Элективный курс "За страницами учебника биологии"
рабочая программа по биологии (8 класс) на тему

МБОУ «ООШ №13»

Г. Гусь – Хрустальный

Владимирской области

Учитель биологии

Трифонова Вера Васильевна

Программа элективного курса

«За страницами учебника биологии»

для учащихся 8 класса

Пояснительная записка.

Тематика курса помогает школьникам осознать себя в окружающем мире, понять, что здоровье – это достояние всего общества, поэтому каждый человек должен бережно относиться к себе и своему здоровью.

   Курс направлен на максимальную адаптацию человека к жизни, ЗОЖ, на осознание того, что от здоровья отдельных граждан зависит здоровье нации, а значит, и её будущее.

Курс дополняет и расширяет знания учащихся, полученные на уроках биологии.

    Программа рассчитана на 34 часа в 8 классе.  1 час в неделю.

 Преподавание курса предполагает использование различных методов и приёмов: лекционно-семинарской системы занятий, конференции, дискуссий, проектов; что позволяет реализовать индивидуальный и дифференцированный подход к обучению.

    Завершается курс обобщающим уроком – конференцией, на которой учащиеся выступят с рефератами, позволяющими глубже изучить информацию в соответствии с тематикой  курса, и проектами.

   Задачи курса:

 - Развитие интереса к получению знаний о человеке как явлении природы.

 - Формирование у учащихся нетерпимого отношения к ухудшающимся условиям окружающей среды, наносящей ущерб здоровью людей.

 - Формирование негативного отношения к вредным привычкам.

 - Формирование адекватного поведения учащихся, направленного на выздоровление в случае заболевания.

 - Знакомство с основами рационального питания.

 - Развитие творческого потенциала учащихся в ходе написания реферата, выполнения практических и исследовательских и проектных  работ.

Учащиеся должны знать:

1.Что такое здоровье и болезнь, здоровый образ жизни.

2.Последствия прямого и косвенного воздействия среды на здоровье человека.

3.Самые важные факторы здоровья и риска заболеваний для сохранения и укрепления здоровья.

4. Понятие социально-психологической среды и предъявляемые ею требования к современному человеку.

5.Влияние вредных привычек на состояние здоровья человека.

6.Основные требования к охране труда.

7.Понятие рационального питания.

8.Влияние ближайшего окружения: домашних условий, социума на здоровье человека.

9.Меры по улучшению качества окружающей среды.

Учащиеся должны уметь:

1.Объяснять необходимость знаний о здоровье для каждого культурного человека.

2.Анализировать и оценивать образ жизни себя самого и своей семьи.

3.Составлять и обосновывать основные требования к образу жизни человека с целью сохранения и укрепления собственного здоровья.

4.Составлять рацион питания, полезный для здоровья человека, учитывая индивидуальные особенности.

5.Уметь сказать «нет!» вредным привычкам.

Планирование курса «Здоровье»

Литература.

 1.     Здоровый образ жизни//ж. Детская энциклопедия №1 – 2004.

2.    Скажи жизни «да»//ж. Детская энциклопедия №2 – 2007.

3.     Занимательные материалы и факты по анатомии и физиологии человека в вопросах и ответах./авт.-сост. М.М.Бондарчук, Н.В.Ковылина. – Волгоград: Учитель, 2007.

4.     Я познаю мир: Дет.энцикл.: Медицина/ Сост. Н.Ю.Буянова. – М.: «АСТ»,1996.

5.     Хрипкова А.Г., Колесов Д.В. Гигиена и здоровье. – М.:Просвещение, 1983.

6.    Моё здоровье.  Авт.Ю.В.Науменко,П.П.Кучегашева, И.В.Федоскина/ ООО «Глобус» 2008,2010.

7.    Поговорим о воспитанности. Б.В.Бушелева/ Просвещение 1989.

8.    Азбука красоты. С.П.Чупин/ Москва «АНОР Лтд»  1992.

9.   Приглядись к упаковке. Автор-составитель Л.Н.Колотилина/ ООО «Экоцентр «Заповедники» 2013.

10. Это надо знать о ВИЧ/СПИД. А.В.Ляхович, А.С.Лозовская / Минздрав.