Интегрированный урок географии, биологии, русского и литературы
план-конспект урока по биологии (6 класс) по теме

Слайд 3

Мировой океан- главная часть гидросферы

Слайд 4

Цели урока: Сформировать представление о Мировом океане, изучить особенности распределения температур, солености по поверхности океана; Изучить растительный и животный мир Мирового океана; вспомнить природные сообщества морей и океанов; Познакомиться с биографией Ж.Верна; повторить особенности стилей речи; закрепить навыки пунктуационного анализа текста

Слайд 5

«Встречаясь с морем, Вы совершите удивительное путешествие в страну чудес: смена впечатлений взволнует Ваше воображение. Вы не устанете изумляться увиденному. Доверьтесь океану и он раскроет перед вами свои тайны». Жюль Верн

Слайд 6

Жюль Верн (1828-1905) — французский географ и писатель , классик приключенческой литературы, один из основоположников научной фантастики.

Слайд 7

Биография Отец Ж.Верна – потомственный адвокат, мать – из старинного рода бретонских моряков, кораблестроителей и судовладельцев. Окончив лицей, поступает в школу Права в Париже, чтобы получить по окончании адвокатское звание. Но в итоге он выбрал другой путь, написав отцу «Я предпочитаю стать хорошим литератором и не быть плохим адвокатом». Литературная деятельность Ж.Верна продолжалась около 60 лет. Если собрать все его сочинения: стихи, пьесы, романы, рассказы, географические труды, статьи, очерки, то составится библиотека из 120-130 томов. Главный труд жизни писателя – 63 романа и 2 сборника повестей и рассказов, объединенных в серию «Необыкновенные приключения».

Слайд 8

Среди произведений Ж.Верна больше всего романов-путешествий, но есть и научно-фантастические романы. Один из них – «Двадцать тысяч лье под водой». В истории мировой литературы Ж.Верн был первым, кто обратился к жанру научной фантастики. Причем, фантастика в его романах правдоподобна и связана с настоящими и предполагаемыми научными открытиями. Из 108 гипотез – 64 реализованы в жизнь. Что было предсказано Ж.Верном в его романах? Подводная лодка, торпеды, подводные скафандры, полеты на Луну, самолет, вертолет, электрический стул

Слайд 9

Морская уточка Португальский военный кораблик Летучая рыба Медуза

Слайд 10

Тунец Акула-молот Кит Дельфины Планктон

Слайд 11

Морской еж Коралловая креветка Рыбы-клоуны Рыба-бабочка Спинорог

Слайд 12

Рыба-удильщик Большерот Мурена Осьминог Кальмар

Слайд 14

С уважением, Капитан Немо Письмо от Капитана Немо

Слайд 19

Температура поверхностных вод

Слайд 22

1) Море часть океана, прилегающая к материку или вдающаяся в него. 2) Моря отличаются от остального океана свойствами водных масс и живущими в нем организмами. 3) Моря бывают окраинные внутренние и межостровные. 4) Окраинное море обычно располагается на шельфе и материковом склоне и только частично обособлено от океана полуостровами островами и подводными поднятиями. 5) Окраинные моря, например такие, как Восточно-Сибирское Охотское Аравийское, тесно связаны с океаном. 6) Внутреннее море обычно глубоко вдается в сушу сообщается с океаном или другим морем проливом (Балтийское, Черное). 7) Среди внутренних морей можно выделить внутриматериковые (Белое, Черное) и межматериковые (Средиземное). 8) Межостровные моря легко найти среди архипелагов (Сулавеси, Яванское).

Слайд 23

1) Море – часть океана, прилегающая к материку или вдающаяся в него. 2) Моря отличаются от остального океана свойствами водных масс и живущими в нем организмами. 3) Моря бывают окраинные , внутренние и межостровные. 4) Окраинное море обычно располагается на шельфе и материковом склоне и только частично обособлено от океана полуостровами , островами и подводными поднятиями. 5) Окраинные моря, например такие, как Восточно-Сибирское , Охотское , Аравийское , тесно связаны с океаном. 6) Внутреннее море обычно глубоко вдается в сушу , сообщается с океаном или другим морем проливом (Балтийское, Черное). 7) Среди внутренних морей можно выделить внутриматериковые (Белое, Черное) и межматериковые (Средиземное). 8) Межостровные моря легко найти среди архипелагов (Сулавеси, Яванское). География. Учебник 6 класса. С. 72-73.

Слайд 24

1) Море – это все! 2) В его безбрежной пустыне человек не чувствует себя одиноким, ибо вокруг себя он ощущает биение жизни. 3) В лоне морей обитают невиданные, диковинные существа. 4) Море – это вечное движение и любовь , вечная жизнь , как сказал один из ваших поэтов. 5) И в самом деле, господин профессор , водная среда представляет для развития жизни исключительные преимущества. 6) Тут представлены все три царства природы : минералы , растения , животные. 7) Море – обширный резервуар природы. 8) Если можно так выразиться, морем началась жизнь земного шара, морем и окончится. (Ж.Верн. Двадцать тысяч лье под водой)