Рабочая программа по астрономии
рабочая программа по астрономии (11 класс) на тему

Рабочая программа по курсу АСТРОНОМИЯ 10-11 составлена на основе следующих нормативно-правовых документов:

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 сентября 2011 года №2357 «О внесении изменений в федеральный государственный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373.

2. Федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.

3. Закон Российской Федерации «Об образовании» (статья 7).

4. Ю. И. Дик, В. А. Коровин, А. Н. Мансуров, Г. Г. Никифоров, И. И. Нурминский, В. А. Орлов, А. Ю. Пентин, В. Г. Разумовский, В. Ф. Шилов, федеральный компонент государственного стандарта полного среднего образования по физике 2010г.,

5. Приказ минобрнауки России №506 от 07.06.2017г. «О внесении изменении в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего(полного)общего образования»,  утвержденной приказом Министерства образования РФ от 05.03.2004г №1089

6. Программа: Астрономия. Базовый уровень. 11класс: учебно-методическое пособие \Е.К.Страут. – М.: Дрофа, 2018. – 11с

7. Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2017-18 учебный год.

Данная программа используется для УМК Б.А.Воронцова-Вельяминова, утвержденного Федеральным перечнем учебников.

Рабочая  программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Приоритетами для школьного курса астрономии на этапе среднего (полного) общего образования являются:

Познавательная деятельность:

·                     использование для познания окружающего мира различных естественнонаучных методов: наблюдение, измерение, эксперимент, моделирование;

·                     формирование умений различать факты, гипотезы, причины, следствия, доказательства, законы, теории;

·                     овладение адекватными способами решения теоретических и экспериментальных задач;

·                     приобретение опыта выдвижения гипотез для объяснения известных фактов и экспериментальной проверки выдвигаемых гипотез.

Информационно-коммуникативная деятельность:

·                     владение монологической и диалогической речью. Способность понимать точку зрения собеседника и  признавать право на иное мнение;

·                     использование для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации.

Рефлексивная деятельность:

·                    владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные результаты своих действий:

·                    организация учебной деятельности: постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств.

Астрономия в российской школе всегда рассматривалась как курс, который, завершая физико-математическое образование выпускников средней школы, знакомит их с современными едставлениями о строении и эволюции Вселенной и способствует формированию научного мировоззрения.Курс астрономии призван способствовать формированию современной научной картины мира, раскрывая развитие представлений о строении Вселенной как одной из важнейших сторон длительного и сложного пути познания человечеством окружающей природы и своего места в ней.