Конкурс экологического плаката "По заповедным тропам Узбекистана"
методическая разработка по биологии

Автор

Чепурнова Анна Владимировна

Должность, квалификационная категория, полное название места работы

Учитель биологии,  высшая категория,  Ташкент, Средняя государственная общеобразовательная школа №159

Тема мероприятия

По заповедным тропам Узбекистана.

Формат мероприятия

Конкурс экологических плакатов

Продолжительность мероприятия

В течении второй четверти

Класс

5-11 класс на русском языке обучения

Цели и задачи мероприятия

Цель: привлечение внимания детей и молодёжи к проблемам охраны окружающей среды и пропаганда природоохранной деятельности.

Задачи:

-создание ярких художественных образов, побуждающих к природоохранной деятельности

-выявление и поощрение творческих работ, имеющих практическое применение в воспитании экологической культуры;
− развитие нравственного и экологического воспитания подрастающего поколения через творческий процесс;

- развитие интереса к активному участию в природоохранной экологической деятельности;

- формирование бережного отношения к природным ресурсам и природопользованию;

- поддержка и развитие художественного вкуса, творческих способностей обучающихся.

-Популяризация экологических знаний средствами искусства.

Планируемые результаты

Личностные образовательные результаты

Обучающиеся осознают:

∙ ценностное отношение к природе, бережливость в отношении её ресурсов, глобальная роль человека на Земле;

∙ высокую степень зависимости человека от природы

∙ способность к самостоятельным поступкам и действиям, совершаемым на основе морального выбора, принятию ответственности за их результаты, целеустремлённость и настойчивость в достижении результата;

∙ необходимость активной жизненной позиции и приобретают мотивацию стать активными защитниками окружающей среды.

Предметные результаты

Обучающиеся осмысляют:

∙ существование всеобщих связей в природе; природа — единая развивающаяся система

∙ единство физических и химических процессов для всех проявлений жизни; биогеохимические превращения в природе;

∙ различные способы постижения человеком природы; сложность путей научного познания; логику научного познания; применение научных знаний в практической деятельности человека;

∙ принципы экологически грамотного поведения; деятельность человека, нарушающая законы природы, приводит к нарушению её целостности.

Метапредметные результаты

Обучающиеся осваивают:

∙ умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять план действий;

∙ умение работать с учебной информацией;

∙ умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности;

∙ умение применять естественно-научные знания для объяснения окружающих явлений, сохранения здоровья, обеспечения безопасности жизнедеятельности, бережного отношения к природе;

∙ умение с достаточной чёткостью выражать свои мысли; проводить опросы; проводить самооценку и взаимооценку деятельности и результатов работы; осуществлять презентацию результатов и публичные выступления.

Материалы и ресурсы

Стенды для экологических плакатов, клей, скотч, ножницы, ватман или холст, краски, маркеры, материал для аппликации.

Список использованной литературы:

1. Учебник: Биология. Учебник для 11 классов средних общеобразовательных учреждений: изд.1 А. Гафуров, А. Абдукаримов, Ж. Талипова – Т: «Shfrq», 2018.

Информационные ресурсы.

Федеральный портал «Российское образование»  

http://www.edu.ru

Единая Коллекция цифровых образовательных ресурсов

http://school-collection.edu.ru

Российские информационные ресурсы

https://www.ospu.ru/about-university/biblioteka/resursyi-svobodnogo-dostupa/rossijskie-resursyi

Структура мероприятия

Общие положение конкурса экологических плакатов «Заповедными тропами Узбекистана»

1. Участники Конкурса

В Конкурсе могут принимать участие обучающиеся 5-11 классов общеобразовательной школы.

2. Содержание конкурса.

 Конкурс проводится по двум номинациям:

1. «Заповедные тропы Узбекистана» – плакаты, посвященные особо охраняемым природным территориям (далее – ООПТ): заказникам, заповедникам, памятникам природы и их обитателям; указать название ООПТ;


 2. «Исчезающая красота» – плакаты, изображающие проблему исчезновения  растений и животных, занесенных в Красную книгу Узбекистана.

3. Сроки проведения Конкурса

Ноябрь – декабрь.

4.Условия и порядок проведения Конкурса

На Конкурс принимаются индивидуальные и коллективные работы. Количество от одного участника не ограничено.

5. Требования к конкурсным работам и критерии оценки

Для участия в конкурсе необходимо представить плакат, выполненный на плотной бумаге в любой технике: гуашь, акварель, пастель, тушь, карандаши, компьютерная графика, смешанные техники. Формат бумаги - А3.

Плакат должен призывать, побуждать, просвещать. Текст, шрифт текста плаката, его размер и расположение должны способствовать яркому отражению идеи плаката.

Количество работ, представляемых автором на конкурс, не ограничено. Каждый плакат должен иметь этикетку, не перекрывающую конкурсное поле плаката, в правом нижнем углу работы со следующим содержанием: краткое наименование классса, фамилию, имя автора, название плаката.

6. Критерии оценки конкурсных работ:

− отражение тематики;

− наличие слогана или призыва к действию;

− композиционное решение;

 − уровень исполнения; − оригинальность;

− общее впечатление;

− экологическая значимости

Оценка и контроль

Подведение итогов будет осуществляться по двум выше указанным номинациям. Призёров определяют детским голосованием путём анкетирования.