Технологическая карта урока « Вегетативное размножение»,6 класс УМК В.В. Пасечник
план-конспект урока по биологии (6 класс)

Технологическая карта урока « Вегетативное размножение»,6 класс УМК В.В. Пасечник

Цели урока:Познакомить учащихся со способами вегетативного размножения покрытосеменных растений, показать роль вегетативного размножения растений в природе.

Планируемые результаты: Личностные: развитие навыков совместной деятельности; умение управлять своей познавательной деятельностью; воспитание интереса к земледелию; формирование уважительного отношения к предыдущим поколениям и труду родителей. Метапредметные: Регулятивные: составление плана изучения темы, оценка изученного материала, осознание качества и уровня усвоения; анализ объектов с целью выделения признаков с последующим синтезом; моделирование понятий; умение принятия решений, оценка действий одноклассников; умение работать индивидуально; осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля.

Познавательные: Работа с информационным текстом; обрабатывать полученную из различных источников информацию; давать определения изучаемых понятий: черенок ,корневые отпрыски, листовые черенки, отводки, прививка.

Коммуникативные: Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; умение адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач; владеть диалогической формой коммуникации, используя, в том числе средства и инструменты ИКТ;

Этап урока

Деятельность учителя

Ссылки на карточки учи ру

1.Самоопределение  к деятельности. Актуализация знаний.

Задание.  Рассмотрите слайд. Определите,  о чём идёт  речь? Живые существа не исчезают с лица Земли. Благодаря к чему?

Что такое размножение?

Размножение – важное свойство всех организмов и растений в том числе. Оно обеспечивает  существование жизни на Земле.

Среди растений господствуют покрытосеменные растения (цветковые).

Задание. Вспомните способы размножения.

Способы размножения цветковых растений

(семенное)     (вегетативное)

Ответы детей

О размножении

2.

Создание проблемной ситуации. Постановка учебной задачи

Задание. Послушайте, о чём говорят органы.

Собрались однажды все органы растения, да и заспорили.

Мы – генеративные органы (плоды с семенами). Что семенное размножение самое лучшее…

Крайне не согласны с Вами ,- возмутились вегетативные органы. Не спорьте, друзья!

Ребята, давайте поможем им и разрешим их спор. В чём суть спора?

Итак, наша задача выяснить, какой способ размножения имеет преимущество (семенное или вегетативное)?

3. Работа по теме

Способ

Семенное

• Характеристика
• Размножение семенами
• Работа с карточкой

• https://uchi.ru/teachers/groups/9233544/subjects/8/course_programs/6/cards/287819

Вегетативное

Размножение частями растения

 презентации « Вегетативное размножение»

Работа в группах. Рассказ и показ одного из способов размножения.

+ быстрое расселение и захват новых территорий

- все потомки одинаковы

Вывод: Оба способа необходимы растениям. Семенное обеспечивает разнообразие биологического материала. Вегетативное размножение  отличается быстротой, позволяет захватывать новые территории

Закрепление знаний

Работа с карточкой

Лабораторная работа

https://uchi.ru/teachers/groups/9233544/subjects/8/course_programs/6/cards/287820

Итоги урока. Рефлексия

Беседа

- Какая задача стояла перед нами на уроке?

_ Удалось нам её  выполнить?

Что нового вы узнали?

Домашнее задание

 Параграф 43, изучить Работа с карточкой

https://uchi.ru/teachers/groups/9233544/subjects/8/course_programs/6/cards/287818