План профессионального самообразования учителя математики
материал по алгебре (5 класс)

Этапы

Содержание работы

Сроки

I. Диагностический

1. Анализ профессиональных затруднений.

2. Определение целей и задач темы.

3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

4.Курсы повышения квалификации по предмету.

5.Математические сайты, виртуальные методические сообщества в Электронном образовании.

6.Изучение методической, педагогической и психологической литературы в рамках внедрения технологий критического мышления в учебный процесс.

2018-2019 год.

II. Прогностический

1. Определение целей и задач работы по внедрению технологий критического мышления в учебный процесс.

2. Участие в вебинарах, на районных семинарах.

3. Изучение опыта работы педагогов по выбранной теме.

4. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

5 .Корректировка работы.

2019-2020 учебный год

III. Практический

1. Внедрение технологий критического мышления в учебный процесс. Открытые уроки на школьном уровне.

2. Самоанализ и самооценка своих уроков.

3. Посещение семинаров посвящённых внедрению технологий критического мышления в учебный процесс.

4. Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5. Разработка модели образовательного процесса в технологии критического мышления.

2020-2021 учебный год

IV. Обобщающий

1. Подведение итогов.
2. Оформление результатов работы по теме самообразования.
3. Представление материалов.

1.Анализ методов, форм, способов деятельности по теме «Применение технологий критического мышления в учебном процессе». Подведение итогов.

2.Открытые уроки на школьном уровне.

3. Выступление на заседании педагогического совета по теме «Применение технологий критического мышления в учебном процессе».

4.Участие и результаты в районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5.Оформление результатов работы.

2021-2022 учебный год

V. Внедренческий

1. Использование наработанного опыта в процессе дальнейшей работы.
2. Распространение опыта среди учителей школы.

202-2023 учебный год

месяц

самосовершенствование

работа с учащимися

сентябрь

Прохождение курса повышения

Совершенствовать систему подготовки учащихся к экзаменам в форме ЕГЭ 

октябрь

Разработка комплекта входных и выходных самостоятельных, контрольных работ, в том числе и электронных тестов

Создать условия для участия особо одаренных детей во Всероссийской олимпиаде по математики.

ноябрь

Изучение учебно-методической литературы в глобальной сети, в профессиональных газетах и журналах

Добиться результативного участия на олимпиаде на районном и республиканском уровне

декабрь

Изучение применения новых образовательных технологий в работе ведущих учителей школы, района, республики, страны в области обучения и воспитания.

Ведение мониторинга саморазвития школьников

январь

Приобретение новых электронных учебников. Широкое использование на уроках математики электронных учебников

Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования

февраль

Обзор в Интернете информации по математике, педагогике, психологии, инновационным технологиям.

Создать условия для участия особо одаренных детей в дистанционных олимпиадах и международных конкурсов и мероприятий по математике.

март

Разработка индивидуальных дифференцируемых заданий для учащихся.

Добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах по предмету

апрель

Участие в профессиональных встречах педагогического актива школ района, республики

Вовлекать больше обучающихся в исследовательскую деятельность для участия на районных научно-практических конференциях.

май

Систематически пополнять папки результатами работы над темой самообразования

Систематически пополнять папки с результатами работы с учащимися