Конспект урока по теме "Распределительное свойство умножения" 6 класс
план-конспект урока по алгебре по теме
Тема урока: Распределительное свойство умножения.
Тип урока: Систематизация знаний.
Цели: закрепить знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от числа и применении распределительного закона умножения относительно сложения и относительно вычитания;
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 321.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Класс: 6 б
Тема урока: Распределительное свойство умножения.
Тип урока: Систематизация знаний.
Цели: закрепить знаний учащихся при умножении дробей, нахождения дроби от числа и применении распределительного закона умножения относительно сложения и относительно вычитания;
Задачи:
Регулятивные: учитывать правило в планировании и контроле способа решения, различать способ и результат действия.
Познавательные: владеть общим приемом решения задачи, ориентироваться на разнообразие способов решения задач.
Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, контролировать действия партнера.
Оборудование: учебник «Математика», 6 класс/ Н.Я. Виленкин и др.- М.: Мнемозина, 2012г.; мультимедийная презентация, компьютер, комплект дидактических материалов.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята и уважаемые родители. Я рада вас видеть сегодня на уроке. Сегодня у нас необычный урок.
II.Сообщение темы и цели. (слайд 1)
- Посвятим урок применению распределительного свойства умножения относительно сложения и вычитания. На протяжении урока, мы будем работать в парах. За каждое правильно выполненное задание вы будете получать бонусы. Самая активная пара, набравшая больше всех бонусов, в конце урока получит награду.
III. Актуализация знаний. (слайд 2)
Устный счет:
Итак, начнем. Все задания будут на данном листе.
Будем поэтапно их выполнять. Родители тоже могут помочь своим детям, решив правильно задания, заработать бонус.
Задание №1. Выполните действия, двигаясь по замкнутому кругу, ответ каждого задания является началом решения для каждого следующего действия. Решение последнего задания будет являться началом исходного задания.
·5 3
- Проверим верно ли вы выполнили действия. По ходу вспомним правила, которыми вы пользовались при решении примеров.
- Как умножить дробь на натуральное число?
Ответ: Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить без изменения.
- Как выполнить умножение двух дробей?
Ответ: Чтобы умножить дробь на дробь, надо: 1)найти произведение числителей и знаменателей этих дробей; 2)первое произведение записать числителем, а второе – знаменателем.
-Как выполнить умножение смешанных чисел?
Ответ: Для того чтобы выполнить умножение смешанных чисел, надо их записать в виде неправильных дробей, а затем воспользоваться правилом умножения дробей.
- Молодцы, вы показали, что у вас есть все необходимые знания. Получите свой бонус.
- Чтобы перейти к следующему заданию, нужно вспомнить алгоритм работы применения распределительного свойства относительно сложения и вычитания. На столах у вас есть памятка с перепутанными шагами действий. Ваша задача собрать правильно шаги. Работаем в парах.
(Заслушать первую правильно выполненную пару, вручить бонус)
(фронтальная работа) (слайд 3)
- Перейдем к заданию №2.
Задание дано по вариантам. Выполнить действия удобным способом. Самая быстрая пара покажет решение на доске.
1 вариант а)
2 вариант б)
Решение:
а)
б)
Первая пара показывает решение на доске – получает бонус.
- Еще одна пара может получить бонус, нужно проверить решение на доске.
Вторая пара проверяет решение на доске – получает бонус.
- И еще одна пара может получить бонус в этом задании, нужно показать второй способ решения данных примеров.
Третья пара показывает решение на доске – получает бонус.
Дифференцированная самостоятельная работа (слайд 4, 5)
Задание №3.
- В следующем задании мы продолжим решать примеры, где вы сами себе выберите оценку.
На оценку «5» нужно решить 5 примеров.
На оценку «4» нужно решить 4 примера.
На оценку «3» нужно решить 3 примера.
1) ; 2) ; 3) ;
4) ; 5) ; 6) .
- Заполните таблицу. Запишите ответы выбранных примеров.
- Выполненные, подписанные работы нужно сдать. Оценку вы узнаете на следующем уроке.
Дополнительное задание: упростить выражение:
а) ; б)
Решение: а);
б) .
-Проверим что у вас получилось. Какой ответ в первом примере?
(ответы детей)
IV. Итоги урока.
- Сформулируйте распределительное свойство умножения?
- Для чего используется это свойство?
- Подведем итоги нашего состязания. Какая пара оказалась самой активной и сообразительной? Кто больше всех набрал бонусов в паре?
- Поздравим победителей с наградой.
Награждение победителей.
V. Домашнее задание. (слайд 6)
Составить задания для соседа по парте по теме «Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания» в виде примеров, уравнений, ребусов, загадок, примеров вида упрости выражение.
VI. Рефлексия.
- Выберите один из смайликов, соответствующих вашему настроению.
Применение распределительного свойства относительно сложения и вычитания
Задание №1. Выполни действия, двигаясь по замкнутому кругу:
·5
а) б) в)
Задание №2. Выполнить действия удобным способом.
1 вариант а)
2 вариант б)
Задание №3. Решить представленные примеры на соответствующую оценку.
1) ; 2) ; 3) ;
4) ; 5) ; 6) ;
Заполни таблицу, запиши ответы под номером выбранного примера.
Оценка | №1 | №2 | №3 | №4 | №5 | №6 |
«5» | ||||||
«4» | ||||||
«3» |
Памятка
Чтобы применить распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания нужно:
выполните действие в скобках;
найдите произведение полученного результата на общий множитель;
вынесите общий множитель за скобки;
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/13/picture-47473.jpg)
Конспект урока по математике в 6 классе по теме"Применение распределительного свойства умножения".
Конспект урока по математике 6 класс по теме "Применение распределительного свойства умножения"...
![](/sites/default/files/pictures/2011/10/14/picture-24337.jpg)
Конспект урока по алгебре "Свойства степени с натуральным показателем". 7 класс
Целью данного урока служит отработка умений систематизировать, обобщать знания о степени с натуральным показателем, закрепить и усовершенствовать навыки простейших преобразований выражений, содержащих...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/01/picture-11128-1477980571.jpg)
Конспект урока по математике в 6 классе "Свойства действий с рациональными числами".
Урок,объяснение нового материала на базе знаний 5 класса в виде устной работы,которая позволяет самим учащимся рассказать о свойствах действий с рациональными числами.На уроке ребята отрабатывают пере...
Конспект урока по алгебре "Свойства квадратных корней" 8 класс
Конспект разработан с использованием ресурсов из коллекции ФЦОР...
Конспект урока «Общие химические свойства металлов»- 9 класс
Считаю, что урок с применением ЭОР во многом отличается от стандартного урока. Получение новой информации происходит в основном в процессе самостоятельной деятельности, которая заключается в освоении ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/08/picture-44884-1357648476.jpg)
Конспект урока по химии в 8 классе. Кислород. Физические и химические свойства
Урок разработан и проведен с ипользованием элементов технологии деятельностного метода обучения....
Конспект урока по химии для 8 класса Тема урока:: Химические свойства воды.
Тема урока: « Химические свойства воды. Этот урок разработан по ФГОС для 8 класса. Урок изучения и закрепления новых знаний. На уроке учащиеся закрепляют знания о физических св...