Проектирование учебных заданий по таксономии Блума
учебно-методическое пособие по биологии на тему

Познавательный процесс

Глаголы для разработки заданий

Примеры заданий

Знание: Помнить – извлекать информацию из памяти

Воспроизведение

• назовите
• повторите
• напишите формулу
• перечислите
• в каком году
• воспроизведите

1. ответить на вопрос …
2. назвать …
3. расскажите о …

Припоминание, узнавание

• инсценируйте
• где происходило
• вспомните
• выберите
• констатируйте
• представьте
• извлеките
• измерьте
• подчеркните

1. вспомните …
2. найдите объект …
3. подчеркните …

Понимание: Понимать – выявлять сущность

Интерпретация

• закончите фразу
• что узнали
• объясните
• выполните по аналогии
• преобразуйте
• объясните взаимосвязь

1. нарисуйте …
2. преобразуйте текст в таблицу …

Приведение примеров

• уточните
• сопоставьте
• преобразуйте
• проведите различия
• проиллюстрируйте
• переведите на другой язык

1. назовите животных, живущих в …
2. изобразите схему строения клетки
3. переведите русский язык слово «вирус»

Классификация

Сравнение

• классифицируйте
• выявите различия
• распознайте
• обсудите
• укажите

1. Сгруппируйте животных по классам
2. Укажите органоиды клетки

Объяснение

Умозаключение

• интерпретируйте
• систематизируйте
• изложите своими словами
• спрогнозируйте
• распознайте
• опишите
• переформируйте
• сделайте критический обзор

1. докажите значимость …
2. спрогнозируйте  результаты действия … на …

Применение: Применять – использовать на практике в других ситуациях

Исполнение

• проверьте предположение
• докажите, что
• выскажите мнение о
• выскажите гипотезу
• объясните цель применения

1. дополните таблицу
2. выполните задание

Применение

• продемонстрируйте
• измените
• подготовьте
• сопоставьте
• подтвердите

1. проведите эксперимент
2. составьте задачу

Анализ: Анализировать – вычленять из понятия части и описывать как части соотносятся с целым

Дифференциация

• что является следствием
• сравните
• выделите формулу

1. Сравните строение клеток растений и животных
2. Среди предложенных формул цветковых растений выберите формулы растений класса Однодольные

Организация

• изобразите схематически
• рассмотрите, соотнесите и выделите
• проведите эксперимент
• проверьте гипотезу
• задайте вопрос

1. рассмотрите взаимосвязи между организмами и постройте пищевые цепи

Синтез: Создать новое – объединить элементы в целое

Генерация

• составьте из элементов
• систематизируйте
• напишите творческое сочинение
• предложите план эксперимента
• найдите альтернативу
• предложите алгоритм
• каковы возможные объяснения

1. Предложите пути решения проблемы …
2. Найдите алгоритм выполнения наблюдения

Планирование

• аргументируйте
• систематизируйте
• реконструируйте
• предложите
• изобретите

1. Создайте план «виртуальной» экскурсии в «Мезозойскую эру»

Оценка: Создать суждения, основанные на критериях и эталонах

Проверка

• аргументируйте
• примените решение
• составьте мнение
• рекомендуйте
• разрешите проблему

1. Проанализируйте и дайте оценку эксперимента

Критичность

• произведите оценку
• спрогнозируйте
• дайте оценку
• разработайте и выберите критерии
• защитите точку зрения

1. Установите соответствие выполнения задания инструкции и оцените правильность его выполнения