КВН по математике в 9 классе
план-конспект занятия по алгебре (9 класс) на тему

Дорогие ребята, участники нашей игры, гости. Мы начинаем КВН для кого, для чего?

Для кого же мы начинаем КВН- конечно для вас, мои дорогие ученики! Чтобы вы сегодня немножко отвлеклись и повеселились, лучше узнали таланты  и способности друг друга ( а их у вас очень много), подумали над вопросами и ответами, проявили солидарность к командам, повысили свой интеллект, заразились чувством здорового азарта и соревнования, в общем- провели время с пользой.

А для чего мы начинаем КВН? Для того, чтобы никто из вас не задавал такой знакомый всем учителям математики вопрос: «А зачем мне математика? Мне она в жизни не пригодится!» Ведь слово математика пришло к нам из древнего языка, где «мантеин» означает «учиться и пробовать знания». И если есть упражнения для развития тела, то математика признана развивать логическое мышление, внимание, мозг. Недаром её называют «гимнастикой ума».Я хочу, чтобы вы убедились, что математика_ чудесная, не сухая наука, и что заниматься ею так же увлекательно, как и играть в КВН.

Итак, мы начинаем КВН.

1 конкурс – Приветствие команд.

2 конкурс- Чтоб  всё в КВН- е прошло без заминки, мы начинаем ….

                    Ну, конечно с разминки!

Отвечаем на вопросы по очереди, если ответа нет, то вопрос переходит болельщикам.

1. У мальчика с пальчик было 6 братьев. У каждого из семи мальчиков в семье дровосека было по7 сестёр. Сколько всего детей было в семье? (14; 7мальчиков и 7 девочек)
2. Почему штативы к фотоаппаратам, землемерным инструментам, рояли имеют три ноги, а не четыре? ( из стереометрии известно , чот три точки определяют единственную плоскость)
3. Число 666 увеличить в полтора раза, не производя над ним арифметических действий. (перевернуть-999)
4. К Айболиту на приём пришли звери: все, кроме двух, собаки; все, кроме двух- кошки; кроме двух – зайцы. Сколько животных пришло к Айболиту? (3)
5. Какое число делится на все числа без остатка? (произведение всех чисел или 0)
6. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
7. Один поезд едет из Москвы в Санкт Петербург с опозданием 10 минут, а другой из Санкт Петербурга в Москву в Москву с опозданием на 20 минут. Какой из поездов будет ближе к Москве, когда они встретятся? (В момент встречи они будут на одинаковом расстоянии от Москвы)
8. Сколько получится десятков, если пять десятков умножить на пять десятков?(50Х50=2500, 2500:10=250)

3 конкурс- Как песня не может прожить без баяна,

                    Команда не может без капитана.

Капитаны в бой. Вам предлагаются задания на карточках:

Карточка капитану 1 команды

1. Формула площади квадрата.
2. s- путь   v –скорость t -?
3.  у = кх    х=3   у=6    к=?
4. а2+2ав+в2=…..
5. Формула площади прямоугольного треугольника.
6. Теорема Пифагора

Карточка капитану 2 команды

7. Формула площади прямоугольника.
8. s- путь   v –скорость t -?
9.  у = кх    у=6    к=2   х-?    
10. а2-2ав+в2=…..
11. Формула площади прямоугольного треугольника.
12. Теорема Пифагора

Игра со зрителями: Число- как много в этом звуке

                                   Для математики, друзья!

                                   Но и в простой, обычной жизни

                                   Без чисел нам никак нельзя!

Числа вторгаются в каждый наш день: встать в 7 часов. Сесть в 145 автобус, успеть к 8.30 в школу. Мы все привыкли к этому и не придаем числам особого значения, но так было не всегда: Древние люди считали числа особым кодом, часто придавали им сказочный и мифический смысл. Например, 7 считалось магическим ,счастливым числом (7 цветов радуги, 7 тонов музыки); наоборот, 13-числом несчастливым, чертова дюжина. 2 лежит в основе противоставлений (жизнь- смерть, холодно-горячо, день-ночь ит.д.);число 3 получило название священного. Древние Пифагорийцы считали его совершенным, т.к. оно имеет начало, середину и конец и обозначают его в виде треугольника.

Итак, наш конкурс посвящён числам и это конкурс для болельщиков.

Сейчас для болельщиков конкурс у нас,

Они пусть покажут смекалку и класс

Команды свои пусть поддержат хоть баллом,

Ведь им от команд отставать не пристало!

Назовите строки из песен, пословиц, стихов, сказок где есть числа.  Жюри считает.

Капитаны сдают задания.

Следующий конкурс «Отгадай кроссворд»

1. Зависимость одной величины от другой.
2. Параллелограмм с равными сторонами.
3. Тригонометрическая функция.
4. Прямоугольный параллелепипед с равными сторонами.
5. Линия, соединяющая центры оснований цлиндра.

1. Абсолютная величина угла.
2. График квадратичной функции.
3. Теорема, требующая доказательств.
4. … определения функции.
5. Фомула ….- Лейбница ( фамилия учёного).

Ну, а теперь, команда стоп!

Математический калейдоскоп!

Кто в терминах не знает затрудненья,

Напишет всё сейчас без промедленья!

Болельщики первой команды назовите математические термины на букву С, а болельщики другой команды назовите математические термины на букву Д.

Команды сдайте кроссворды.

В отношениях капитана и команды главное – взаимопонимание. Итак, конкурс «пойми меня».

 В вашем распоряжении список из 10 ,геометрических терминов:

Капитаны должны с помощью жестов и мимики передать все слова своей команде. Применять обозначения букв и указывать на предметы нельзя.

Вычислительный конкурс:

1. Когда делимое и частное равны между собой?(когда делитель равен 1)
2. На какой вопрос невозможно ответить «да»? (ты спишь? )
3. Что можно увидеть с закрытыми глазами?(сон)
4. У трёх шоферов был брат Семён, а у Семёна братьев не было. Как это могло случиться? (шофёры были женщинами)
5. Где на земле самые длинные сутки? (везде одинаковые)
6. Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы? (запасное)
7. Горели три электрические лампочки. Одну из них погасили. Сколько лампочек осталось? (3)
8. Горели 7 свечей, 2 потухло. Сколько свечей осталось? (2, остальные сгорели)
9. Какое время показывают часы, когда они бьют 13 раз? (когда их пора нести в ремонт)

Слово жюри.

Подведение итогов.