урок по теме "Строение листа"
план-конспект урока (биология, 6 класс) по теме

Обобщающий урок по теме « Строение листа»

по биологии 6 кл. Задачи:

1.закрепить, обобщить знания учащихся о внешнем и клеточном строении листа;

2.сформировать умения различать сидячие и черешковые листья; находить на листе листовую пластинку и черешок; различать сложные и простые листья; называть и определять признаки однодольных и двудольных растений;

3.воспитывать бережное отношение к растениям.

Ход урока.

1.0рг. момент.

2.Фронтальный опрос:

1.Что такое лист? Какие функции он выполняет?

2.Из каких частей состоит лист? Покажите их на рисунке.

З.По наличию черешка какие бывают листья? Покажите на рисунке, найдите растения с черешковыми и сидячими листьями на гербарном материале, назовите их.

4.Какими бывают листья по наличию листовых пластинок? Покажите на рисунке и найдите их на гербарном материале. Приведите примеры растений.

5.Что такое жилки листа, какие функции они выполняют?

6.какие виды жилкования вы знаете? Покажите их на рисунке, найдите растения на гербарном материале: с сетчатым, дуговым и параллельным жилкованием.

7.можно ли по жилкованию листьев определить к какому классу относиться растение? Объясните?

З.А теперь вспомним клеточное строение листа. Проведём биологический диктант. Я буду читать предложения вам необходимо дополнить его и записать на доске и в тетради, кроме этого показать эту часть листа на схеме.

Запишите в тетради биологический диктант. Один ученик работает у доски.

-сверху и снизу лист покрывает тонкая прозрачная ....( кожица)

-в ней встречаются расположенные парами        (замыкающие клетки)

-эти клетки и щель между ними называют....(устьице)

-под кожицей находятся клетки-столбики, которые образуют...(столбчатую ткань)

-под ней располагаются округлые клетки- клетки...(губчатой ткани)

-сильно вытянутые клетки с толстыми стенками, которые придают листу прочность это (волокна)

-вода и растворенные в ней минеральные соли передвигаются по... (сосудам)

-растворы органических веществ передвигаются по ....(ситовидным трубкам)

Давайте вместе проверим.

Физ. Минутка. А теперь встанем. Давайте представим, что мы с вами листья и изобразим осеннее явление природы - листопад. Листья висят на дереве, тут подул ветер, и листья дружно закружились в воздухе и плавно стали опускаться на землю.

Ребята сейчас сядем и выполним тестовую работу.

Тест.

1.Черешок - это...

А) боковая часть побега, на котором сидит лист.

Б) часть листа, соединяющая со стеблем листовую пластинку.

2.Совокупность черешка и одной листовой пластинки называют...

А) простым листом.

Б) сложным листом.

З.Дуговое и параллельное жилкование характерно для:

А) двудольных растений.

Б) однодольных растений.

4.Устьица находятся в...

А) основной ткани листа.

Б) кожице листа.

5.Особенно много хлоропластов в клетках

А) губчатой ткани листа.

Б) столбчатой ткани листа.

4. Взаимопроверка теста. Ответы:1.б 2.а З.б 4.6 5.6 5.Подведение итогов урока. Выставление оценок.

Дом.задание: параграф 23-24