рабочий лист Второй закон Менделя (закон расщепления).
рабочие листы по биологии (10 класс)

1.Выполните задание 1 в инструктивной карточке.

Проверка выполнения .

1. Выберите правильные ответы на вопросы

1.Совокупность генов
А) генофонд Б) генотип В) ген

2.Как называются особи, дающие расщепление в потомстве 
А) гомозиготные Б) гетерозиготные В) доминантные

3.Ген – это участок молекулы
А) белка Б) РНК В) ДНК

4.Гаметы обозначаются: А) F Б) Р В) G Г) АА

5. Какие признаки называются доминантными:
А) Проявляются только у гомозиготных организмов, 
Б) проявляется как у гомо - так и гетерозиготных организмов
В) проявляется только у гетерозиготных организмов.

6.Фенотип – это совокупность:
А) генов данной популяции 
Б) внешних и внутренних признаков
В) генов организма

7.Гибриды обозначаются 
А) F Б) Р В) G Г) АА

8.Какие признаки называются рецессивными:
А) Проявляются только у гомозиготных организмов, 
Б) проявляется как у гомо - так и гетерозиготных организмов
В) проявляется только у гетерозиготных организмов.

II. Выберите правильное суждение

1.Доминантная гомозигота обозначается АА.

2.Гены, определяющие развитее одинаковых признаков, называются аллельными.

3.Родительские особи обозначаются F.

4.Мендель открыл законы закономерности.

5.Рецессивный признак – это подавляющий признак.

6.Совокупность всех внешних и внутренних признаков называется фенотипом.

7.Наследственность – это свойство всех живых организмов приобретать новые    признаки    в процессе индивидуального развития.

8.Гибриды первого поколения обозначаются F1.

9.Способность организмов приобретать новые признаки называется изменчивостью.

. 

- Дайте формулировку первому закону Менделя?

- Как по другому называется этот закон? Почему?

- Что такое неполное доминирование? Приведите пример.

Второй закон Г. Менделя.

Мендель продолжил свои опыты и скрестил потомков первого поколения (Аа- гетерозиготных особей) между собой.

 Генетическая схема закона расщепления Менделя. (Слайд6)  

-Что означает соотношение 1:2:1?  Прочитайте текс учебника с.179 и дайте ответ.

Просмотр видеоролика

- Какова сущность второго закона?

Такие соотношения 3:1 были получены при скрещивании или самоопылении гибридов с другими анализируемыми признаками.

Явление, при котором часть гибридов второго поколения несёт доминантный признак, а часть – рецессивный, называют расщеплением. Причём наблюдающееся у гибридов расщепление не случайное, а подчиняется определённым количественным закономерностям. Г. Менделем был сформулирован второй закон, или закон расщепления.

При скрещивании гибридов первого поколения в потомстве происходит расщепление признаков в определённом числовом соотношении – по генотипу 1:2:1, по фенотипу 3:1.

 (А — желтый цвет горошин,

 а — зеленый цвет горошин):

Р              ♀ Аа             х                           ♂Аа

                желты                                  желтые

Типы

гамет        А   а                  А   а

F2          AA          Аа                    Аа                  аа

          жел.          жел.              жел      зеленые

Это значит, что среди потомков 25% организмов будут обладать доминантным признаком и являться гомозиготными, 50% потомков, также с доминантным фенотипом окажутся гетерозиготными, а остальные25% особей, несущих рецессивный признак, будут гомозиготными по рецессивному признаку.

 https://www.youtube.com/watch?v=wByGkfF-zis

Гибриды первого поколения при скрещивании расщепляются, в их потомстве появляются особи с признаками обоих родителей в определенных численных соотношениях.

Гипотеза чистоты гамет.                    

Для объяснения явления доминирования и расщепления гибридов второго поколения Мендель предложил гипотезу чистоты гамет. Он предложил, что развитие признака определяется соответствующим ему наследственным фактором. Один наследственный фактор гибриды получают от отца, другой от матери. У гибридов первого поколения проявляется лишь один из факторов:

 – Какой?

Однако среди гибридов второго поколения появляются особи с признаками исходных родительских форм. Это значит, что: у гибридов наследственные факторы сохраняются в неизменённом виде; половые клетки содержат только один наследственный фактор, то есть они «чисты» (не содержат второго наследственного фактора). Гипотеза чистоты гамет гласит: «При образовании половых клеток в каждую гамету попадает только один ген из аллельной пары».

Во времена Г. Менделя строение и развитие половых клеток ещё не было изучено, поэтому его гипотеза чистоты гамет является примером гениального предвидения, которое позже нашло научное подтверждение.

Явление доминирования и расщепления признаков, наблюдавшееся Менделем, в настоящее время легко объясняются парностью хромосом, расхождением хромосом во время мейоза и объединением их во время оплодотворения.

.Закрепление нового материала:

1.Решение задач на моногибридное скрещивание.

Решают задачи в тетрадях. У доски 1 ученик.

-Итак, выполнили мы цель , которую ставили в начале урока?

Раскрыли сущность второго  закона Менделя, закона расщепления, закон чистоты гамет.

Научились  обосновывать сущность основных понятий генетики, решать генетические задачи, оформлять их.

Подготовака к ОГЭ

Решите задачи

1.Выполните задание 1 в инструктивной карточке.

Проверка выполнения  

Выберите  правильные   ответы на вопросы

1.Совокупность генов
А) генофонд Б) генотип В) ген

2.Как называются особи, дающие расщепление в потомстве 
А) гомозиготные Б) гетерозиготные В) доминантные

3.Ген – это участок молекулы
А) белка Б) РНК В) ДНК

4.Гаметы обозначаются: А) F Б) Р В) G Г) АА

5. Какие признаки называются доминантными:
А) Проявляются только у гомозиготных организмов, 
Б) проявляется как у гомо - так и гетерозиготных организмов
В) проявляется только у гетерозиготных организмов.

6.Фенотип – это совокупность:
А) генов данной популяции 
Б) внешних и внутренних признаков
В) генов организма

7.Гибриды обозначаются 
А) F Б) Р В) G Г) АА

8.Какие признаки называются рецессивными:
А) Проявляются только у гомозиготных организмов, 
Б) проявляется как у гомо - так и гетерозиготных организмов
В) проявляется только у гетерозиготных организмов.

II. Выберите правильное суждение

1.Доминантная гомозигота обозначается АА.

2.Гены, определяющие развитее одинаковых признаков, называются аллельными.

3.Родительские особи обозначаются F.

4.Мендель открыл законы закономерности.

5.Рецессивный признак – это подавляющий признак.

6.Совокупность всех внешних и внутренних признаков называется фенотипом.

7.Наследственность – это свойство всех живых организмов приобретать новые    признаки    в процессе индивидуального развития.

8.Гибриды первого поколения обозначаются F1.

9.Способность организмов приобретать новые признаки называется изменчивостью.

. 

- Дайте формулировку первому закону Менделя?

- Как по другому называется этот закон? Почему?

- Что такое неполное доминирование? Приведите пример.

Второй закон Г. Менделя.

Мендель продолжил свои опыты и скрестил потомков первого поколения (Аа- гетерозиготных особей) между собой.

 Генетическая схема закона расщепления Менделя. (Слайд6)  

-Что означает соотношение 1:2:1?  Прочитайте текс учебника с.179 и дайте ответ.

Просмотр видеоролика

- Какова сущность второго закона?

Такие соотношения 3:1 были получены при скрещивании или самоопылении гибридов с другими анализируемыми признаками.

Явление, при котором часть гибридов второго поколения несёт доминантный признак, а часть – рецессивный, называют расщеплением. Причём наблюдающееся у гибридов расщепление не случайное, а подчиняется определённым количественным закономерностям. Г. Менделем был сформулирован второй закон, или закон расщепления.

При скрещивании гибридов первого поколения в потомстве происходит расщепление признаков в определённом числовом соотношении – по генотипу 1:2:1, по фенотипу 3:1.

 (А — желтый цвет горошин,

 а — зеленый цвет горошин):

Р              ♀ Аа             х                           ♂Аа

                желты                                  желтые

Типы

гамет        А   а                  А   а

F2          AA          Аа                    Аа                  аа

          жел.          жел.              жел      зеленые

Это значит, что среди потомков 25% организмов будут обладать доминантным признаком и являться гомозиготными, 50% потомков, также с доминантным фенотипом окажутся гетерозиготными, а остальные25% особей, несущих рецессивный признак, будут гомозиготными по рецессивному признаку.

 https://www.youtube.com/watch?v=wByGkfF-zis

Гибриды первого поколения при скрещивании расщепляются, в их потомстве появляются особи с признаками обоих родителей в определенных численных соотношениях.

Гипотеза чистоты гамет.                    

Для объяснения явления доминирования и расщепления гибридов второго поколения Мендель предложил гипотезу чистоты гамет. Он предложил, что развитие признака определяется соответствующим ему наследственным фактором. Один наследственный фактор гибриды получают от отца, другой от матери. У гибридов первого поколения проявляется лишь один из факторов:

 – Какой?

Однако среди гибридов второго поколения появляются особи с признаками исходных родительских форм. Это значит, что: у гибридов наследственные факторы сохраняются в неизменённом виде; половые клетки содержат только один наследственный фактор, то есть они «чисты» (не содержат второго наследственного фактора). Гипотеза чистоты гамет гласит: «При образовании половых клеток в каждую гамету попадает только один ген из аллельной пары».

Во времена Г. Менделя строение и развитие половых клеток ещё не было изучено, поэтому его гипотеза чистоты гамет является примером гениального предвидения, которое позже нашло научное подтверждение.

Явление доминирования и расщепления признаков, наблюдавшееся Менделем, в настоящее время легко объясняются парностью хромосом, расхождением хромосом во время мейоза и объединением их во время оплодотворения.

.Закрепление нового материала:

1.Решение задач на моногибридное скрещивание.

Решают задачи в тетрадях. У доски 1 ученик.

-Итак, выполнили мы цель , которую ставили в начале урока?

Раскрыли сущность второго  закона Менделя, закона расщепления, закон чистоты гамет.

Научились  обосновывать сущность основных понятий генетики, решать генетические задачи, оформлять их.

Подготовака к ОГЭ

Решите задачи