Инструктивная карточка
учебно-методический материал по биологии (6 класс) на тему

Инструктивная карточка по выполнению рисунков биологических объектов

1.  Рисунок способствует запоминанию того, что вы наблюдаете.

2.  Рисунки отражают результаты работы для использования их в дальнейшем.

3.  Рисовать следует только то, что вы действительно видите, при этом не копировать рисунок из учебника. Карандаш должен быть острым.    Каждый рисунок должен иметь название.

5.   При необходимости делать два рисунка: а) схематичный рисунок, показывающий основные черты, и б) показывающий только детали мелких частей.

6.    Рисунок должен быть:

а)    достаточно крупным — если исследуемый объект состоит из большого числа элементов;

б)     простым — чтобы показать расположение и связь отдельных элементов;

в)      тщательно выполненным — если объект имеет несколько сходных частей, необходимо точно вырисовывать их мелкие детали;

г)        нарисован тонкими и отчетливыми линиями — каждую линию необходимо продумать и затем нарисовать без отрыва карандаша от бумаги, не штриховать и не раскрашивать;

д)         надписи должны быть по возможности полными, идущие от них линии не должны пересекаться.