Презентация "Сложение целых чисел"
презентация к уроку по алгебре (6 класс) на тему

Слайд 1

«Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому» Дьёрдь Пойа

Слайд 2

Я хороший, Я всё знаю, Я всё умею, Я буду стараться, У меня всё получится .

Слайд 3

1. Два числа, отличающиеся друг от друга только знаками, называются противоположными числами 2. Для каждого числа есть два Противоположных ему числа 3. Модуль числа 0 равен 0 4. Модуль числа -2 равен 2 5. Модуль числа может быть отрицательным

Слайд 4

6. Противоположные числа имеют разные модули 7. Из дух отрицательных чисел больше то, модуль которого меньше 8. Нуль меньше любого отрицательного числа 9. Нуль меньше положительного числа 10. Если к любому числу прибавить нуль, то число не изменится

Слайд 5

Укажите среди данных чисел - положительные. -16; - 26; 28 ; 32 ; 0 -15 ; -2; - 17 ; -9; 8 ; 5 8 ; 28 ; 32 ;

Слайд 6

Укажите среди данных чисел - отрицательные. -16; - 26; 28 ; 32 ; 0 -15 ; -2; - 17 ; -9; 8 ; 6 -15 ; -2; - 17 ; -9; -16; - 26;

Слайд 7

Назовите модуль каждого числа -16; - 26; 28 ; 32 ; 0 -15 ; -2; - 17 ; -9; 8 ; 7 15; 2 ; 17; 9 ; 8 ; 16 ; 26 ; 28 ; 32 ; 0

Слайд 8

Назовите в каждой строчке число, модуль которого больше . -16; - 26; 28 ; 32 ; 0 -15 ; -2; - 17 ; -9; 8 ; 8 - 17 ; 32;

Слайд 9

- 15 + (-23 ) = - 41 + (- 32 ) = - 26 + (- 87 ) = - 2 + (-123) = -456 + 287 = -38 -73 -113 -125 ? Р Е Е А Н У Н В

Слайд 10

Пример Сравнить Знак суммы - 4 + 3 = |- 4| | 3| 6 + (-3) = | 6 | |-3| - 4 + 7 = |- 4| | 7| 8 + (-5) = |- 5| | 8| - 6 + 2 = |- 6| | 2| Исследовательская работа

Слайд 11

Правильно ли решены примеры? -12 + 5 = - 7 34 + (- 49) = 15 -11 + 18 = -7 47 + (- 35) = 8 - 53 + 19 = -72 - 41 + 33 = 8 54 + (- 12) = -42 - 8 + 17 = 9 - 15 7 - 34 - 8 42

Слайд 12

-12 + 32 7 - 24 36 2 - 22 - 12 14 + (-26) -14 + 16 - 15 + 22 -36 + 12 -25 + 21 49 + (-13) 2 + (-24)

Слайд 13

-14 + 16 7 - 24 36 2 - 2 2 - 12 7 - 24 36 -22 - 12 2

Слайд 14

-25 + 21 7 - 24 36 - 2 2 - 12 - 4

Слайд 15

0.5*3.4 :2 -36 + 12 7 - 24 36 - 2 2 -12 7 36 - 22 -12 -2 4

Слайд 16

0.5*3.4 :2 49 + (-13) 7 36 - 22 -12 7 - 22 -12 36

Слайд 17

0.5*3.4 :2 -12 + 32 7 - 22 -12 20

Слайд 18

0.5*3.4 :2 2 + (-24) 7 - 22 -12 7 -12 -22

Слайд 19

0.5*3.4 :2 14 + (-26) 7 -12 7 -12

Слайд 20

-15 + 22 7 7

Слайд 21

Физкультминутка

Слайд 23

Самостоятельная работа:

Слайд 25

· Сегодня на уроке я научился… · Мне было интересно… · Мне было трудно: · Я понял … · Я почувствовал, что… · Больше всего мне понравилось… · Мне было интересно… · Своей работой на уроке я доволен (не совсем, не доволен), потому что… «Лесенка достижений»

Слайд 26

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: А ) выучить правило сложения чисел с разными знаками . Б) №1081(а-е), 1083(а, б), задача 1085 . По желанию найти в интернете, когда и кем были придуманы отрицательные числа.

Слайд 27

Спасибо за урок!