КУРС ХУДОЖЕСТВЕННО ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ (2 ЭТАП, ЗАНЯТИЕ 4)©
методическая разработка по теме

 КУРС  ХУДОЖЕСТВЕННО-

                           ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

                                       ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-10 ЛЕТ

АВТОР-СОСТАВИТЕЛЬ: ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЯГКОВА НАДЕЖДА ПАВЛОВНА.

                            ВТОРОЙ ЭТАП : 10 ЗАНЯТИЙ

 ЗАНЯТИЕ 4. 

(ЗАНЯТИЕ ИДЕТ С МУЗЫКАЛЬНЫМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ - МУЗЫКА ГУБАЙДУЛИНОЙ С.А. К МУЛЬТФИЛЬМУ "МАУГЛИ")

ТЕМА ЗАНЯТИЯ: МУДРЫЙ КАА

Это занятие и задание не должно вас разочаровывать, ведь мы снова будем рисовать змею. Загляну на два месяца вперед: когда дети будут рисовать карнавальные маски и портреты, вот тогда и проявится степень усвоения темы линия. Детям будет предложен образ Горгоны Медузы, где потребуются свобода в изображении сразу нескольких линий — змей в изображении волос мифологического персонажа, и успех создания этого  и еще нескольких других  образов  заложен в занятиях  данного  этапа – «Линия — змея». Поэтому я придумываю или напоминаю  все новые и новые, но очень простые и понятные образы из известных сказок, например. И темой этого занятия будет яркий и сильный образ Мудрого Каа  из сказки «Маугли».

Опять же в интернете сегодня можно найти множество картинок-кадров из этого замечательного мультфильма – главное, чтобы композиция линий не была слишком сложной для ребенка. Эта композиция должна быть максимально простой и понятной. Дальше по схеме: рассматриваем, проговариваем, запоминаем, убираем изображение,  а теперь рисуем по памяти  (можно добавить – моделируем  веревочкой)

Задание: нарисовать Мудрого  Каа с полной заливкой листа цветом без пробелов

МАТЕРИАЛЫ: гуашь, круглая беличья кисть № 7-8. 

Цель: развитие зрительной памяти и  образного мышления с опорой на зрительный ряд.