План-конспект урока "Смена сообществ"
методическая разработка по биологии (11 класс) по теме

Тема урока

Экологические сукцессии.

Планируемые результаты

Понимание сложности и длительности процессов смены сообществ.

План урока

1. Понятие экологических сукцессий.

2. Сукцессии, обусловленные внутренними и внешними причинами. Зарастание водоема.

3. Сукцессии степей и лугов под влиянием сильного выпаса.

4. Смена сообществ карьеров. Пионерные виды.

5. Сукцессия после наводнения.

6. Первичные, вторичные сукцессии.

7. Стабильность экосистем.

8. Причины неустойчивости экосистем.

9. Закономерности саморазвития экосистем.

Методы обучения

Проблемный. Вернувшись лет так через 50 в мир своего детства, вы будете потрясены. Где же тот пруд, у которого вы мальчишкой ловили рыбу? Лишь только густые заросли тростника… Что произошло с прудом?

Формы организации учебной деятельности

Эвристическая беседа.

Приемы деятельности учителя

Обсуждение механизма смены сообществ и усиления роли человека в этих процессах.

Познавательные задания

1.Приведите примеры, когда деятельность человека приводит к смене сообществ.

2. Почему со временем  происходит смена сообществ.

3. Существует разное мнение о значении лесных пожаров. Если польза от пожаров?

4. Что такое «цветение водоемов»? Почему это явление приводит к гибели всего живого водоема?

5. Почему на лугу, подверженном сильному выпасу высокорослые растения (доминантный признак) замещаются низкорослыми (рецессивный признак)?

6. Через год после наводнения на берегу реки школьники-экологи обнаружили многочисленную молодую поросль ивы, тополя. Объясните происхождение поросли?

Организация деятельности учащихся

Участвуют в беседе, самостоятельно работают с текстом электронного курса, заполняют рабочую тетрадь.

Развитие умений учащихся

Сопоставлять, обобщать, анализировать, самостоятельно работать.

Основные понятия и термины урока

Сукцессия, сериальные стадии, климакс, первичные и вторичные сукцессии, эвтрофикация.

Источники информации

1. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. М.: АО МДС, 1996.

2. Результаты исследовательских работ экологов гимназии «Влияние деятельности человека на ландшафт КМВ», «Экологические последствия наводнения 2002 года»

Домашнее задание

Коллаж «Смена сообществ»

Формы контроля

Тестирование, проверка рабочей тетради, опрос.

Код тестов

1 а в, 2 а, 3 б в, 4 а б в , 5  г, 6 б.

Правильные суждения: 2, 4.