Технологическая карта урока по алгебре "Свойства степени с натуральным показателем".
план-конспект урока по алгебре (7 класс)

 Урок 24.  Свойства степени с натуральным показателем.

Дата__________________

Этапы урока

Материал ведения урока

Деятельность учащихся

УУД на этапах урока

Организационный момент

Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей. Готовность к уроку.

Личностные УУД:

-  формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма

Проверка домашнего задания

Актуализация знаний

Вопросы

№ 202

Устно выполняют предложенные задания. Заполняют карточку, согласно инструкции. Проводят самопроверку, ставят оценку в оценочную карточку.

Познавательные  УУД:

-поиск и выделение необходимой

информации; применение методов информационного поиска

Личностные УУД: развитие грамотной речи.  Умение находить линейные уравнения

Формулирование  темы  и целей урока  

Постановка целей урока

Вспоминают свойства сложения и умножения, правила раскрытия скобок, приведение подобных слагаемых

Регулятивные УУД:

- Выделяют и осознают то, что уже усвоено, осознают качество и уровень усвоения

Познавательные  УУД:

- Строят логические цепи рассуждений

Коммуникативные УУД:

Используют адекватные языковые средства для отображения своих мыслей 

Личностные УУД:

Объясняют отличия в оценках одной и той же ситуации разными людьми, проявляют познавательный интерес к изучению предмета, дают адекватную оценку своей учебной деятельности

Изучение  нового материала

Свойства степени  с натуральным показателем

Применение свойств возведения в степень

Доказательство свойства степени

Применение свойств степени

Первичное закрепление нового материала

• № 204
• №  206
• №  208
•  № 209
• №  211
• № 213

Д.м. № 57-59

Применение и доказательство свойств степени с натуральным показателем

Личностные УУД: Умение возводить числа в степень; применять свойства степени. Умеют находить значения сложных выражений со степенями, представлять число в виде произведения степеней, доказательство теорем

Коммуникативные УУД: умеют организовать учебное взаимодействие в группе, умеют выполнять различные роли в группе, сотрудничают в совместном решении задачи.

Регулятивные УУД:  работают по составленному плану, используют основные и дополнительные средства получения информации, определяют цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, осуществляют поиск средств ее достижения.

Познавательные  УУД: 

записывают выводы в виде правил  «если …, то…», сопоставляют и отбирают информацию, полученную из разных источников.

повторение

№ 253

Самостоятельная работа

Работа в парах

Личностные УУД:

- формирование самоорганизации

Коммуникативные УУД:

- умение работать в парах,

- развитие диалогической речи

Итоги урока, рефлексия

Продолжите высказывание об уроке.

• На уроке мне было важно …
• На уроке мне было сложно …
• Урок помог мне задуматься о …

Личностные УУД:

- развитие самооценки

Запись домашнего задания.

 § 6   № 205, 207, 210, 212

Работа с дневниками

Личностные УУД:

-  формирование навыков самоорганизации

- формирование навыков письма