Образовательная программа внеурочной деятельности учащихся .
рабочая программа на тему

                                                                                                                         Авторы:

                                                                                                               ПДО  Ивкова С.А.

                                                                                                               ПДО  Шамаева С.

                                                                                                               ПДО  Панкетова Н.

                                                                                        Концертмейстеры:    Попова С.В.

                                                                                                                      .

                                                                          1.        

Образовательная программа внеурочной деятельности учащихся.

Тема:» Музыкальные традиции Воронежского края в художественно-эстетическом воспитании детей в условиях дополнительного образования.»

Форма: программа предполагает как проведение регулярных внеурочных занятий

с учащимися, так и возможность организовать занятия крупными блоками-интенсивами – например концерт, фестиваль.

                                   Пояснительная записка.

Представленная программа сориентирована на учащихся различного возраста. Осуществляется в рамках воспитательной деятельности в дополнительном образовании учащихся. Предназначена для

организаторов детского досуга, педагогов дополнительного образования.

Цель программы: формирование высоконравственной, духовнобогатой личности, способной к творческому самовыражению посредством ознакомления учащихся с музыкальными традициями Воронежского края.

Задачи:

Познакомить учащихся с музыкальными традициями Воронежского края через форму этических бесед, рассказов, видеоматериалов, посещение концертов ( первый уровень).

Научить формировать эмоционально-ценностное отношение учащихся в рамках заявленной темы _ коллективное обсуждение обозначенной темы в виде дискуссии, организация и проведение концерта (второй уровень).

Научить создавать и реализовывать художественный проект в рамках образовательного учреждения  - направляющая функция – личностное смысло-ценностное отношение к решению проблемы ( третий уровень).

                                   Содержание (учебно-тематический план).

                                                         2

                                       Содержание тем.

1. Музыка Воронежа. От истоков до наших дней.

«Песни у печки-лавочки» - музыкальное творчество Воронежского края до начала Двадцатого века.

Песни военных лет. «Нам музыка строить и жить помогает». «Музыкальный Воронеж сегодня».

2. «Поющий Воронеж»

Хор им. Пятницкого. «Воронежские девчата».

М. Мордасова. – «Песня, длиною в жизнь».

«Человеческий и очень человеческий».

«Волшебники двора».

3. «Воронеж в танцах».

     Народные танцевальные коллективы Воронежа.

      Воронежское Хореографическое училище.

      Детские танцевальные коллективы «Ровесник», «Зимогоры», «Ивушка», «Радуга».

4. Балалайка и гармонь против синтезатора.

     Дискуссии на тему «Причины неприятия одной культуры другой».

     «Различия в культуре традиционной и современной».

     «Музыка с душой и без души».

5. «Мы – Воронежцы!» Юные дарования нашего города.

Организация и участие в концерте на базе учебного образовательного учреждения.

6. «Все таланты хороши, а воронежские лучше!»

Участие в фестивале музыки областного или общероссийского масштаба.

Накопление культурно-социального опыта.

                                                 Контроль.

Первый уровень  -  темы № 1, 2, 3.

Второй уровень   -  темы № 4, 5.

Третий уровень   -  темы № 6.

                                             Формы контроля.

1. Викторина, опрос по заданной теме.
2. Дискуссия на тему, концерт.
3. Участие в фестивале.

                                           Литература.

1.Федеральный Государственный образовательный стандарт основного общего образования,

Приказ Министерства образования и науки РФ №373 от 06.10.2009. Москва, 2009.

2.А.В. Енин; Н.С. Кириченкова; М.А. Моргунова.

«Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности учащихся».

Воронеж, 2012.

 3.Д.В.Григорьев; В.П. Степанов. «Внеурочная деятельностьшкольников». «Методический конструктор». Москва, «Просвещение», 2010.