Через тернии к звёздам
классный час по астрономии по теме

МКОУ «Шеломовская СОШ»

Через тернии к звёздам

Классный руководитель 6 класса     Мамеева-Шварцман Ирина Михайловна

2011-2012 учебный год

Цели

Расширить кругозор учащихся на космические темы

Развивать логическое мышление, смекалку

Воспитывать чувства взаимопомощи и взаимоуважения

Форма

Викторина-подготовка к космическому путешествию

Участники

Учащиеся 5-7 классов

Подготовительный этап

- медали-номера и буквы (количество должно делиться на 3 для распределения на цвета: красный, жёлтый, зелёный -КЖЗ)

- таблички на парты (КЖЗ)

- коробка для жребия с медалями

- космическая музыка (как музыкальное сопровождение всего хода мероприятия)

- магниты (КЖЗ) для обозначения на доске-табло рейтинга экипажей

- полоски с клейким краем (КЖЗ) для фиксирования правильных ответов экипажами

- дипломы экипажам (3 шт.)

- 3 листа А4

- 3 ручки

- компьютер, проектор, экран, динамики, выход в интернет

Ход мероприятия

Вступление

- Здравствуйте! Я рада приветствовать всех здесь присутствующих!

- И вместо знакомства я предлагаю отменить на время все имена, а тянуть жребий с вашими новыми названиями - номерами, как у секретных агентов.

- А чтобы вы почувствовали себя этими агентами, вот вам несколько важных секретных заданий: займите место за партой с цветом вашего номера; обратите внимание, что на обороте ваших медалей есть кроме чисел ещё и буквы. Так вот – составьте из всех ваших букв слово. Один стол – одно слово (Солнце, Сириус, Сатурн)

- Каким одним словом можно их назвать? (звёзды)

- А хотели бы вы хоть разок слетать к ним?

- Тогда я приглашаю вас посетить наш Центр Подготовки к Полётам «Через тернии к звёздам»

Расположение в тренировочных космических кораблях

Теперь ваши столы – не столы, а тренировочные космические корабли. А вы – члены экипажа своего корабля.

И сегодня у вас первое подготовительное занятие.

Ну что ж, поехали?

Обучающий экзамен

Экипажам предлагается выбрать тему тестирования, которое пройдёт в режиме он-лайн (ребята сначала без теоретической подготовки отвечают на вопросы теста, а потом уже они получают разъяснения к каждому вопросу)

Темы тестирования:

1. Мир глазами астронома http://1001viktorina.ru/cat/p503_mir_glazami_astronoma 
2. Космическая прогулка http://1001viktorina.ru/cat/p1520_kosmicheskaya_progulka

Экипажи отвечают по очереди. За каждый правильный ответ на табло под магнит цвета экипажа прикрепляется полоска того же цвета. И сразу всем видны результаты

Экспресс-опрос «Космическая смекалка»

После прохождения тестирования ребята подвергаются следующему тренировочному упражнению.

Экипажи должны быстро давать ответы на вопросы с подвохом.

Подведение итогов

Итоги подводятся быстро, т.к. всё на виду.

Экипажи распределяются по 3-м местам.

- Итак, какой же цвет у нас победил? А что он означает?

- Скажите, ребята, а с какой скоростью вы можете отправиться в полёт, чтобы не нарушать правил?

Награждение

- Диплом I космического экипажа, имеющего право выполнять полёты с 3-й космической скоростью

- Диплом II космического экипажа, имеющего право выполнять полёты сo 2-й космической скоростью

- Диплом III космического экипажа, имеющего право выполнять полёты с 1-й космической скоростью

Домашнее задание

Узнать, что это за 1, 2 и 3 космические скорости

Рефлексия

Но, чтобы покинуть наш центр, вам необходимо заполнить пропускной талон:

Мне было интересно (что?)

У меня не получилось (что?)

Я узнал (что?)

Моё настроение

(нарисуйте смайлик)

Мне было интересно (что?)

У меня не получилось (что?)

Я узнал (что?)

Моё настроение

(нарисуйте смайлик)

Мне было интересно (что?)

У меня не получилось (что?)

Я узнал (что?)

Моё настроение

(нарисуйте смайлик)

Мне было интересно (что?)

У меня не получилось (что?)

Я узнал (что?)

Моё настроение

(нарисуйте смайлик)

Мне было интересно (что?)

У меня не получилось (что?)

Я узнал (что?)

Моё настроение

(нарисуйте смайлик)

1

2

3

4

5

6.

7

8

9.

10

11

12

13

14

15

16

17

18

С

О

Л

Н

Ц

Е

С

И

Р

И

У

С

С

А

Т

У

Р

Н