Тест Квадратные корни
методическая разработка по алгебре (8 класс) на тему

Вариант 1

1. Вынести множитель из-под знака корня:            

А) 4   Б)  8    В) 6

2 . Внести множитель под знак корня:    

      А)        Б)       В)

3.Избавиться от иррациональности в знаменателе:

А) 6   Б) 12    В) 2    Г)

4. Вычислить:  

  А) 225              Б) 15                 В) 25                  Г) 30

5. Выберите уравнение, которое не имеет корней:

А) х2 = 25           Б) х2 = 39                 В) х2 = 0        Г) х2 = - 16

6. Вычислить:  

  А) 4                  Б) 3                В) 5               Г) 15

7. Вычислить:  

А)              Б)          В)         Г)

8. Упростите выражение:

  А) 1              Б) 2          В)            Г) 0

Вариант 2

1. Вынести множитель из-под знака корня:             

А) 7         Б) 7                 В) 10 

2. Внести множитель под знак корня:         

А)       Б)       В)

3.Избавиться от иррациональности в знаменателе:

А) 4      Б) 2      В) 8       Г)

4. Вычислить :  

 А) 49                   Б) 7              В )             Г)

5. Выберите уравнение, которое не имеет корней:

А) х2 = 16                 Б) х2 = 0           В) х2 = 26              Г) х2 = - 9

6. Вычислить:  

  А) 19                Б) 1          В) 0,5             Г) 1,5

7. Вычислить:  

 А )                 Б )              В)            Г )

8. Упростите выражение  

  А)                Б)               В)           Г) 0