Внутренняя среда организма .(Урок с использованиемЭОР)
методическая разработка по биологии (8 класс) по теме

Предлагаемая методическая разработка, содержащая первый урок по теме «Внутренняя среда организма .Состав и функции крови.» построена на основе технологии проблемного, частично-поискового, иллюстративного обучения с учетом принципов развивающего обучения. На этапе поиска решения проблемы у обучающихся развиваются умение устанавливать причинно-следственные связи, умение делать обобщение, презентовать результаты своей деятельности.

Данная разработка позволяет:

· Обеспечить творческое усвоение знаний обучающимися;

· Формировать мышление, логику, внимание, волю, творческое воображение;

· Повысить мотивацию обучающихся на добывание знании самостоятельно;

· Удовлетворить потребность подростков в общении, так как урок, выстроенный в логике проблемного обучения, позволяет организовать парную и групповую работу;

· Формировать умение осуществлять поиск необходимой информации;

· Выработать навыки умственных операций и действий, навыки переноса знаний.

Практическая направленность урока ( работа с электронным микроскопом) позволяет придать ему деятельностный характер, повысить интерес к биологии как к предмету. В данной разработке прописана деятельность учителя и учащихся, содержание этапов урока, перечень используемых цифровых ресурсов и программных средств на уроке.

Оборудование и ресурсы:

Компьютеры с выходом в Интернет, интерактивная доска, электронный микроскоп.

Перечень используемых цифровых ресурсов и программных средств на уроке:

Интернет-ресурсы:

http://school-collection.edu.ru/catalog/pupil/?subject=29

Технологии: интернет -технология