презентация к открытому уроку биологии в 7 классе по теме "Перепончатокрылые насекомые"
презентация к уроку по биологии (7 класс) на тему

Слайд 2

Метаморфоз – Личинка – Имаго – Энтомология - Нимфа - Г лубокое преобразование строения организма, в процессе которого личинка превращается во взрослую стадию Послезародышевая стадия индивидуального развития многих беспозвоночных Взрослая стадия насекомых Наука, изучающая насекомых Завершающая стадия развития членистоногих с неполным превращением

Слайд 3

Определите, к какому отряду относится данная характеристика А) Их насчитывают более 20 тысяч видов. Распространены от Полярного круга до тропиков. Тело длинное, ротовой аппарат грызущий. Имеют большие, приспособленные для прыжков задние ноги и вытянутые прямые узкие крылья, превращенные в надкрылья и защищающие веерообразные задние крылья. Отряд Прямокрылые Б) Их насчитывают более трех тысяч видов. Имеют вытянутое тело, часто ярко окрашенное, крупную голову с большими сложными глазами. Имеют две пары прозрачных и вытянутых крыльев, густо пронизанных жилками. Развитие без превращения. Для захвата добычи имеют особый орган – маску. Отряд Стрекозы

Слайд 4

В) Самый большой отряд насекомых, объединяющий 350 тысяч видов. Первая пара крыльев превратилась в жесткие надкрылья. Вторая пара тонких перепончатых крыльев служит для полета. На голове располагаются сложные глаза, усики, грызущие ротовые органы с парой сильных челюстей. Отряд Жесткокрылые Г) Отряд включает в себя более 30 тысяч видов. Все представители – сосущие насекомые, питающиеся соками растений. Ротовой аппарат колюще – сосущий. На теле две пары прозрачных крыльев. Передние развиты лучше. Не у всех представителей есть глаза. Отряд Равнокрылые

Слайд 5

Ты прав. Одним воздушным очертаньем Я так мила. Весь бархат мой с его живым миганьем – Лишь два крыла. Не спрашивай, откуда появилась? Куда спешу? Здесь на цветок я легкий опустилась И вот - дышу. Надолго ли, без цели, без усилья, Дышать хочу? Вот-вот сейчас, сверкнув раскину крылья И улечу.

Слайд 6

Воинское звание в военно-морском флоте и дневная бабочка Адмирал

Слайд 7

Олимпийский бог, предводитель муз и дневная бабочка Аполлон

Слайд 8

Корабль, движимый силой ветра, и дневная бабочка Парусник

Слайд 9

Римская богиня утренней зари, легендарный крейсер и дневная бабочка Аврора

Слайд 10

Высший (после папы) католический духовный сан и ночная бабочка. Кардинал

Слайд 11

Имаго Жизненный цикл бабочки «Капустная белянка» Имаго Яйцо Личинка Куколка

Слайд 12

Жизненный цикл стрекозы Имаго Яйцо Личинка

Слайд 13

Найди лишнее * Усач реликтовый, божья коровка, жук майский, пчела Отряд Жуки или Жесткокрылые Пчела * Водомерка, гладыш, шмель, щитник, красноклоп Отряд Клопы или Полужесткокрылые Шмель * Кузнечики, кобылки, сверчки, оса Отряд Прямокрылые Оса

Слайд 14

Отряд Перепончатокрылые

Слайд 15

План урока Общая характеристика Перепончатокрылых Особенности строения медоносной пчелы Значение пчел в природе и жизни человека

Слайд 16

Общая характеристика Наездники Пилильщики Рогохвосты Пчелы Осы Шершни Муравьи Шмели

Слайд 17

300 тыс. видов 2. Распространены повсеместно, кроме Антарктиды 3. Имеют 2 пары прозрачных крыльев с малым количеством жилок 4. На голове есть усики, одна пара сложных глаз, 3 простых глазка 5. Ротовой аппарат грызущий или лижущий

Слайд 18

Развитие с полным превращением Яйцо Личинка Куколка Взрослое насекомо е

Слайд 19

Значение в природе и жизни человека Опылители растений

Слайд 20

Биологическая борьба с насекомыми-вредителями

Слайд 21

Вредят сельскому и лесному хозяйству

Слайд 22

Пчёлы ? Верно ли утверждение? Жизнь пчелы связана с цветковыми растениями

Слайд 23

Пресс-конференция Как пчелам удается строить такие геометрически правильные сооружения – соты ?

Слайд 24

Что такое танец пчелы ?

Слайд 25

Каким образом пчелы осваивают свои профессии? Как пчелы переносят зиму?

Слайд 26

Каковы лечебные свойства меда ? Что такое прополис? Для чего он используется?

Слайд 27

Муравьи ? Верно ли утверждение? *«Муравей – труженик леса»

Слайд 28

Ответы: Б, Г; Б, Г; В; Б; Б.

Слайд 29

Домашнее задание: П. 19, вопросы Тетрадь -стр. 43-44 Сообщение на тему: «Охрана насекомых»