Обобщающий урок по биологии 6 класс "Органы цветкового растения"
презентация к уроку по биологии (6 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

Умение мужественно преодолевать самого себя – вот что всегда является одним из величайших достижений, которыми может гордиться человек. П.Бомарше.

Слайд 3

Кроссворд. 1 2 3 4 5 6 7 Кроссворд .

Слайд 4

По горизонтали: 2 – Проводящий вегетативный орган 5 – генеративный орган (дом) 6 – генеративный орган 7 – почвенный орган По вертикали: 1 – самый красивый орган 3 – орган растения с жилками 4 – весенний орган 5 – осевая часть растения Задания к кроссворду.

Слайд 5

Ответы на кроссворд. Ц В С Т Е Б Е Л Ь Т И П П Л О Д С Е М Я О О К Т Ч Б К О Р Е Н Ь А Г Ответы на кроссворд.

Слайд 6

Обобщающий урок по теме: «Органы цветкового растения» Презентацию подготовила – Учитель биологии и экологии Кирюшкина М.Г.

Слайд 7

Органы цветкового растения.

Слайд 8

Органы цветкового растения. вегетативные генеративные корень Побег Стебель Лист Почка Цветок Плод Семя

Слайд 9

Угадай-ка! Неизвестный цветик-семицветик.

Слайд 10

Биологический диктант. Цветок развивается на______________________. Расширенная часть цветка ____________________, на нем располагаются все остальные части цветка. Самая яркая часть цветка_____________________. Он состоит из ___________________. Зеленые листочки называются _____________. Вместе они образуют________________. Внутри цветка находятся его главные части:__________. Пестик состоит из _____________________________. Тычинка состоит из__________________________. Биологический диктант.

Слайд 11

Отгадай загадки – напишите название плодов данных растений. 1.Стоит дуб, полон круп, крышка открывается, крупа высыпается. 2.Золотое решето черных домиков полно, сколько черненьких домков, столько беленьких жильцов. 3. Десять мальчиков живут в зеленом чуланчике. 4. Сам алый сахарный, кафтан зеленый бархатный . 5.Держась рукой за тросточку, Тебя давно я жду Ты съешь меня, а косточку Зарой в своем саду. 6. На солнышке дом, сто ребяток в нём. 7. Достать трудно, на зуб твёрдо, кругом гладко, в серёдке сладко. . Загадочная станция!

Слайд 12

1. Отдельным органом можно считать: а) лепесток цветка лютика б) корень томата в) хлоропласт клеток листа фасоли г) древесину сосны 2..Листья прикрепляются к стеблю при помощи: а) черешка б) почек в) стебля г) усиков 3.Происходит процесс дыхания, но не происходит фотосинтез в клетках: а)побега ползучего лютика б)листа кувшинки в)стебля тростника г) корня моркови 4.Мы едим корень: а) у гороха б) у яблони в) у свеклы г) у лука 5. Высокая t для прорастания семян нужна: а) пшеница б) горох в) огурец г) овёс Тест.

Слайд 13

Часть цветкового растения Функции 1. Корень А - Размножение растения 2. Стебель Б- Удерживание растения 3. Лист В- Распространение семян 4. Цветок Г- Проведение питательных веществ 5. Плод Д- Фотосинтез Установите соответствие.

Слайд 14

Составить синквейн. Имя существительное 2 – прилагательных 3 – глагола Короткое предложение, раскрывающее суть темы или отношение к ней. Синоним ключевого слова (имя существительное)

Слайд 15

Найти лишнее. Подпиши соцветия.

Слайд 16

На доске иллюстрации растений. Я буду зачитывать вопросы, касающиеся данных растений. Первый, поднявший руку, принесет своей команде 1 очко. Если правильного ответа нет, руку поднимать не надо. Подорожник. Рожь. Шиповник. Слива. Арбуз. Мак.

Слайд 17

Найти лишнее.

Слайд 18

Рефлексия. Д/з Напишите сказку об органах цветкового растения.

Слайд 19

Желаю успеха!