Конспект урока "Биосинтез белка"
план-конспект урока по биологии (10 класс)

Тема урока биологии «Биосинтез белка»

Задачи уроков: углубить и расширить знаний об этапах пластического обмена веществ на примере биосинтеза белка, о роли белков в поддержании клеточного гомеостаза.

Основные понятия уроков: генетический код, транскрипция, трансляция, антикодон, полисома, гены структурные и регуляторные, оператор, оперон, белок-активатор, белок-репрессор

Ход урока

• Онлайн урок по расписанию, подключиться к конференции Zoom

Время: 9 дек. 2020 09:30 AM Новосибирск
https://us05web.zoom.us/j/88911496373?pwd=WmtpNW1iOWg1Y3NiK1Z0N3E4OERCQT09

Идентификатор конференции: 889 1149 6373   Код доступа: Rax8S0

!!! Если не смогли подключиться – работаете по печатному и электронному учебникам биологии 10 класса (А.В. Теремов, Р.А. Петросова)

1. Организация рабочего места

- Приготовьте к работе учебник, тетрадь и школьные принадлежности.

- Запишите в тетрадь тему и дату урока. Пишите в тетради аккуратно и разборчиво.

2. Контроль знаний:

• Тестирование на платформе «ЯКласс» (открыто до 12 декабря)

Проверочная работа Обмен веществ и энергии в клетке

https://www.yaklass.ru/testwork/Results/11111343?from=%2Ftestwork

1. Установите соответствие между процессами и этапами энергетического обмена 

2. Установите соответствие между процессами и этапами транскрипции

3. Изучение нового материала

1. Особенности этапов биосинтеза белка (параграф № 11)

• Специфичность каждой клетки определяется набором белков. Информация о первичной структуре белков является наследственной и хранится в ДНК.
• Реакции, происходящие на этапах синтеза белка являются матричными.
• Правило перевода последовательности нуклеотидов в аминокислотную последовательность называется генетическим кодом.

А) Используя рисунок, объясните:

- почему для передачи наследственной информации: ген --- белок необходимы

2 этапа: транскрипция и трансляция?

- Какие виды РНК синтезируются на ДНК?

Б) Опишите условия для осуществления

биосинтеза белка ( ЭУ - п.23, стр.129)

В) Зная 3 этапа транскрипции, опишите по аналогии процесс трансляции 

(п.11+п. 23 (ЭУ)

Д) Объясните (п.11, рис.53), каким образом в клетке одновременно синтезируются несколько молекул одного и того же белка?

2. Регуляция обменных процессов в клетках

А) В электронном учебнике прочитайте п.24 (стр. 134-137), объясните значение терминов: структурные гены, регуляторные гены, оперон, белок-активатор, белок-репрессор.

Б) Какие механизмы поддерживают клеточный гомеостаз?

3. Решите задачи (1-5)

1. В процессе гидролиза образовалось 1620 молекул АТФ. Определите, какое количество глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образовалось в результате бескислородного и полного этапов катаболизма. Ответ поясните.

2. В цикл Кребса вступило 56 молекул пировиноградной кислоты (ПВК). Определите, какое количество молекул глюкозы подверглось расщеплению? Сколько молекул АТФ образовалось при гликолизе и аэробном этапе? Каков суммарный энергетический эффект?

3. Сколько молекул АТФ образуется в клетках эукариот при полном окислении фрагмента молекулы крахмала, состоящего из 100 остатков глюкозы?

4. В процессе гликолиза образовалось 400 молекул пирувата (ПВК или пировиноградная кислота). Сколько молекул глюкозы подверглось расщеплению и сколько молекул АТФ образуется в процессе клеточного дыхания?

5. В трансляции белка эндорфина в клетках головного мозга участвует 91 молекула

т-РНК. Определите число аминокислотных остатков, входящих в состав нейропептида головного мозга, число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует этот небольшой, но важный для организма белок.