Практическая работа
методическая разработка по биологии (8 класс) на тему

Практическая работа № ___

“Изучение внимания при разных условиях”

Цели:

• определить устойчивость внимания;
• выяснить условия его повышения.

ХОД УРОКА

1. Заполнить таблицу.

2. Обсуждение результатов. Ответьте на вопросы:

1) При каком внимании наблюдается наибольшее число колебаний внимания?

2) Результаты второго эксперимента “Удержание образа при произвольном внимании”

Если фигура исчезала

• не более 11 раз – повышенное устойчивое внимание;
• 12–20 – нормальная устойчивость внимания;
• более 20 раз – недостаточная устойчивость внимания.

3. Как можно уменьшить число колебаний внимания?

Величину колебаний внимания можно уменьшить волевым усилием. Поэтому для развития устойчивого внимания надо:

• дисциплинировать себя;
• уметь сосредоточиться при выполнении заданий;
• тренировать способность выделять наиболее важные детали и не замечать второстепенные.

4. Можно ли повысить устойчивость внимание?

Можно при активной работе с объектом. Вот почему при объяснении учителя полезно мысленно забегать вперёд, сравнивать услышанные сведения с теми, которые известны всем, не пассивно слушать объяснения, а активно осмысливать услышанное. Полезно тренировать себя в быстром переключении внимания с одного объекта на другой. Игровые автоматы в этом отношении могут быть использованы как хорошие тренажёры.

Вывод: Поддерживать внимание с наименьшими усилиями можно. На уроке необходимо соблюдать правильный режим работы; активно участвовать в восприятии изучаемого материала и воспитывать внимание, тогда и результат обучения будет хорошим.