Практическая работа: "Асимметрия головного мозга"
презентация к уроку по биологии (8 класс) по теме

Слайд 1

Практическая работа: «Асимметрия головного мозга» Составила: учитель биологии высшей квалификационной категории Журавлева Марина Витальевна

Слайд 2

Условия выполнения: 1. Выполнять задания быстро и четко. 2. Не произносит ответы вслух. 3. Отвечать честно по отношению к себе, ваши исследования и ответы не будут обнародованы. 4. Не подсматривать ответы у соседа, вы же определяете свои особенности полушарий, да и лучше себя сами знаете.

Слайд 3

Цель: а может ? Определить доминантное полушарие и доказать асимметрию головного мозга. Левое ? Правое ?

Слайд 4

Пояснение: Доминанта (доминирование) – это преобладание одного признака, части, объекта над другим.

Слайд 5

Асимметрия - Неравнозначная работа, восприятие деятельности и объектов каждым из полушарий.

Слайд 6

Сделайте запись по образцу: Правое (ПП) Левое (ЛП) При выполнении (14 ) задания в каждой строке ставьте плюс. Варианты ответов бывают: + в правом, + в левом, + и в правом и в левом, если вы сомневаетесь в выборе (ответ крайне редкий)

Слайд 7

Уточняющие вопросы: 1- если ты - , то + в ПП, если ты- , то + в ЛП 2- если ты – правша, то в ЛП, если ты – левша, то в ПП 3- если занимаешься спортом, гимнастикой, танцуешь, делаешь зарядку, то + в ЛП, если нет, то + в ПП 4- любишь математику, решать задачи, то + в ЛП, если любишь литературу, то + В ПП

Слайд 8

Ответ: Продолговатый мозг имеет перекрест нервных путей

Слайд 9

Уточняющие вопросы: 5- любишь строго одеваться, более классический стиль, то + в ЛП, если ярко, не стандартно, то + в ПП 6- любишь мечтать, то + в ПП, жить реальностью, то + в ЛП 7- любишь изучать языки или хотел, то + в ЛП, нет, то + в ПП 8- любишь пространство, хорошо чертишь, то + в ПП, если нет, то + в ЛП

Слайд 10

Уточняющие вопросы: 9- хорошо говоришь, быстро запоминаешь правила, стихотворения, то + в ЛП, если нет , то + в ПП

Слайд 11

Задание 5: написать любые 3 прилагательных - какое оно?

Слайд 12

Ответ: Если вы написали оттенки цвета, вкуса: яркое, сладкое, красное, сочное, вкусное, ароматное, то ставите + в ПП Если вы написали форму: круглое, маленькое, большое, объемное, овальное, то ставите + в ЛП ПОЧЕМУ? ПП- видят чувствами, больше воспринимают детали ЛП- видят больше форму, воспринимают целиком

Слайд 13

Задание 11: Внимательно рассмотрите рисунок. Что вы увидели? На что первое вы больше обратили внимание на: 1- лицо 2- животных 3- кто сразу и лицо, и животных

Слайд 14

Ответ: Кто видит и лицо и животных сразу, то ставят + в ЛП Кто видит только лицо или только животных, ставят + в ПП

Слайд 15

Задание 12 : Внимательно Слушайте

Слайд 16

Ответ: Кто больше обращает внимание на текст, чем на музыку и шумы, ставит + в ЛП Тот, кто больше воспринимает музыку , прислушивается к шумам, как к дополнительному сопровождению, ставит + в ПП

Слайд 17

Задание 13 : Внимательно наблюдайте:

Слайд 18

Ответ: Если можете представить картинку из кусочков, то развито аналитическое мышление, абстрактное последовательно восприятие, то + в ЛП Если все сразу лучше и трудно по кусочкам, то развито цельное, конкретное и одновременное восприятие, то + в ПП

Слайд 19

Задание 14 : внимательно слушайте: Если выделилась слюна, то + в ЛП, если нет , то + в ПП Достаешь красивый солнечножелтый лимон, кладешь на доску и начинаешь резать тонкими кружочками. Аромат заполняет пространство, а сок брызгает н а руку…

Слайд 20

Итог: 1. Подсчитайте + по строчкам. 2. Сделайте вывод, какое полушарие доминир ует?

Слайд 21

Альтернативное домашнее задание 1. Определить дома своих родных на доминирования полушарий головного мозга. 2. Найти в дополнительных источниках асимметрию в природе, связанные с биологией.

Слайд 22

Костандов Э.А. Асимметрия зрительного восприятия и взаимодействия больших полушарий головного мозга человека, Тр . Моск . НИИ психиатрии, 1976 Попова Наталья Михайловна «Учет психофизио-логических особенностей учащихся с асимметрией полушарий головного мозга в учебном процессе» Психология и педагогика: Учебное пособие, М .: Центр, 1996 Спрингер С., Дейч Г. Левый мозг, правый мозг, М .: Медицина, 1983 http:// www.braintools.ru/article/6297 http://www.13min.ru /