Урок для 6 класса. Рост и развитие животных ( эмбриогенез).
учебно-методический материал по биологии (6 класс) по теме

Лист самооценки. Ф.И. класс_______________________

Оцени свою работу на уроке. «Как я работал на уроке»

Задание 1. Вставьте в текст пропущенные слова.

 Жизнь на нашей планете возникла около 4 млрд лет назад и существует до сих пор благодаря способности организмов к __________________. Все способы размножения живых организмов можно свести к двум формам ________________ и _________________.

   Для полового размножения необходимы, как правило, две родительские особи ___________ и ______________ . Половые клетки, образующиеся в половых органах, называются __________ . Женские _______________ и мужские ________________.

 Процесс слияния мужской и женской половых клеток называется ________________. В результате образуется __________ - одна клетка, несущая генетическую информацию обоих родителей.  

Рефлексия

Оцени свою работу на уроке.(Проставь  «+» рядом с утверждением, которое по- твоему мнению, отражает твою работу на уроке).

Лист самооценки. Ф.И. класс_______________________

Оцени свою работу на уроке. «Как я работал на уроке»

Задание 1 . Вставьте пропущенные слова.

Изменения, происходящие с организмом в процессе онтогенеза __________и___________

Оплодотворенная яйцеклетка __________________

Специализированная клетка, участвующая в половом размножении _______________

Мужская половая клетка________________

Индивидуальное развитие организма  ______________________

Женская половая клетка ______________________

Процесс слияния половых клеток ______________

Виды животных, у которых различаются особи, способные образовывать только сперматозоиды или только яйцеклетки называются ______________

Процесс воспроизведения себе подобных ________________________

Рефлексия

Оцени свою работу на уроке.(Проставь  «+» рядом с утверждением, которое по- твоему мнению, отражает твою работу на уроке).

Работа в парах . Тема « Рост и развитие животных».

 Ф.И. учащихся _____________________ и ______________________

Задание 1. Решите, верно или нет утверждение.

1.Бластула – это двухслойный зародыш.

2.В результате дробления образуются клетки, которые энергично растут.

3.Гаструла возникает в результате дробления яйца.

4.Мезодерма – слой клеток, расположенный между эктодермой и энтодермой.

5.Из эктодермы развиваются мускулатура, хрящи и костные элементы.

6. Нервная трубка развивается из эктодермы.

Задание 2. Рассмотрите рисунок. Подпишите стадии развития зародыша. Пронумеруйте последовательность развития зародыша.

Задание 3. Составьте синквейн к термину ___________________________

1. 2 прилагательных
2. 3 глагола
3. Предложение из четырех слов
4. Существительное.

Воздействие факторов среды на развивающийся зародыш.

В эмбриональном периоде развития любого организма важную роль играют факторы окружающей среды. Яйца птиц практически изолированы от окружающей среды, а оптимальную температуру для зародыша обеспечивают родители при высиживании. У млекопитающих «посредником» между зародышем и окружающей средой является организм матери, от которого зародыш получает питание, кислород и тепло. Интенсивно делящиеся клетки зародыша очень чувствительны к неблагоприятным воздействиям, которые могут привести к различным нарушениям в формирующемся организме. Опаснее всего воздействие химических веществ. К таким веществам, например, для человека относятся алкоголь, никотин и наркотические вещества. Родившийся у курящей или пьющей матери ребенок может быть внешне абсолютно нормальным, но все равно будут повреждены его нервная и эндокринная системы. Более того, ребенок рождается с алкогольной, никотиновой или наркотической зависимостью.

Воздействие факторов среды на развивающийся зародыш.

В эмбриональном периоде развития любого организма важную роль играют факторы окружающей среды. Яйца птиц практически изолированы от окружающей среды, а оптимальную температуру для зародыша обеспечивают родители при высиживании. У млекопитающих «посредником» между зародышем и окружающей средой является организм матери, от которого зародыш получает питание, кислород и тепло. Интенсивно делящиеся клетки зародыша очень чувствительны к неблагоприятным воздействиям, которые могут привести к различным нарушениям в формирующемся организме. Опаснее всего воздействие химических веществ. К таким веществам, например, для человека относятся алкоголь, никотин и наркотические вещества. Родившийся у курящей или пьющей матери ребенок может быть внешне абсолютно нормальным, но все равно будут повреждены его нервная и эндокринная системы. Более того, ребенок рождается с алкогольной, никотиновой или наркотической зависимостью.