Конспект занятия.
план-конспект по теме

                          Конспект занятия

            по изобразительной деятельности.

                            Аппликация.

Тема «Любимый уголок природы».

П.С.: продолжать учить задумывать содержание работы и доводить замысел до конца; закреплять умение создавать изображение в аппликации, используя разнообразные приемы вырезывания, аккуратного наклеивания. Развивать творчество, воображение. Воспитывать активность, самостоятельность.

Предварительная работа: заучивания стихотворения, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы.

Материал: аудиозапись кассеты «Звуки природы», цветная бумага, ножницы, клей, подносы, подставки для кисточек, кисти, клеенка, тряпочка, макет пчелы.

                                      Ход занятия.

Звучит аудиозапись «Звуки природы».

В.: Подойдите ко мне поближе, прислушайтесь. Что вы слышите?

Д.: Журчит ручеек, поют птицы.

В.: Правильно, ребята!

                                      Зазвенели ручьи,

                                      Прилетели грачи,

                                      В дом свой, улей, пчела

                                       Первый мед принесла.

                                       Кто скажет, кто знает

                                       Когда это бывает?

Д.: Это бывает весной.

В.: Вот от весеннего теплого солнышка проснулась и пчелка. Она прилетела к нам в гости. Посмотрите, какая она красивая!

        А кто расскажет нам про пчелку?

                              Пчелка трудится весь день

                               И работать ей не лень.

                               От цветка летит к цветку,

                               Клеит на брюшко пыльцу.

                               Хоботком нектар сосет,

                               За день много соберет.

                                Унесет нектар тот в улей

                                И назад вернется пулей.

                                Будет пчелкам чем питаться

                                Летом надо им стараться.

В.: Спасибо! Молодец! Что же вы узнали из этого стихотворения о пчелке?

Д.: Она летает с цветка на цветок и собирает мед.

В.: А где любит летать пчела?

Д.: Она летает над цветами, на лугу, в садах, в лесу, в поле.

В.: Все это верно. Любимое место пчелы – это там, где много цветов. Вот сегодня я предлагаю вам с помощью аппликации выполнить любимый уголок для пчелы, а ее мы посадим вот на этот красивый цветок, и затем она выберет тот уголок природы, который ей больше всего понравится.

          Ребята, проходите на свои места, подумайте, какой уголок природы вы хотели бы изобразить, что у вас будет – полянка, луг, лес, сад, какие приемы вырезывания вы будете использовать. Подумали? Тогда приступайте к работе.

                      Самостоятельная работа детей.

Анализ работ: сейчас пчелка выберет тот уголок, который ей понравится. Пчелка шепнула мне на ушко, что все уголки природы ей понравились, она вас всех благодарит. А сейчас, ребята, тихо встаньте и выберете ту работу, какая вам особенно понравилась и объясните почему.