План повышения профессионального мастерства
материал по биологии

Направление и содержание деятельности

Запланировано

Формы деятельности

Применение

Реализация

1.Изучение и анализ научно-методической литературы по предмету

Изучение новых видов ресурсов для повышения предметных, психологических и методических знаний по предмету.

1.Обзор новых учебных пособий по биологии

На заседаниях ШМО, районных, и республиканских семинарах

Постоянно изучаю научно-методическую литературу

2.Самообразовательная деятельность.

Работа над индивидуальной методической темой «Формирование коммуникативных навыков учащихся на уроках биологии как средство повышения качества образования в условиях реализации ФГОС »

1.Написать социальный проект по теме самообразования

1.На заседаниях ШМО.

Проект по теме самообразования

3.Совершенствование работы с современными педагогическими

технологиями: развитием критического мышления, методом проектов, информацион

но-коммуникативными технологиями, здоровьесберегающими

Изучить  теоретические аспекты новых образовательных технологий, применение новых знаний на практике.

Посещать районные и республиканские методические семинары. Участвовать в вебинарах.

Написать социальный проект по  применению ИКТ

Использую знания в новой процедуре  урока с  применением данных технологий. Распространение опыта на ШМО, на личном сайте

Изучаю современные образовательные технологии, использую знания в новой процедуре  урока с  применением данных технологий, проведены  открытые уроки по технологиям.

4. Использо

вание ИКТ в профессиональ

ной образовательной среде.

Применять онлайн проекты с использованием Интернет-ресурсов. Включение материалов сети в содержание уроков.

Новая процедура урока.

Использовать для самостоятельного поиска учащимися информации в рамках работы над проектом; для самостоятельного изучения, для ликвидации пробелов в знаниях, для изучения определённого курса биологии дистанционно

Сайты МО РФ, МО РТ, личный сайт

5.  Повышение педагогического мастерства

Пройти курсовую подготовку по изучению современных педагогических технологий в образовании

Курсы, семинары

Использовать современные педагогические технологии  в новой процедуре урока и во внеклассной работе по предмету

Изучаю современные педагогические технологии, используя ресурсы  Интернета

6. Совершен ствование  процедуры урока

Посещение семинаров по преподаванию русского языка и литературы. Внедрение новых методических приёмов и подходов в преподавании биологии с применением Интернет-технологий и мультимедийных ресурсов на CD

Создание условий для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях

Освоение и внедрение новых педагогических и информационных технологий, направленных на индивидуализацию и дифференциацию процесса обучения

Внедряю в педагогическую деятельность новую процедуру урока в системе ФГОС

7. Совер

шенствование методической и дидактической среды по предмету

 Работа над развитием речи учащихся, правильным  употреблением биологических терминов; разработать карточки с творческими заданиями, развивающими умение употреблять биологические термины в различных значениях.

Таблицы, «Обучающие тетради», презентации, проекты

На уроках и внеклассных мероприятиях, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам

Создаю дидактическую и методическую среду

8. Работа учащихся с информацией

С целью развития интеллектуальных  способностей учащихся, продумать систему письменных по биологии.

1.Индивидуальные занятия

2.Дистанционные формы. Занятия с одаренными детьми.

Анализ и выполнение заданий из материалов ОГЭ и ЕГЭ с учащимися на элективных курсах

На уроках и внеклассных мероприятиях, при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ, олимпиадам

Участие одаренных детей в конкурсах, НПК, мероприятиях, постоянная работа с информацией на уроках

9. Работа с одаренными детьми

Систематизировать работу с одарёнными детьми, для чего готовить к урокам карточки с заданиями различной сложности,  создание презентаций к урокам, анализировать вопросы и задания олимпиад,  ОГЭ и ЕГЭ, привлекать к участию в олимпиадах и конкурсах по предмету. В течение трех лет; подготовка к олимпиадам и экзаменам

1. Индивиду альные занятия

2. Элективные курсы

3. Индивиду

альные и групповые консультации

4. Олимпиады

5. Внекласная работа

Муниципальные,  республиканские и всероссийские олимпиады и конкурсы, работа с консультантами со слабоуспевающими учениками

Участие в олимпиадах, НПК и   конкурсах различных уровней

10.Освоение современных цифровых технологий в профессиональной деятельности

Совершенствовать мастерство по использованию на уроках и во внеклассной работе компьютерных технологий, для чего прослушать лекции по данной проблеме

Курсы, семинары,  вебинары

На уроках и внеклассных мероприятиях, при подготовке учащихся к ГИА

Участвовала в работе семинара по теме «Использование ИКТ на уроках биологии и во внеклассной деятельности»

11. Участие в работе педагогических сообществ

Принимать участие в работе ШМО и ГМО учителей естественнонаучного цикла, инновационных площадках, в социальной сети работников образования, интернет-конференциях, конкурсах авторских программ, в конкурсах  разработок уроков и др.мероприятиях.

В течение трех  лет ( по мере проведения конкурсов, конференций)

Выступления, презентации, обмен опытом в социальной сети работников образования

Профессиональная деятельность

Являюсь участником пед.сообществ по теме «Актуальные проблемы реализации ФГОС общего образования»», «Применение современных образовательных технологий в урочной и внеурочной деятельности»

12.Совершенствование воспитательной среды

В работе с классом применять современные воспитательные технологии, способствующие самореализации личности ученика, вести мониторинг уровня воспитанности. В течение трех лет, итог подводить в конце учебного года на классном часе

Классные часы, экскурсии, встречи,  анкетирование, совместные мероприятия учеников и родителей

На родительских собраниях, итоговом

мероприятии  

Идет реализация мероприятий по плану воспитательной работы

13.Совершенствование оборудования кабинета

Вести работу по обновлению оборудования кабинета биологии в соответствии с современными требованиями Министерства образования и науки РТ и СанПиНа

Оборудовать кабинет

На уроках и внеурочных занятиях

1.Организация дифференцированной работы с учащимися, обладающими разным уровнем интеллектуальных способностей и познавательной активности

В течение года по расписанию работы со слабоуспевающими учениками и учащимися, имеющими высокую мотивацию

Индивидуальные и групповые консультации, подготовка к участию в олимпиадах, конкурсах по предмету, дистанционные формы

Урочная и внеклассная деятельность, олимпиады, конкурсы, ОГЭ, ЕГЭ

Систематическая индивидуальная работа в урочное и внеурочное время.

Результат: 100% успеваемость и постоянный рост  качества обученности учащихся.

Все учащиеся успешно сдают выпускные экзамены в формате ОГЭ и ЕГЭ

2. Организация работы с одарёнными детьми и участие с ними в творческих работах, олимпиадах, конкурсах

Участие учащихся в олимпиадах:

Всероссийская предметная олимпиада: школьный и муниципальный уровень

Олимпиады, конкурсы различных уровней

Внеклассная работа по предмету, портфолио ученика

Участие обучающихся в школьном и муниципальном  этапе Всероссийской олимпиады школьников

3.Организация внеклассной работы по предмету

Организация и проведение тематических внеклассных мероприятий

1. Конкурсы

2. Проекты

 Внеклассная работа, работа с родителями и общественностью

Проектная деятельность в урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС. Досуг и внеклассная деятельность

Направление и содержание деятельности

Запланировано.

Формы деятельности

Применение

Реализация

1. Распростра нение педагогического опыта

Создавать публикации по обмену опытом. Проводить открытые уроки для коллег, родителей. По плану работы ШМО и РМО. В течение трех лет

Обмен опытом в сети работников образования, мастер-классы

В профессио нальной деятельности

Имею публикации, разместила их на сайте работников образования, в электронном образовании РТ на странице  сообщества,

и сети интернет

2. Реализация преемственности в обучении и воспитании

Посещение уроков в начальных классах с целью решения проблемы преемственности и перспективности в преподавании биологии. В течение года

Открытые уроки, выступления на совместных семинарах, обмен опытом работы.

При составлении тематического планирования и проведении уроков

Заседание ШМО, родительские собрания

3.  Повышение профессиональной квалификации

Курсы учителей биологии в КФУ по изучению новых образовательных технологий

Семинары, курсы.

В профессио нальной образовательной среде

Планирую пройти в 2020 г.