Итоговое тестирование по алгебре .8 класс.
тест по алгебре (8 класс) на тему

Итоговый тест для 8 класса.

1. вариант.

Серия А.

1.Сократить дробь  и найти его значения при а=-0,5.

1) ;       2) 3;        3) ;      4) -3.

2. Упростите выражение  и найдите его значение при х=-3.

     1) -9;      2) 9;      3) ;       4) .

3. Упростить выражение: .

     1) ху;     2) 1;    3) –ху.

4. Выберите неверное неравенство:

     1)

5. Решить уравнение .

      1) 4;    2) -4;   3) 2;-2;     4) 0;2.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

      1) 49;   2) -31;    3) -119;   4)46.

7. Решить неравенство

       1)

Серия В.

1. Упростить выражение  и в ответе записать квадрат результата.
2. Найти сумму корней уравнения
3. Решить уравнение .
4. Найти наибольшее целое решение системы неравенств
5. Вычислить .

Серия С.

1. Два комбайна убрали поле за 4 дня. За сколько дней мог бы убрать поле каждый комбайн, если одному из них для выполнения этой работы потребовалось бы на 6 дней меньше, чем другому.
2. Найти значения а, при которых уравнение  имеет два различных корня.

 Итоговый тест для 8 класса.                                                                                          

2. вариант.

Серия А.

1.Сократить дробь  и найти его значения при х=-0,5.

1) ;       2) 3;        3) ;      4) -3.

2. Упростите выражение  и найдите его значение при .

     1) -5;      2) 5;      3) ;       4) .

3. Упростить выражение: .

     1) 0,6;     2) 15у;    3) 2у+1.

4. Выберите неверное неравенство:

     1)

5. Решить уравнение .

      1) 4;    2) -4;   3) 2;-2;     4) 0;4.

6. Найти дискриминант квадратного уравнения

      1) -8;   2) 16;    3) -23;   4)6.

7. Решить неравенство

       1)

Серия В.

6. Упростить выражение  и в ответе записать квадрат результата.
7. Найти сумму корней уравнения
8. Решить уравнение .
9. Найти наибольшее целое решение системы неравенств
10. Вычислить .

Серия С.

3. Две машинистки, работая совместно, могут перепечатать рукопись за 8 ч. сколько времени потребовалось бы каждой машинистке на выполнение всей работы, если одной для этого потребуется на 12 ч больше, чем другой.
4. Найти значения а, при которых уравнение  не имеет корней.

Бланк ответов.

Фамилия, имя  

Номер варианта

Ответы на номера заданий типа А с выбором ответа из предложенных вариантов.

Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

Ответы на задания типа С.

Бланк ответов.

Фамилия, имя  

Номер варианта

Ответы на номера заданий типа А с выбором ответа из предложенных вариантов.

Результаты выполнения заданий типа В с ответом в краткой форме.

Ответы на задания типа С.

Критерий оценивания итогового теста по алгебре в 8 классе.

Максимальный балл за каждое верно решенное задание

серии А – 1 балл,

серии В – 2 балла,

серии С – 4 балла.

Максимальный балл по всему тесту – 25 баллов.

0 – 8 баллов         (0 – 32%)  – «2»,

9 – 14 баллов      (36 – 56%)  – «3»,

15 – 20 баллов    (60 – 80%)  – «4»,

21 – 25 баллов    (84 – 100%) – «5».

Схема диагностики и мониторинга успеваемости и качества знаний

по алгебре в 8 классе.

Если ученик неверно решил задание то в соответствующую ячейку ставится знак (-), если не приступил к решению, то 0 баллов.

Выводы: задания, которых необходимо разобрать, плюсы и минусы результатов теста.

Качество и успеваемость класса по результатам теста.