АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ краевой диагностической работы по АЛГЕБРЕ 8 класс (24 октября 2018 г.)
материал по алгебре (8 класс) на тему

Опубликовано 04.12.2018 - 17:34 - Беклемешева Светлана Сергеевна

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

краевой диагностической работы по АЛГЕБРЕ

8 класс (24 октября 2018 г.)

Скачать:

Вложение	Размер
analiz_kdr_po_algebre_2018.docx	20.56 КБ

Предварительный просмотр:

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ

краевой диагностической работы по АЛГЕБРЕ

8В класс (24 октября 2018 г.)

Диагностическую работу выполняли 24 учащихся 8В класса, что составляет 96% от всех учащихся данного класс. В таблице 1 и на диаграмме 1 представлены проценты полученных оценок по итогам работы.

Таблица 1

Число писавших	Проценты полученных оценок
Число писавших	«5»	«4»	«3»	«2»
24	0	29	63	8

Диаграмма 1

Проанализируем результаты диагностической работы по заданиям. Работа состояла из 8 заданий: 7 из которых с кратким ответом задания базового уровня сложности и 1 задание повышенного уровня сложности. Целью работы была диагностика уровня знаний учащихся по алгебре на данном этапе обучения для планирования процесса подготовки к ГИА-9.

Средний процент выполнения заданий представлен на диаграмме 2.

Диаграмма 2

Таблица 2

№	Проверяемый элемент содержания	Max балл	Средний балл	Уровень успешности, % от макс.балла	Заключение по заданиям
1	Действия с десятичными и обыкновенными дробями	1	0,6	63%	Данный элемент содержания усвоен на приемлемом уровне. Возможно, необходимо обратить внимание на категорию учащихся, затрудняющихся с данным заданием.
2	Действия с алгебраическими дробями	1	0,8	75%	Данный элемент содержания усвоен на хорошем уровне. Важно поддерживать этот уровень у сильных учащихся и продолжать подготовку слабых учащихся
3	Анализ табличных данных	1	1,0	96%	Данный элемент содержания усвоен на высоком уровне. Важно зафиксировать данный уровень. Обратить внимание на причины и условия обеспечившие высокий результат.
4	График реальной зависимости	1	1,0	96%	Данный элемент содержания усвоен на высоком уровне. Важно зафиксировать данный уровень. Обратить внимание на причины и условия обеспечившие высокий результат.
5	Линейное уравнение	1	0,9	88%	Данный элемент содержания усвоен на хорошем уровне. Важно поддерживать этот уровень у сильных учащихся и продолжать подготовку слабых учащихся
6	Свойства степеней с натуральным показателем	1	0,6	63%	Данный элемент содержания усвоен на приемлемом уровне. Возможно, необходимо обратить внимание на категорию учащихся, затрудняющихся с данным заданием.
7	Умение выразить одну величину через другие	1	0,8	79%	Данный элемент содержания усвоен на хорошем уровне. Важно поддерживать этот уровень у сильных учащихся и продолжать подготовку слабых учащихся
8	Текстовая задача (проценты)	2	0,1	4%	Данный элемент содержания усвоен на крайне низком уровне. Требуется серьёзная коррекция.

Проанализируем каждое задание работы. Уровень выполнения по заданиям базового уровня находится в диапазоне от 63 % до 96%.

Задание № 1 проверяло умение выполнять действия с десятичными и обыкновенными дробями. Уровень выполнения составил 63%.

Задание № 2 проверяло знания действий с алгебраическими дробями. Уровень выполнения составил 75%.

Задания № 3 и № 4 проверяли умение анализировать табличные данные и данные графиков. Уровень выполнения этих заданий составил 96%. Это самый высокий уровень выполнения по всем заданиям данной работы.

Задание № 5 (решение линейных уравнений) выполнили 88% учащихся 8В класс. Результат достаточно высокий.

Задание № 6 проверяло знание свойств степеней с натуральным показателем. Справились с заданием 63% учащихся. Достаточно хороший результат.

Задание № 7 проверяло умение выражать одну величину через другие. Справились с заданием 79% учащихся 8В.

Задание № 8 относилось к повышенному уровню – текстовая задача. Справились с данным заданием 4% учащихся. Данный элемент содержания усвоен на крайне низком уровне.