вами разделились на три группы. Прошу занять место за своимстолом.
Посмотрите друг на друга – какие мы с вами разные! И каждый из нас со своими особенностями, индивидуальными способностями, возможностями, интересами. Каждый из нас - это отдельный мир знаний, эмоций, чувств, переживаний, стремлений, мотивов.
А я знаю, что нас объединяет, чем мы похожи!
Те, кто выбрали:
- синий цвет - чувствительные и впечатлительные люди, спокойные и уравновешенные, они отличаются утончённостью и хорошим эстетическим развитием;
- жёлтый цвет - мечтательны с богатым воображением, любят мечтать, фантазировать, но не готовы активно действовать, живут больше в будущем, чем в настоящем;
- красный - активные, энергичные, деятельные, напористые, шумные.
Мультипликационный ролик «Алиса в стране чудес»:
«Скажите, пожалуйста, а куда мне отсюда идти? – спросила Алиса.
– Это во многом зависит от того, куда ты хочешь прийти, - ответил Кот.
– Да мне почти все равно, - начала Алиса.
– Тогда все равно, куда идти».
Если вы, как Алиса из сказки Льюиса Кэррола «Алиса в стране чудес» не знаете, куда хотите пойти, то можете оказаться на распутье, гадая, что же делать дальше, и можете сбиться с пути. Согласны?
Выбор профессии в жизни каждого человека – это, в известной мере, выбор судьбы. А принимая во внимание то, что мир профессий в начале XXI века вырос до 40 тысяч, с каждым годом становится все труднее и труднее выбрать в этом океане дело своей жизни, чтобы оно было и по вкусу, и по плечу, и, что немаловажно, достойно оплачивалось.
Сначала давайте выясним, что означает слово «дизайнер».
Дизайн – это замысел, проект, чертеж - вид художественной деятельности, проектирование зданий, одежды, ландшафта, квартиры и т. д. Дизайнер-это человек, который занимается проектированием и воплощает свои фантазии.
Оглянитесь вокруг, и назовите мне хотя бы одну вещь в этой комнате, к которой бы не прикоснулась рука дизайнера.
«Вокруг нас нет такой вещи, созданной человеком,
к которому не прикоснулась бы рука дизайнера».
И это действительно так.
Я думаю, что вы согласитесь со мной, что в современной жизни мы очень редко бываем на природе. И, поэтому, большинство цветов, которые мы видим – растут в цветниках. От какого слова в русском языке происходит слово «цветник»?
Правильно, от слова «Цвет». Цветник придает участку красочность и яркость. Основная функция цветника – декоративная. Согласны?
А как вы думаете, люди какой профессии создают цветники?
Ландшафтный дизайнер - это и художник, и садовник, и архитектор, и психолог в одном лице! Его задача - декорировать пространство вокруг человека зеленью, цветами, располагать коммуникации, беседки, клумбы, деревья, кустарники и т.д.
Ну и, конечно же, дизайнер, ландшафтный дизайнер – человек, занимающийся творческим проектированием.
- История происхождения профессии.
Ярчайший путь возникновения и развития стилей ландшафтного дизайна исчисляется многими веками. Первые попытки возделывания садовых участков, по мнению ученых, предпринимались в Междуречье (Малая Азия), затем в Древней Греции и позже в Древнем Риме.
Расцвет этого вида дизайна (в то время - "садово-паркового искусства") начался в ХYI веке. Самым легендарным "ландшафтным дизайнером", "архитектором-садоводом", по сей день остается Андре Ленотр, создатель знаменитого Версальского парка (ХYII век).
В России 17 – 19 веков не существовало понятия “дизайнер” или “архитектор”, и эта профессия называлась “устроитель садов и парков”. Шедеврами русского исторического ландшафтного дизайна являются пригороды Санкт-Петербурга, Архангельское, Кусково и другие старинные дворянские усадьбы, большинство из которых возникло в ХYIII в.
В советское время садово-парковое искусство продолжило свое развитие благодаря Сталину, большому ценителю ландшафтного дизайна.
Настоящий дизайнер должен с легкостью разбираться в стилях и временных рамках. Вот и первое задание: в контрольных карточках заполнить первую таблицу, проставив нумерацию иллюстраций разных садов от древнего мира до «наших дней».
- Социальная значимость профессии:
Дизайн связан с потребностью человека украшать себя и мир. Для того чтобы делать это успешно, зачастую нужен специалист, обладающий особым чувством вкуса и специальными умениями. Поэтому в современном обществе дизайнер — один из наиболее востребованных специалистов.
У дизайнеров одежды часто проходят показы мод. Нечто похожее есть и у ландшафтных дизайнеров. Например, «Флориада» в Голландии, «Цветочное Шоу Челси» в Великобритании, «Ландшафтная архитектура: взгляд из дома» в России и многие другие.
Хочу предложить вам помечтать и отправиться вместе с мной на прогулку в «Dubai Miracle Flower Garden» - Цветочный Чудо сад в Дубае.
(к просмотру видео-ролик с фестиваля садов)
- Примеры великих людей-профессионалов:
Итальянка по происхождению Арабелла Леннокс-Бойд (ArabellaLennox-Boyd), недавно отметившая свой 70-летний юбилей, по праву считается самым знаменитым ландшафтным дизайнером, признанным гением садоводства. Она занимается ландшафтом более 40 лет, по ее проектам создано более 400 садов и парков в Европе, в Америке, на Барбадосе и в Северной Африке.
- Научные дисциплины, в которых должен ориентироваться специалист:
Просмотр видео-интервью с Н. Рыбаковой, преподавателя Колледжа ландшафтного дизайна г. Москва №18.
На ваших столах расположеныназвания различных предметов, наук, навыков… Вам необходимо выбрать те, которыми вы, как ландшафтные дизайнеры, используете в профессиональной деятельности!
Итак: ландшафтный дизайнер должен знать: материаловедение, почвоведение, дендрологию, мелиорацию, цветоводство, флористику, ландшафтное проектирование и строительство, ботанику, историю садово-паркового искусства, начертательную геометрию, черчение, правила разработки сметы на реализацию проекта, рисование, теорию ландшафтного искусства, основы архитектуры, классические традиции и стили и т.п.
- Качества, присущие специалисту данной профессии:
Задание, вписываем в таблицы качества, которыми должен обладать Дизайнер.
Пространственное мышление. Конструкторские способности. Креативность. Художественные вкус и способности. Цветовые память и наблюдательность. Коммуникативные, вербальные способности. Гибкость мышления. Самостоятельность. Ответственность. Реалистичность. Находчивость. Ответственность.
Для освоения профессии нужно: сочетание в человеке технической и художественной одаренности, развитое наглядно-образное мышление, богатое воображение, хороший эстетический вкус, чувство стиля, точный пространственный глазомер.
Необходимы усидчивость, настойчивость, стрессоустойчивость, аккуратность, способность к длительной кропотливой работе, самокритичность, общительность, высокая работоспособность.
- Условия труда и медицинские противопоказания:
Работать дизайнеры могут как на различные компании, издательства и производства, так и на себя. У некоторых рабочий день проходит в офисе, по графику, некоторые предпочитают трудиться дома. В связи с тем, что работа творческая, график может быть ненормированным. Еще одна особенность работы: дизайнерам приходится часто выезжать на различные объекты, выполнять замеры, посещать огромное количество магазинов и специализированных выставок в поисках необходимых материалов.
Поэтому тяжело будет работать в данной сфере человеку с болезнями опорно-двигательного аппарата, аллергиями (особенно на растения), частыми простудными заболеваниями.
- Возможности обучения:
Высшее профессиональное образование:
- Московский государственный университет леса (МГУЛ)
- Российский государственный аграрный университет - МСХА им. Тимирязева
- Российский университет дружбы народов.
- СПб академия лесного хозяйства
Начальное и среднее профессиональное образование:
- Техникум ландшафтного дизайна.
- Колледж дизайна. (Дизайн архитектурной среды).
- Московский колледж архитектуры и менеджмента в строительстве.
- Московский колледж архитектуры и строительных искусств.
- В нашем Центре вы можете посещать объединение «ДЛ», получить профессию «Исполнитель художественно-оформительских работ», стать членом НПЛ «Экология. Здоровья. Югра»
- Подведение итогов.
Для подведения итога знакомства с новой профессией, я хочу предложить вам попробовать себя в роли поэта и написать необычное стихотворение – синквейн. Синквейн — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в России в начале XX века под влиянием японской поэзии. Написание синквейна является формой свободного творчества, требующей от автора умения находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать.
Попробуем?
Синквейн — это стихотворение, состоящее из пяти строк:
1-я строка — название синквейна,
2-я строка — два прилагательных,
3-я строка — три глагола,
4-я строка — фраза на тему синквейна,
5-я строка — существительное.
Итак, первая строка у нас будет «ДИЗАЙНЕР ЛАНДШАФТА»
ПРИМЕР:
Жизнь.
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит.
Дает возможность реализовать себя.
Искусство.
Во время работы звучит песня «Цвети, Земля» в исполнении И.Дубцовой. (Роза Рымбаева)
«Бушует сад над головой,
Бушует свадебной красой,
Цвети всегда, моя земля,
Моя любовь, моя весна!
Мир - какие трели соловьев,
Мир - какие россыпи цветов!
Раскрыты настежь для любви сердца людей,
Земля моя, ты с каждым годом все добрей!
Мы связаны с тобой навек одной судьбой,
Цвети всегда моя земля!»
Коллеги, я хочу поблагодарить вас за внимание и работу. И продолжить поэтическую волну…
«Я город сделаю цветущим садом
И чистотой порадую друзей,
А вместе с ним и сам я чище стану,
Светлее сердцем и душой добрей…»
Когда работаешь в родном краю для родных соотечественников, тогда и на сердце чище, и желание – навести чистоту и красоту вокруг – всё растёт и растёт. В этой творческой работе есть всё, чтобы пробудить искреннее, любящее отношение к родным местам и Родине.
Мы верим, что придут новые времена, проснутся наши земляки и трезвыми глазами посмотрят на всё вокруг. И стряхнут всю ту грязь, что налипла за последние годы, с нашего сознания, подсознания и образа жизни. Быть нашей Родине светлой и чистой!
"Если человек не знает, к какой
пристани он держит путь,
для негони один ветер не будет попутным"
Сенека
Попутного вам ветра, друзья!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Идея проведения тематической недели о цветах "Земля смеётся цветами..."
Как учителю технологии, по специфике своего предмет.а приходится много времени и сил тратить на ландшафтное оформление территории школы, а именно- выращивание самых разнообразных цветочных культу...
Идея проведения тематической недели о цветах "Земля смеётся цветами..."
Как учителю технологии, по специфике своего предмет.а приходится много времени и сил тратить на ландшафтное оформление территории школы, а именно- выращивание самых разнообразных цветочных культу...
Идея проведения тематической недели о цветах "Земля смеётся цветами..."
Как учителю технологии, по специфике своего предмет.а приходится много времени и сил тратить на ландшафтное оформление территории школы, а именно- выращивание самых разнообразных цветочных культу...
Чирiмнiн онi - чахайахтар ( Цвет моей земли -цветы)
название цветов на хакасском языке, любовь к природе Хакасии...
Физическая карта и условные цвета физической карты. Формы поверхности земли. Воды на земле.
1. Закрепить знания учащихся о форме земли, условных цветах и знаках физической карты в зависимости от высоты местности.2. Учить ориентироваться и показ...
"Социальный проект "Ко мне всегда придут дети и принесут цветы"
Социальный проект "Ко мне всегда придут дети и принесут цветы" ориентирован на учащихся 5-6 классов, пролностью реализован и имеет перспективы развития....
«Технологии проведения комплексного профориентационного тренинга «Дизайнер профессий будущего» для школьников 9 – 10 классов», г. Сургут, 15.09.2022г. – 24.10.2022 г., 36 ч., рег. № 1819.
laquo;Технологии проведения комплексного профориентационного тренинга «Дизайнер профессий будущего» для школьников 9 – 10 классов», г. Сургут, 15.09.2022г. – 24.10.2022 ...