Программа элективного курса "Внимание, экспертиза!"
элективный курс по биологии (9 класс)

Темы курса

Содержание занятий

Теор. часть

Прак. часть

Деятельность

уч-ся

 Что такое кровь? История изучения.

Познакомить с понятием «кровь» - более углубленно. Выяснить ранее неизвестные факты в истории изучения крови.

1

Изучение более детально понятия «кровь».

Химия крови.

Познакомить с особенностями состава крови с точки зрения химии и биологии; выяснить причины изменения состава крови и поддержание его постоянства. Резус-фактор.

2

Самостоятельная работа над понятием «состав крови», используя получен6ные ранее знания  по химии и биологии

Демонстрация опытов по исследованию крови с последующим обсуждением

Посещение лаборатории анализа крови. Познакомить с особенностями работы лаборанта, с приемами и методами проведения исследования крови.

2

Наблюдение за выполнением аналитической работы лаборантов.

Два круга кровообращения.

Познакомить с особенностями движения крови в организме человека, с понятием «артериальное давление».

1

Установить причины движения крови в организме человека, значение кровообращения.

Практическое занятие «Измерение артериального давления».

Познакомить с приемами измерения артериального давления.

1

Научиться измерять артериальное давление с помощью тонометра

Кровь и генетика.

Выяснить  особенности взаимосвязи крови и наследственности, зависимость наследуемой информации и крови.

1

Изучение особенностей исследований в области генетики.

Практическая работа:

«Построение диаграмм, показывающих преобладание групп крови».

Познакомить с особенностями построения диаграмм, провести исследования среди школьников и жителей города с целью выяснения преобладающих групп крови и резус-фактора.

2

Построение диаграмм и графиков, отражающих динамику в численности групп крови и резус-фактора.

Болезни крови.

Познакомить с существующими заболеваниями крови, выяснить причины возникновения болезни.

1

Изучение специфики заболеваний крови человека.

Криминалистика – что это?

Познакомить с профессией эксперта-криминалиста, выяснить особенности деятельности и метода исследований.

2

Изучение специфики профессии эксперта-криминалиста

Практическая работа «Создание проектов по изученной теме».

Работа над созданием проектов по изученному материалу.

2

Составление проектов по предложенным темам.

Итоговое занятие.

Сформировать общие выводы по изученному материалу; познакомиться с позицией каждого ученика по данной теме.

1

Защита проектов.

Разделы программы

Цели и задачи

Содержание области знаний

Результаты

Кровь. Состав и свойства крови.

Изучить углубленно понятие «кровь», познакомиться с особенностями состава и свойств крови.

Понятие «кровь», «химический состав крови».

Более грамотно и полно определять понятие «кровь» «состав крови».

Исследования крови.

Познакомить со спецификой работы лаборанта, выяснить способы исследования крови.

Умение наблюдать, делать выводы.

Четко представляют особенности работы лаборанта, знать различные приемы и методы лаб. исследований.

Кровь и генетика.

Познакомить с особенностями науки генетики, выяснить взаимосвязь крови и наследственности.

Понятие «генетика», умение сравнивать и делать общие и частные выводы.

Знание понятия «генетика», особенности взаимосвязи крови и наследственности.

Круги кровообращения.

Выяснить особенности движения крови в организме человека, причины этого движения, познакомить с понятием «арт. давление»

Понятие «артериальное давление», умение определять причины движения крови в организме человека.

Научатся измерять артериальное давление, объяснять причины движения крови в организме человека.

Болезни крови.

Познакомить с заболеваниями крови, выяснить причины возникновения болезней крови.

Основные заболевания крови, болезни, передаваемые через кровь.

Знание основных заболеваний крови человека, причины этих болезней.

Графические отображения исследований.

Познакомить со способами графических отображений полученных данных.

Умение составлять графики и диаграммы результатов исследований.

Практические знания в области графических измерений.

Криминалистика.

Сформировать понятие «криминалистика». Выяснить специфику работы эксперта-криминалиста.

Понятие «криминалистика»

Четкое представление об особенностях работы эксперта-криминалиста.

Проектная деятельность.

Познакомить с особенностями проектной деятельности.

Работа над созданием проектов по изученному материалу.

Составление проектов по предложенным темам.

Итоговое занятие

Сформировать общие выводы по изученной теме.

Умение определять область работы специалистов, работающих по этой теме. Умения защищать проекты.

Расширить знания о многообразии профессий, о специфике их работы. Создание и защита проектов.

Вопросы для рассмотрения

Вопросы и задания

Литература

Состав крови.

1. Определите химический состав крови.
2.  Какие химические вещества входят в состав крови?
3.  Какое значение они имеют?

Кассиль Г.Н. Внутренняя среда организма. М.: Наука, 1978г.

Трошин А.С., Трошина В.П. Физиология клетки. М.: Просвещение, 1979г.

Свойства крови.

1. Какие биологические свойства характерны для крови?
2.  Какие химические свойства характерны для крови?
3.  Чем определяются эти свойства?

Кассиль Г.Н. Внутренняя среда организма. М.: Наука, 1978г.

Сонин  Н.И. Биология, учебник для 8 класса. М.: Просвещение, 2001г.

Постоянство состава крови.

1. Для чего необходимо поддерживать постоянство состава крови?
2. Какие причины вызывают изменение состава крови?
3. Какими путями поддерживается постоянство состава крови?

Кассиль Г.Н. Внутренняя среда организма. М.: Наука, 1978г.

Батуев А.С. Биология, учебник для 9 класса. М.: Просвещение, 1994г.

Значение крови в организме человека.

Какое значение имеет крови?

Кассиль Г.Н. Внутренняя среда организма. М.: Наука, 1978г.

Макаров К.А. Химия и медицина. М.: Просвещение, 1981г.