Расширение исторического кругозора школьников с помощью экскурсионных проектов
методическая разработка по теме

Кругозор – пространство, окидываемое взором.

Экскурсия – отрезок  исторических событий, в которые во время экскурсии мы можем окунуться в глубину веков.

Наши городские экскурсии   помогает  школьникам  глубже понимать историю своего края, как частицу истории  нашей  страны,  а  знание местной  истории   способствует   осознанному   пониманию  общеисторических закономерностей.

      Кроме того, экскурсионный  материал,  как  более  близкий  и  знакомый, усиливает конкретность  и  наглядность  восприятия  учащимися  исторического процесса  и  оказывает  воспитывающее  воздействие.  Когда   идет   изучение значительных исторических событий и показывается,  как  они  преломлялись  в данной  конкретной  местности,  это  приобретает  особое  воспитательное   и образовательное значение. Учащиеся  видят  крупнейшие  исторические  события отраженными в близкой им обстановке. Экскурсионные проекты помогают воспроизвести  крупные   исторические   события.  Огромное   воспитательное значение имеют экскурсии, посвященные знакомству с  материалом  о  классовой борьбе народных масс, об историко-революционных событиях.

        Экскурсионная деятельность вносит большой вклад в формирование духовно- нравственной  личности с активной жизненной позицией, преследует те  же  задачи,  что  и учебный курс, т.е. приобщает учащихся  к  пониманию  истории,  обогащает  их знания, расширяет исторический кругозор, содействует  росту  их  интереса  к истории.

        Мы уже четвертый год участвуем в конкурсе юных экскурсоводов. В этом году наш экскурсионный проект посвящен улице Сергия Радонежского. Даже по названиям этой улицы можно проследить исторические вехи истории России.

        Улица прежде называлась Вороньей, можно себе представить, сколько ворон утром давало о себе знать своим громким карканьем. А вороны здесь водились потому, что  рядом располагалась Рогожская-Сенная слобода. Здесь было поселение ямщиков и здесь торговали огромными рогожами сена, а значит было чем прокормиться воронам. Это наши выводы.

        От  слободы начиналась Владимирка, Здесь же на площади находился полицейский пересыльный пункт, откуда арестантов пешком шли в Сибирь. Нынешнее название Владимирки - шоссе Энтузиастов. И назвали так официально, в честь революционеров, отправленных царем в сибирскую ссылку.

         В 1922 году улица была переименована в Тулинскую, по раннему псевдониму Ленина - одна из первых старинных улиц в Москве, названных в честь вождя и при его жизни. После исторических событий, которые произошли в 1991 году, когда  народ повернулся лицом к своим истокам, улица была названа именем святого, который посещал эти места.

        В начале улицы стоит храм Сергия Радонежского, который был построен в 17 веке. После  революционных событий он был разграблен и пережил эпоху запустения. Сейчас храм возрождается.

        В середине 1980-х годов улица была капитально реконструирована. Вся застройка на чётной стороне была снесена, проезжая часть расширена в несколько раз, количество полос движения увеличилось с 3 до 6, были выстроены современные панельные дома. В 1990-х годах рассматривался вопрос о сносе застройки на нечётной стороне улицы, и строительстве на их месте современных зданий.

        На примере этих событий по сносу старых зданий дети учатся оценивать наши необдуманные действия по утрате нашего прошлого.

         Понять  и оценить настоящее можно только, сравнив его с прошлым. Изучая прошлое  своего края, сравнивая его с настоящим,  школьники  видят  успехи  нашей  Родины  и всего народа.

Юго-Восточное окружное управление образования

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

 № 2011 ИМ. И.Н.КОЖЕДУБА

                                Выполнила руководитель юных экскурсоводов

        Поликашина Любовь Петровна

«Расширение исторического кругозора школьников с помощью

 экскурсионных проектов».

МОСКВА

2013 ГОД