К.Р. Взаимоотношения между организмами 11 класс
тест по биологии (11 класс)
Предварительный просмотр:
К.Р. Взаимоотношения между организмами 11 класс
1. Какой вид взаимоотношений между волками и дождевыми червями?1 Нейтрализм 2 Симбиотические отношения 3 Антибиотические отношения
2. Что такое симбиоз?1 Форма взаимодействия, при которой оба организма получают пользу 2 Форма взаимодействия, при которой хотя бы один организм получает пользу 3 Форма взаимодействия, когда ни один из организмов не получает вреда
3. Как называется форма обоюдно полезного сожительства, когда организмы тесно связаны и присутствие партнёра становится обязательным условием существования каждого из них? 1. мутуализм 2. протокооперация 3. комменсализм
4. Какую форму симбиотических отношений называют паразитизмом?1. При которой один организм получает пользу, а второй — ни пользы, ни вреда 2 При которой оба организма получают пользу 3. При которой один организм получает пользу, а второй — вред
5. Какое сожительство является примером протокооперации?1. Гриба и водоросли в составе лишайника 2. Рака-отшельника и актинии 3. Собаки и лопуха
6. Какие существуют два основных вида комменсализма?1. Нахлебничество и квартирантство 2. Попрошайничество и батрачество 3. Бродяжничество и нищенствование
7. Какая из форм биотического взаимоотношения является самой распространённой в природе?1. нейтрализм 2. паразитизм 3. хищничество
8. Как называется форма антибиоза, при которой одна популяция отрицательно влияет на другую, но при это сама не испытывает ни отрицательного, ни положительного влияния?1, аменсализм 2. аллелопатия 3. конкуренция
9. Какие выделяют два вида конкуренции?1. Равная и неравная 2. Видовая и межвидовая 3. Территориальная и ресурсная
10. В чём состоит закон конкурентного исключения? 1. Два вида, занимающих одну экологическую нишу, не могут сосуществовать в одном месте неограниченно долго 2. Если два вида занимают одну экологическую нишу, то между ними складываются конкурентные отношения 3. Наличие на данной территории вида, занимающего определенную биологическую нишу полностью исключает возможность существования на ней другого вида, занимающего эту нишу
11. Место, где живёт организм.
12. Форма взаимосвязей между видами, при которой организмы одного вида живут за счёт питательных веществ или тканей организма другого вида в течение определённого времени.
13, Форма взаимоотношений, при которой один вид получает какое-либо преимущество, выгоду, не принося другому ни вреда, ни пользы.
14. Разновидность комменсализма, заключающаяся в потреблении остатков пищи хозяина.
15. Тип экологического взаимоотношения популяций, при котором представители одного вида поедают представителей другого.
16. Форма совместного существования выгодное для обоих видов, но не обязательно для них.
17. Разновидность комменсализма, заключающаяся в потреблении разных веществ или частей из одного и того же ресурса.
18. Тип экологического взаимодействия, когда для одного из совместно обитающих видов влияние другого отрицательно, в то время как угнетающий не получает ни вреда, ни пользы.
19. Разновидность комменсализма, заключающееся в использовании одними видами других в качестве убежища или жилища.
20. Совокупность всех жизненных условий, необходимых для существования того или иного вида, а также его роль в биологическом сообществе.
21. Взаимоотношения отрицательного типа.
22. Биотическое взаимодействие, когда организмы не влияют друг на друга.
23. Неразделимые взаимополезные связи двух видов, предполагающие обязательное тесное сожительство организмов, иногда даже с элементами паразитизма.
24. Симбиотические отношения, при которых наблюдаются устойчивое взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/21/picture-185362-1363865217.jpg)
Урок по теме: «Взаимоотношения между организмами»
Урок разносторонний, в нем присутствует разделение на группы, разнообразные задания разбитые на варианты, тесты. Тип урока: обобщающий...
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/16/picture-741492-1484534909.jpg)
Конспект урока "Биологические взаимоотношения между организмами"
Конспект урока "Биологические взаимоотношения между организмами".Цель урока: расширить знания обучающихся о многообразии биотических связей в природе, выявить их особенности, систематизировать их по о...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/29/picture-417353-1417279366.jpg)
Типы взаимоотношений между организмами
Данный атериал можно ипользовать на уроках биологи и экологии...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/05/picture-334608-1383652160.jpg)
Дидактический материал. Биология 9 класс. Взаимоотношения между организмами. Экологические задачи
Дидактический материал. Биология 9 класс. Взаимоотношения между организмами. Экологические задачи...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/25/picture-1390091-1645768608.jpg)
Урок на тему «Взаимоотношения между организмами. Позитивные отношения между организмами. Антибиотические отношения между организмами.»
Продолжить формировать знания о проявлениях биотических факторов среды....
Технологическая карта по темам "Взаимоотношения между организмами", "Агроценоз", 11 класс
Технологические карты предназначаются для смостоятельного изучения материала,...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/22/picture-1480068-1690025578.jpg)
Рабочий лист к уроку биологии в 5 классе "Взаимоотношения между организмами в природном сообществе"
Рабочий лист можно использовать для работы с новым материалом, а также для проверки знаний по данной теме. Материал содержит задания базового уровня и повышенного....