Презентация к уроку 7 класс по теме "Степень с натуральным показателем" (урок - обобщение)
презентация к уроку по алгебре (7 класс)

Слайд 1

Подготовила: учитель математики ГБОУ НАО « ОШ п. Нельмин – Нос» Семяшкина Татьяна Николаевна Урок алгебры в 7 классе

Слайд 2

Тема урока «Степень с натуральным показателем»

Слайд 3

Цели: Образовательные: – отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих степени с натуральным показателем. Воспитательные: – воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога. Развивающие: - развитие зрительной памяти, математически грамотной речи, логического мышления, сознательного восприятия учебного материала. Задачи: Образовательные: с оздать условия для обобщения и систематизации знаний и умений учащихся по данной теме; показать значение степени и необходимость изучать свойства степени, выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями. Развивающие: Способствовать развитию умения применять свойства степени с натуральным показателем для решения различных по сложности задач, совершенствовать вычислительные навыки, умение выражать свои мысли на математическом языке, развивать память, логическое мышление. Воспитательные: воспитывать познавательную активность, самостоятельность при решении различных задач, инициативу и ответственность, умение формулировать выводы, анализировать сопоставлять, сравнивать.

Слайд 4

Работа устно Отгадайте анаграммы НЬСПЕТЕ ОВАНИОСНЕ КАЗАПОТЕЛЬ Ж ЕНУМНЕОИ БОКСАК ЛЕДЕНИЕ

Слайд 5

Выполнив задания, заполнив таблицу, ребята, ваша задача узнать: название млекопитающего, обитающего в Ненецком автономном округе, встречающегося в Баренцевом море. Животное было отмечено в устье реки Печора. Занесено в Красную книгу России. Общая численность этого вида животного не установлена. Задания: 1. a 4 ∙ a 33 : a 4 ( р) а 33 2. ( c 2 ) 23 : с 13 (а) с 33 3. к 53 ∙ к 12 : к 23 (в) к 42 4. (e 2 ) - 32 : е - 23 ( н ) е - 8 7 5. р - 45 ∙ р - 21 : р 11 (л) р - 77 Ответ: Нарвал е - 87 с 33 а 33 к 42 с 33 р - 77

Слайд 6

Выполнив задание, вы узнаете растение, которое относится к семейству толстянковых, это наземное многолетнее травянистое растение, достигающее 50 см в высоту. Благодаря своим полезным и лечебным свойствами, относится к лекарственным растениям. Нужно отметить, что это высотное растение и встречается на высотах от 1500 м до 3500 м над уровнем моря. Задание: 1) 9 ∙ 4 2 = 144 (а) 2) – 3 ∙ 4 3 = - 192 (в) 3) (- 4) 3 + 5 = - 59 ( д ) 4) – 5 + (- 5) 3 = - 130 (о) 5) 21 - 4 2 = 5 (л) 6) 2 ∙ 3 3 + 16 = 70 (р) 7) – 3 3 - 21 = - 48 (и) 8) 7 5 : 7 2 ∙ 7 3 = 7 6 = 117649 ( з ) 9) 2 5 ∙ () 3 = 2 17 (я)

Слайд 7

70 - 130 - 59 - 48 - 130 5 144 70 - 130 - 59 - 48 - 130 5 144 Ответ: родиола розовая .

Слайд 8

Дружно с вами мы считали и про числа рассуждали, А теперь мы дружно встали, свои косточки размяли. На счет раз кулак сожмем, на счет два в локтях сожмем. На счет три — прижмем к плечам, на 4 — к небесам Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем. На счет шесть прошу всех сесть. Числа, я, и вы, друзья, вместе дружная 7-я. Физкультурная пауза

Слайд 9

Работа у доски 1) представьте выражение в виде степени с основанием 7: 2) решить уравнение:

Слайд 10

РЕФЛЕКСИЯ - Какую цель ставили на уроке? Достигли ли её? - Расскажите, чему научились на уроке? Оцените свою деятельность на уроке: если вы считаете, что поняли тему урока, то поднимите красный круг (круги раздаёт учитель на листочках вначале урока); если вы считаете, что не достаточно усвоили материал, то поднимите зелёный круг; если вы считаете, что не поняли тему, то поднимите жёлтый круг.

Слайд 11

Домашнее задание Повторить свойства степеней Читать § 7 , п. 18 - 20 Карточка с заданиями (выполнить задания в тетради)

Слайд 12

Спасибо за работу!