Методика воспитания младших школьников.
занимательные факты (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Методы и средства воспитания.
Каюмова Г.И.
В педагогике до нашего времени нет единой трактовки этих понятий. В некоторых учебниках мы можем прочитать : «Под методом.. воспитания понимаем то средство, при помощи которого воспитатель вооружает детей, подростков и юношей твёрдыми моральными убеждениями, нравственными привычками и навыками». Как видим, понятие метода в этом определении смешивается с понятием средства, с чем вряд ли можно согласится.
Прежде всего вспомним что ,личность развивается только в процессе разнообразной деятельности. Это в полной мере относится и к формированию отношений (личностных качеств) как предмета воспитания. Так, для формирования таких социальных отношений, как мировоззрение и общественная направленность личности, необходимо включать её в познавательную и разнообразную общественную деятельность. Только в соответствующей познавательной и практической деятельности формируется патриотизм, трудолюбие и другие качества. Всё это ,естественно требует от педагога хорошего владения способами и приёмами организации учебно-познавательной и разнообразной практической деятельности учащихся, которые органически входят в содержание понятия методов воспитания
Однако для формирования отношений весьма существенным является то, чтобы педагог, организуя деятельность учащихся, умело использовал такие способы и приёмы воспитания, которые стимулировали бы их стремление к личностному развитию, способствовали бы формированию их сознания (знаний, взглядов и убеждений),совершенствованию поведения и волевой сферы которые в своей совокупности создают предпосылки для выработки тех или иных личностных качеств.
Так воспитывая дисциплинированность, нужно разъяснять учащимся нормы и правила поведения и убеждать в необходимости их соблюдения. С этой целью используются также положительные примеры дисциплинированности и выполнения своих обязанностей. Всё это способствует формированию у учащихся соответствующих потребностей ,знаний взглядов, чувств и убеждений и оказывает влияние на их поведение.
К числу общих методов воспитания относятся следующие, а)убеждение, б)положительный пример, в)приучение, г)одобрение, д)осуждение, е)требование, ж)контроль за поведением, з)переключение на другие виды деятельности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа воспитания младших школьников "Культура поведения"
Цель программы: формирование навыков культурного поведения. Задачи: Создать условия для освоения и присвоения этических норм поведения детьми. Организовать системную работу по п...
![](/sites/default/files/pictures/2011/02/19/picture-8041.jpg)
Вокальное воспитание младших школьников в эстетическом классе
Сообщение предназначена для преподавателей музыки и хорового пения, работающих с младшими школьниками в классе хорового пения....
Игра как средство экологического воспитания младших школьников
доклад о использовании игр в экологическом воспитании младших школьников...
Гражданско- правовое воспитание младших школьников
Демократизация общества, успешное развитие государства во многом зависят от гражданских качеств подрастающего поколения. На современном этапе развития российского общества гражданское образование школ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/13/picture-559645-1421170839.jpg)
Методика обучения младших школьников решению задач с пропорциональными величинами
В статье представлен теоретический материал к занятию по теме "Методика решения задач с пропорциональными величинами". Дана структура задач и кратко описаны методические подходы к обучению их ре...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/21/picture-950503-1505989472.jpg)
Методика обучения младших школьников монологическому высказыванию на уроках немецкого языка Проектная работа
Монологическое высказывание рассматривается как компонент процесса общения любого уровня – парного, группового, массового. Это означает, что любое монологическое высказывание монологично по свое...
Методика обучения младших школьников
Разработана для педагогов...