Вселенная - далёкая и близкая. Планирование элективного курса по астрофизике. 11 класс. Базовый уровень.
элективный курс по астрономии (11 класс) на тему

Учебно - тематический план элективного курса

 «Вселенная – далёкая и близкая»

Темы разделов программы

Число часов

Наблюдения

Раздел 1

Тайны звёздного неба

11

№1

Раздел 2

Земля и Луна

5

Раздел 3

Солнце и его семья

7

№2

Раздел 4

Мир звёзд

3

№3

Раздел 5

Мир галактик

2

№4

Раздел 6

Космос и человек

6

Итого: 32 часа + 4 часа наблюдения

№ урока

Тема урока

Тип, методы занятий

Методическое обеспечение

Домашнее задание

Раздел 1. Тайны звёздного неба ( 11часов)

1/1

Пространственно – временные масштабы Вселенной

Информационно – развивающий. Эвристическая беседа, наглядные, практические

Видеофильм: «масштабы Вселенной», презентация

 Составить и выучить ОК № 1.

2/2

Задачи астрономии на различных исторических этапах, включая современный.

Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа с презентацией.

Презентация по теме: «Этапы развития астрономии»

Подготовить видео сообщения по теме.

Вечернее наблюдение №1 «Общее знакомство со звездным небом» . Суточное вращение неба. Основные созвездия и наиболее яркие звёзды. Определение сторон горизонта и примерной географической широты по полярной звезде

3/3

Знаменитые астрономы и их открытия (Фалес, Анаксагор, Пифагор, Демокрит, Аристотель, Аристарх, Эрастофен, Птолемей, Коперник, Галилей, Браге, Кеплер)

Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические, Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа.

Видео сообщения, биографические ролики о Копернике, Галилее, Браге, Кеплере, CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

Подготовить видео сообщения по теме следующего урока (опережающие индивидуальные задания)

4/4

Связь астрономии с другими науками

Изучение нового .Беседа с презентацией.

Видеоролики

Индивидуальные

задания по подготовке видео-сообщений

5/5

Созвездия. Ориентирование по сторонам света.

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем. Практическая работа, индивидуальная.

Словесные, наглядные, практические

Презентация по теме, Звездная карта, ПКЗН, видео «Созвездия», фотографии участков неба, список созвездий. CD- «Red Shift 5.1». Приложение №9. ШАК. Телескоп. CD-Большая энциклопедия, CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

Легенды о созвездии – найти.  Составить ОК №2

6/6

Изменение вида звездного неба в течение суток и в течение года.

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

Звездная карта (атлас), ПКЗН, модель небесной сферы, фотография околополярной области неба. Таблица перевода градусной меры в часовую. CD- «Red Shift 5.1».

ОК № 3. Подготовить видео-сообщение, презентацию по теме

7/7

Звездные карты. Атласы. ПКЗН

Изучение нового. Практическая работа, индивидуальная.

Звездная карта (атлас), ПКЗН, модель небесной сферы, модель горизонтальных и экваториальных координат. CD- «Red Shift 5.1». Видеофильм «Астрономия» (ч.1).

ОК № 4., повторить  работу с картой звёздного неба

8/8

Способы определения географической широты. Вид звёздного неба на различных широтах

Изучение нового. Практическая работа, индивидуальная.

Теодолит или другой угломерный инструмент, географическая карта. ПКЗН. CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

ОК № 5.

9/9

Назначение, принцип действия и важнейшие характеристики телескопов разных систем. Спектральный анализ

Изучение нового. Практическая работа, индивидуальная.

Презентация по теме Глобус Земли, Видео «Крупнейшие астрономические Обсерватории» Теодолит. Телескоп. CD- «Red Shift 5.1», CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

ОК № 6. Подготовить видео – сообщение по теме.

10/10

Основы измерения времени. Солнечные сутки. Всемирное время, Исчисление времени в РФ.

Изучение нового. Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические. Практическая работа, индивидуальная.

ПКЗН, маятниковые и солнечные часы, метроном, секундомер, кварцевые часы Глобус Земли.

Повторить тему. Подготовить творческую работу «История календаря», кроссворд.

11/11

Летоисчисление, календарь, старый и новый стиль.

Комбин. Урок. Беседа с презентацией. Объяснительно – иллюстративные,  повторение и обобщение знаний. Контроль знаний .

Календари. Презентация по теме. Разноуровневые тесты

КР №1 

Раздел 2. Земля и Луна.   (5 часов)

1/12

Земля как планета

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

Видео: «Наша планета Земля». CD- «Red Shift 5.1», CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии», теллурий, глобус.

ОК №7. Подготовить видео-сообщение

2/13

Система «Земля – Луна» Причины возникновения приливов и отливов.

Лунный глобус.

Изучение нового. Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические

Видеофильм: «Причины возникновения приливов и отливов.»

CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

ОК № 8.

3/14

Природа Луны.

Комбин. Урок. Беседа с презентацией. Объяснительно – иллюстративные

Глобус Луны, карты Луны, фотографии, видеофильм: Луна

Индивидуальные задания

4/15

Периоды и фазы Луны.

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические. Практическая работа, индивидуальная.  

Прибор солнечно-лунных затмений. Видеоролики и видеофильмы о Луне

ОК № 9.

5/16

Видео урок: « Луна. Секретная зона.»

Изучение нового. Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа.

Видеоролик по теме урока

 повторение и обобщение знаний-индивидуальные задания

Вечернее наблюдение №2 «Наблюдение Луны и планет в телескоп»

Раздел 3. Солнце и его семья (7 часов)

1/17

Солнце как звезда Строение солнечной атмосферы (фотосфера, хромосфера, корона)..

Видео урок. Изучение нового. Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа.

Видеоролик по теме урока: «Солнце»

ОК № 10. Подготовить видео-сообщение

2/18

Солнце как звезда Источник энергии и внутреннее строение Солнца. Солнечная активность, солнечно-земные связи

Изучение нового Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические. Изучение нового.

. Д/ф «Солнце и жизнь Земли»,

ОК № 11. Подготовить видео-сообщение

3/19

Планеты земной группы

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

 К/ф «Планетная система» (ч.1). ПКЗН. CD- «Red Shift 5.1», видеофильм: «Планеты земной группы»

ОК № 12. Подготовить видео сообщение

4/20

Видео урок: «Планеты земной группы»

Изучение нового. Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа.

Видеоролик по теме урока: «Планеты земной группы»

Индивидуальные задания

5/21

Планеты – гиганты

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические.

CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

ОК № 13. Подготовить презентацию по теме.

6/22

Видео урок: «Планеты – гиганты»

Изучение нового. Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа.

Видеоролик по теме урока: Планеты – гиганты»

повторение и обобщение знаний-самостоятельно

7/23

Астероиды и метеориты Кометы и метеоры Болиды, метеорные потоки, порождаемые кометами.

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические, повторение и обобщение знаний. Контроль знаний .

Видеофильм: «Малые тела Солнечной системы», CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии». Разноуровневые тесты

Выполнить контрольную домашнюю работу

Дневное наблюдение №3 «Наблюдение Солнца в телескоп»

Раздел 4. Мир звёзд. (3 часа)

 1/24

Звёзды, их основные характеристики:цвет, температура (закон Вина), спектр и химический состав, светимость, размер, масса, плотность звезд.. Внутреннее строение и источники энергии

Комбин. Урок Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические.  . Объяснительно – иллюстративные. Практическая работа, индивидуальная.

Видеоролик по теме урока, презентация: «Звёзды, их основные характеристики»

ОК № 14.

2/25

Классификация и эволюция звёзд. Двойные звезды. Переменные и нестационарные звезды

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

Видеоролик по теме урока: «Двойные звезды. Переменные и нестационарные звезды»

ОК № 15. Подготовить презентацию

3/26

Белые карлики, нейтронные, чёрные дыры

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии».

Индивидуальные задания 

Раздел 5. Мир галактик (2 часа)

1/27

Наша Галактика. Млечный путь. Состав Галактики: звезды, скопления и их виды, туманности и их виды, лучи, поля, газ и пыль. Строение и вращение Галактики. Положение Солнца в Галактике.

Изучение нового Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические.  

Видеоролик по теме урока: «Наша Галактика.»

Кроссворд, Реферат, презентация. Повторение и обобщение знаний..

2/28

Галактики во Вселенной. Ближайшие галактики. Типы, состав и структура галактик. Квазары

Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические.  Контроль знаний

CD- «Мультимедиа библиотека по астрономии». Разноуровневые тесты.

Выполнить контрольную домашнюю работу

Вечернее наблюдение №4 «Наблюдение звездных скоплений, туманностей и галактик»

Раздел 6. Космос и человек (6 часов)

1/29

Метагалактика Гипотеза «горячей Вселенной»,

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

Видео, «Мультимедиа библиотека по астрономии»

Подг.презентацию

2/30

Космология, реликтовое излучение. Скрытая масса.

Изучение нового ч/з беседу и постановку  проблем.

Словесные, наглядные, практические

Видеоролик по теме урока: «Космология, реликтовое излучение. Скрытая масса.»

Подготовить видео сообщение

3/31

Происхождение и эволюция звезд и галактик. Большой взрыв и его особенности. Зарождение жизни.

Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические. Изучение нового.

Таблицы: диаграмма «спектр- светимость», наша Галактика, Д/ф «Происхождение и развитие небесных тел».

Творческая работа по теме

4/32

Видео урок: «Большой взрыв»

Творчески – репродуктивный. Эвристическая беседа.

Видеоролик по теме урока: «Большой взрыв»

Индивидуальные задания

5/33

Жизнь и разум во Вселенной. Проблема внеземных цивилизаций.

Комбин. Урок. Объяснительно – иллюстративные

Фотографии НЛО из газет, журналов, радиотелескопов Наши послания (видео).

Индивидуальные задания

6/34

Изучение человеком ближнего и дальнего космоса Космические аппараты, спутники, телескопы на орбите

ККР,  Беседа с презентацией.

Информационно – развивающий. Словесные, наглядные, практические

Разноуровневые тесты

Творческая работа по теме.

Итого: 34часа, 4 часа наблюдений, 4 часа практических работ, 4 контрольных .