Использование современных технологий на уроках биологии.
статья по биологии (7, 8, 9 класс)

Использование современных образовательных технологий

на уроках биологии.

Одной из форм текущего контроля успеваемости являются кейс-задания. Кейс-задания - основной элемент метода case-study, который относится к неигровым имитационным активным методам обучения. Метод case-study или метод конкретных ситуаций (от английского case – случай, ситуация) представляет собой метод активного проблемноситуационного анализа, основанный на обучении путем решения конкретных задач – ситуаций (выполнения кейс-заданий). Кейс (в переводе с англ. - случай) представляет собой проблемную ситуацию, предлагаемую школьникам в качестве задачи для анализа и поиска решения.

На уроках биологии применяю кейс-технологии, активизирующие учебный процесс и способствующие развитию у учащихся  аналитического  мышления, практических навыков  работы с информацией, повышению  коммуникативной компетентности.

КЕЙС - ЗАДАНИЯ ПО БИОЛОГИИ

• Кейс - задание

 Для любого действия, даже мельчайшего, например моргания, необходима энергия. Она непрерывно расходуется на дыхательные движения, работу сердца, деятельность мозга, сокращения стенок пищеварительной системы. Поэтому даже в состоянии покоя человек сжигает топливо. При интенсивной деятельности нужна глюкоза.

1.Участницам лыжных пробегов в пути дают сахар. Почему?

2. На что тратится энергия при полном покое?

• Кейс - задание

Какая особенность строения углеводов способствовала возникновению их названия? Напишите общую формулу углеводов и поясните ответ.

• Кейс - задание

 «Липидный океан с белковыми айсбергами и углеводными деревьями».

1.О чем идет речь?

2.Какие вещества обеспечивают функцию разграничения внутренней и внешней среды. 3.Благодаря, какому свойству они осуществляют эту функцию?

• Кейс - задание

Слюнные железы выделяют в ротовую полость слюну. За выработку этого секрета отвечают парные околоушные, подъязычные и подчелюстные железы, а также тысячи мелких слюнных желёз, разбросанных в слизистой оболочке ротовой полости. В сутки все эти железы выделяют более 1л. в сутки.

1. «Госпожа слюна, ах какая прелесть!» В чем прелести слюны?

2.Может ли человек обходиться без слюны?

• Кейс - задание

Трахея – это трубка длиной 8,5- 15,чаще-10-11см. Она имеет твердый скелет в виде хрящевых полуколец. С другой стороны, задняя стенка мягкая.

1.Как отразилось бы на организме человека, если бы задняя стенка состояла бы из хрящевых полуколец?

СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО БИОЛОГИИ

• Ситуационная задача

Лицам, живущим в природных очагах болезни, охотникам и любителям походов, которые длительное время проводят в лесу и могут даже ночевать на природе. Необходимо помнить о мерах профилактики острого инфекционного вирусного заболевания, с преимущественным поражением центральной нервной системы. Последствия заболевания: от полного выздоровления до нарушений здоровья, приводящих к инвалидности и смерти.

О каком заболевании идет речь? Назовите возбудителя заболевания. Как можно заразиться?

• Ситуационная задача.

Белки, входящие в рацион питания детей, содержат только перечисленные аминокислоты – Лиз, Тре, Три, Мет, Вал, Лей, Илей, Фен.

- Подумайте, могут ли возникнуть нарушения в их развитии?

• Ситуационная задача.

Мальчик после игры на улице и перед едой плохо мыл руки, не смотря на то, что мама постоянно напоминала об этом. В результате этого его стали беспокоить периодические боли в животе, отсутствие аппетита, тошнота, снижение массы тела. Представляет ли опасность он для других членов семьи? Могут ли заразиться они? О каком заболевании идет речь?

•  Ситуационная задача.

Человек воспринимает все изменения, происходящие в окружающей среде, реагирует на них. Все эти процессы регулируются и контролируются нервной системой и железами внутренней секреции.

Друзья позвали Николая играть в футбол, несмотря на то, что у него болел зуб.

- Почему зуб считают живым органом?

-Как вы думаете, смог ли Николай принять предложение ребят? Поясните ответ.

• Ситуационная задача.

У охотника после употребления мяса дикого кабана через месяц появились симптомы аллергического состояния (отеки век, лица, кашель), сопровождающиеся высокой температурой и сильными мышечными болями. Какое заболевание можно предположить у охотника? Какие профилактические меры нужно соблюдать человеку?

• Ситуационная задача.

Жители дачного поселка используют для полива огорода воду из водоема, выкопанного для водопоя скота. Какими паразитическими червями могут заразиться люди в случае употребления овощей, непромытой в проточной воде? Назовите меры профилактики данного заболевания. Дайте его систематическое положение.