Рабочая программа по математике 9 класс
календарно-тематическое планирование по алгебре (9 класс) на тему

№ п/п

Наименование раздела и тематического блока курса

Коли-чес-тво часов

Цели по уровням усвоения знаний

Виды учебной деятельности учащихся на уроке

Формы контроля достижения целей

Материальное обеспечение

1

Глава I. Квадратичная функция

22

Иметь представление: Как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости.

Знать:

понятия: «функция», «область определения», «нули функции», «возрастающая функция», «убывающая функция»; «квадратичная функция»

свойства функций;

формулу вершины параболы;

Уметь:

читать графики;

сроить графики кусочных функций;

находить корни квадратного трехчлена;

выделять квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

разлаживать квадратный трехчлен на линейные множители, и использовать разложение для сокращения алгебраических дробей;

выполнять простейшие преобразования графиков функций;

сроить график квадратичной функции и применять графическое представление для решения неравенств второй степени;

решать неравенства второй степени методом интервалов

читают графики;

сроят графики кусочных функций;

находят корни квадратного трехчлена;

выделяют квадрат двучлена из квадратного трехчлена;

разлаживают квадратный трехчлен на линейные множители, и используют разложение для сокращения алгебраических дробей;

выполняют простейшие преобразования графиков функций;

сроят график квадратичной функции и применяют графическое представление для решения неравенств второй степени;

решают неравенства второй степени методом интервалов;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

2

Глава II. Уравнения и неравенства с одной переменной

14

Иметь представление: Как математически определенные функции могут описывать реальные зависимости, как используются математические формулы.

Знать: алгоритм решения систем уравнений с двумя переменными, способы решения систем уравнений.

Уметь: решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы; решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений; решать текстовые задачи алгебраическим методом,  проводить отбор решений, исходя из формулировки задачи.

решают биквадратные уравнения;

решают уравнения третей и четвертой степени с помощью разложения на множители и введения  вспомогательной переменной;

решают уравнения графическим способом;

решают системы уравнений графическим способом

решают простейшие системы, содержащие уравнения второй степени с двумя переменными;

решают текстовые задачи с помощью составления систем уравнения второй степени с двумя переменными работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

3

Глава III. Уравнения и неравенства с двумя переменными

17

Знать:

понятия: корня n-ой степени, четной и нечетной функции, действительного числа;

свойства степенной функции с натуральным показателем

Уметь:

вычислять корни n-ой степени;

использовать понятия четной и нечетной функции при построении графиков

вычисляют корни n-ой степени;

используют понятия четной и нечетной функции при построении графиков;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

4

Глава IV. Арифметическая и геометрическая прогрессии

15

Знать:

понятия: «арифметическая прогрессия», «геометрическая прогрессия»;

формулу суммы бесконечной геометрической прогрессии;

как представить число в виде обыкновенной дроби

Уметь:

определять разность арифметической прогрессии;

определять члены арифметической прогрессии, по их  номерам;

определять сумму n-первых членов арифметической прогрессии;

определять знаменатель геометрической прогрессии;

определять члены геометрической прогрессии, по их  номерам;

определять сумму n-первых членов геометрической прогрессии;

определять номер члена геометрической прогрессии, по значению;

использовать индексные обозначения;

решать задачи с помощью прогрессий

определяют разность арифметической прогрессии;

определяют члены арифметической прогрессии, по их  номерам;

определяют сумму n-первых членов арифметической прогрессии;

определяют знаменатель геометрической прогрессии;

определяют члены геометрической прогрессии, по их  номерам;

определяют сумму n-первых членов геометрической прогрессии;

определяют номер члена геометрической прогрессии, по значению;

используют индексные обозначения;

решают задачи с помощью прогрессий;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

5

Глава V.

Элементы комбинаторики и теории вероятностей.

13

Иметь представление: о вероятностном  характере многих закономерностей окружающего мира;

Знать: решения учебных и практических задач, требующих систематического перебора вариантов; анализ реальных числовых данных, представленных в виде диаграмм, графиков, таблиц;

Уметь: проводить несложные доказательства, получать простейшие следствия из известных или ранее полученных утверждений, оценивать логическую правильность рассуждений, использовать примеры для иллюстрации и контрпримеры для опровержения утверждений; решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов, а также с использованием правила умножения; находить вероятности случайных событий в простейших случаях.

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

6

Повторение

24

Уметь: определять свойства функции по ее графику; применять графические представления при решении уравнений, систем, неравенств; распознавать арифметические и геометрические прогрессии; решать задачи с применением формулы общего члена и суммы нескольких первых членов; решать линейные, квадратные уравнения и рациональные уравнения, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений.

 Решать линейные и квадратные неравенства с одной переменной и их системы. Применять свойства арифметических квадратных корней для вычисления значений и преобразований числовых выражений, содержащих квадратные корни.

 Выполнять основные действия со степенями, с многочленами и с алгебраическими дробями; выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования рациональных выражений.

 Решать комбинаторные задачи путем систематического перебора возможных вариантов.

№ п/п

Наименование раздела и тематического блока курса

Коли-чес-тво часов

Цели по уровням усвоения знаний

Виды учебной деятельности учащихся на уроке

Формы контроля достижения целей

Материальное обеспечение

1

Глава IX. Векторы

8

Знать:

определения:  вектора, равных векторов, противоположных векторов;

законы сложения векторов, определение разности двух векторов;

какой вектор называется произведением вектора на число;

свойства умножения вектора на число;

какой отрезок называется средней линией трапеции;

формулировку и доказательство теоремы о средней линии трапеции;

Уметь:

изображать и обозначать векторы, откладывать от данной точки вектор, равный данному;

строить сумму двух и более данных векторов, пользуясь правилами треугольника, параллелограмма, многоугольника;

строить разность двух векторов двумя способами;

применять векторный способ при решении типовых задач

изображают и обозначают векторы, откладывают от данной точки вектор, равный данному;

строят сумму двух и более данных векторов, пользуясь правилами треугольника, параллелограмма, многоугольника;

строят разность двух векторов двумя способами;

применяют векторный способ при решении типовых задач;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

2

Глава X. Метод координат

10

Знать:

формулировку и доказательство: леммы о коллинеарных векторах, теоремы о разложении вектора по двум неколлинеарным векторам,;

правила действий над векторами с заданными координатами;

формулы: координат вектора через координаты его конца и начала, координат середины отрезка, длины вектора, расстояния между точками;

уравнения: окружности и прямой

Уметь:

выполнять действия над векторами с заданными координатами;

находить координаты вектора по координатам его начала и конца;

находить координаты середины отрезка;

находить длину вектора;

находить расстояние между точками;

строить окружности и прямые, заданные уравнениями;

решать типовые задачи

выполняют действия над векторами с заданными координатами;

находят координаты вектора по координатам его начала и конца;

находят координаты середины отрезка;

находят длину вектора;

находят расстояние между точками;

строят окружности и прямые, заданные уравнениями;

решают типовые задачи;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

3

Глава XI. Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов

11

Знать:

понятия синуса, косинуса и тангенса для углов от 0 до 180, формулы для вычисления координат точки;

формулы приведения;

основное тригонометрическое тождество;

теорему о площади треугольника;

теоремы синусов и косинусов;

что такое угол между векторами;

определение скалярного произведения векторов;

условие перпендикулярности ненулевых векторов;

выражение скалярного произведения в координатах и его свойства

Уметь:

доказывать основное тригонометрическое тождество;

использовать определение синуса, косинуса и тангенса при решении задач;

использовать основное тригонометрическое тождество при решении задач;

применять теорему о площади треугольника, теоремы синусов и косинусов для решения задач;

применять определение скалярного произведения и скалярное произведения в координатах для решения задач

доказывают основное тригонометрическое тождество;

используют определение синуса, косинуса и тангенса при решении задач;

используют основное тригонометрическое тождество при решении задач;

применяют теорему о площади треугольника, теоремы синусов и косинусов для решения задач;

применяют определение скалярного произведения и скалярное произведения в координатах для решения задач;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

4

Глава XII. Длина окружности и площадь круга

12

Знать:

определение правильного многоугольника;

формулы для вычисления угла, площади и стороны правильного многоугольника и радиуса вписанной в него окружности;

формулы длины окружности и дуги окружности, площади круга и кругового сектора;

Уметь:

применять формулы для вычисления угла, площади и стороны правильного многоугольника и радиуса вписанной в него окружности для решения задач;

применять формулы длины окружности и дуги окружности, площади круга и кругового сектора для решения задач

применяют формулы для вычисления угла, площади и стороны правильного многоугольника и радиуса вписанной в него окружности для решения задач;

применяют формулы длины окружности и дуги окружности, площади круга и кругового сектора для решения задач;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

5

Глава XIII. Движения

8

Знать:

определения движения плоскости;

свойства осевой и центральной симметрии;

понятия: параллельный перенос, поворот

Уметь:

выполнять осевую и центральную симметрию;

использовать осевую и центральную симметрию для решения задач;

использовать свойства осевой и центральной симметрии для решения задач;

использовать поворот и параллельный перенос для решения задач

выполняют осевую и центральную симметрию;

используют осевую и центральную симметрию для решения задач;

используют свойства осевой и центральной симметрии для решения задач;

используют поворот и параллельный перенос для решения задач;

работают с учебником;

работают в малых группах

тестирование;

самостоятельные работы;

индивидуальные задания;

контрольные работы

ТСО, раздаточный материал, таблицы

6

Глава IV. Начальные сведения из стереометрии

8

7

Об аксиомах планиметрии

2

8

Повторение. Решение задач.

11

№

п/п

  Дата

Коррек-

тировка

                    Тема  урока

Номер и наименование практической, лабораторной работы

ИКТ использование компьютерного оборудования

Домашнее задание:

- репродуктив-

  ный  уровень

  (для всех);

- конструктив-

  ный  уровень;

- продуктивный  

  (творческий)

    уровень.

   1

       2

         3

                                       4

               5

                6

Квадратичная функция (10ч)

1.

Функция и их свойства

Сл-пр «Чтение графиков»

П.1, № 4, № 30

2.

Функция и их свойства

Презентация. Разминка 1

П.1, № 18, № 31

3.

Функция и их свойства

Сл-пр «Чт граф»

П.2,№ 36, № 52

4.

Функция и их свойства

П.2,№ 46, № 54

5.

Функция и их свойства

6.

Квадратный трёхчлен

П.3,№ 61, № 74

7.

Квадратный трёхчлен.

Сам. раб. №1

П.3,№ 65, № 75

8.

Квадратный трёхчлен.

П.4,№ 76(ж-и), № 89

9.

Квадратный трёхчлен

Сл-пр «Повторение 8»

П.4,№ 79, № 88

10.

К.р. «Квадратный трехчлен»

К.Р. № 1

Векторы (8часов)

11.

Понятие вектора.

ДМ 01

П.76 № 746, № 749

12.

Равенство векторов.

13.

Сложение и вычитание векторов

ДМ 02

П.79-82, №762(а,б,в)

14.

Сложение и вычитание векторов

Сл-пр Векторы

П.79-82, №762(г,д)

15.

Сложение и вычитание векторов

Диффрер. задание

16.

Умножение вектора на число

Диффрер. задание

17.

Умножение вектора на число

П.83-85, №785, №793

18.

Умножение вектора на число

Сам. раб. №2

П.83-85, № 778

Квадратичная функция (12ч)

19.

Квадратичная функция и её график

Сл-пр «Повторение 8»

П.4,№ 84, № 87(б)

20.

Квадратичная функция и её график

Сл-пр «Повторение 8»

П.5,№ 93, № 103

21.

Квадратичная функция и её график

Сам. раб. №3

Сл-пр «Квадр функция»

П.5,№ 98, № 104

22.

Квадратичная функция и её график

П.6,№ 111, № 118в,г

23.

Квадратичная функция и её график

Сам. раб. №4

П.6,№ 113, № 117б

24.

Квадратичная функция и её график

Презентация. Разминка 3

П.7,№ 122, № 133(б)

25.

Квадратичная функция и её график

П.7,№ 127, № 135

26.

Квадратичная функция и её график

тест

27.

Степенная функция. Корень n-степени

П. 9, № 168, № 178а

28.

Степенная функция. Корень n-степени

П. 9, № 172, № 179

29.

Степенная функция. Корень n-степени

П. 11, № 192, № 200

30.

К.р. «Квадратичная функция»

К.Р. № 2

Не задано

Метод координат  (10часов)

31.

Координаты вектора.

ДМ 04

П.86,87№913,922(а,в)

32.

Координаты вектора.

Сл-пр. «Коор. вектора»

П.86,87№926(б,г),924

33.

Простейшие задачи в координатах

ДМ 03

П.88-89,№935,940

34.

Простейшие задачи в координатах

П.88-89,№936, 941

35.

Уравнение окружности и прямой.

Сл-пр. «Ур. окр.»

П.90-92,№959(в,г)961

36.

Уравнение окружности и прямой.

П.90-92№972(б),978в

37.

Уравнение окружности и прямой.

Сам. раб. № 5

№ 973, 969(б)

38.

Решение задач

№ 980

39.

Решение задач

№ 944

40.

К.р. «Метод координат»

К.Р. № 3

Не задано

Уравнения и неравенства с одной переменной (14ч)

41.

Уравнения с одной переменной

П.12,№ 267а,б № 285

42.

Уравнения с одной переменной

П.12,№ 273

43.

Уравнения с одной переменной

Сам. раб. № 6

П.12,№ 267в,г,№ 286

44.

Уравнения с одной переменной

Сл-пр ГИА зад 14

П.12,№ 277

45.

Уравнения с одной переменной

Сл-пр ГИА зад 14

П.12,№ 279г-е,№ 287

46.

Уравнения с одной переменной

Тест.

Сл-пр ГИА зад 14

П.12,№ 283

47.

Уравнения с одной переменной

Сам. раб. № 7

№ 301

48.

Уравнения с одной переменной

П.13,№ 291(а,б)

49.

Неравенства с одной переменной

Сл-пр «Реш. кв. неравенств»

П.14,№ 305, № 322

50.

Неравенства с одной переменной

П.14,№ 309, № 323

51.

Неравенства с одной переменной

Сам. раб. № 8

П.14,№ 313, № 324

52.

Неравенства с одной переменной

Сл-пр ГИА зад 17

П.15,№ 326,№ 339а

53.

Неравенства с одной переменной

Сл-пр ГИА зад 17

П.15,№ 331,№ 340

54.

К.р. «Уравнения»

К.Р. № 4

Не задано

Соотношения между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. (11ч)

55.

Синус, косинус, тангенс угла.

ДМ 05

П93-95,№1015(а,в)

56.

Синус, косинус, тангенс угла.

57.

Площадь треугольника

Сл-пр Пл. треуг

П96,№1020(б),1022

58.

Теорема синусов.

Сл-пр Т.синусов

П97,№1025(а),1026

59.

Теорема синусов.

Сам. раб. № 9

П97,№1025(з),1027

60.

Теорема косинусов.

Сл-пр Т. косинусов

П98,№1025(в,г)

61.

Решение треугольников.

П.99, № 1029

62.

Решение треугольников.

Сам. раб. № 10

№ 1025(ж)

63.

Скалярное произведение векторов.

ДМ 06

П101-103№1052,1041

64.

Скалярное произведение векторов.

Сл-пр Скалярное произведение

№ 1048, 1049

65.

К.р. «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

К.Р. № 5

Не задано

Уравнения и неравенства с двумя переменными (17ч)

66.

Уравнение с двумя переменными и его график.

Сл-пр 16412

П. 17,№ 402, № 412а

67.

Графический способ решения систем уравнений.

Сл-пр «Гр способ реш сист ур-ний»

П. 18,№ 418, № 428

68.

Графический способ решения систем уравнений.

П. 18,№ 420б, № 423

69.

Решение систем уравнений второй степени.

П. 19,№ 431в,г № 453

70.

Решение систем уравнений второй степени.

П. 19,№ 433г-е № 452

71.

Решение систем уравнений второй степени.

Сам. работа № 11

Сл-пр ГИА зад 14

П. 19,№ 434г-е

72.

Решение систем уравнений второй степени.

Тест.

П. 19,№ 436, № 454а

73.

Решение систем уравнений второй степени.

Сл-пр Графические зад

П. 19,№ 443б № 444б

74.

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

П. 20,№ 456, № 459

75.

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

Сл-пр Системы ур-ний

П. 20,№ 463, № 478

76.

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

П. 20,№ 465, № 479а

77.

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

тест

78.

Неравенства с двумя переменными

П. 21,№ 486, № 494

79.

Системы неравенств с двумя переменными.

Сл-пр Системы нер-в

П. 22,№ 498, № 504а

80.

Системы неравенств с двумя переменными.

П. 22,№ 500г, № 504б

81.

Системы неравенств с двумя переменными.

тест

82.

К.р. «Уравнения и неравенства с двумя переменными»

К.Р. № 6

Не задано

Длина окружности и площадь круга (12ч)

83.

Правильные многоугольники.

П105№1080,1081г,д

84.

Окружность, описанная около правильных многоугольников.

Сл-пр впис и опис многоугольники

П 106, № 1088

85.

Окружность, описанная около правильных многоугольников.

Сл-пр впис и опис многоугольники

П 106, № 1087

86.

Окружность, вписанная в правильный многоугольник.

Сл-пр впис и опис многоугольники

П 107, № 1092

87.

Окружность, вписанная в правильный многоугольник.

Сам. раб. №12

П 107, № 1093

88.

Формулы для вычисления площади правильного многоугольника.

Сл-пр Площадь

П 108, № 1094(в,г)

89.

Формулы для вычисления площади правильного многоугольника.

.

Сл-пр Задачи по готовым чертежам

П 108, № 1097

90.

Построение правильных многоугольников.

П 109, № 1100(б)

91.

Длина окружности и площадь круга.

ДМ 08

П 110№1101,1105(б)

92.

Длина окружности и площадь круга.

Сам. раб. № 13

Сл-пр Задачи по готовым чертежам

П 111,№1114,1115(б)

93.

Длина окружности и площадь круга.

Сл-пр Задачи по готовым чертежам

№ 1123

94.

К.р. «Окружность»

К.Р. № 7

Не задано

Арифметическая и геометрическая прогрессии (15 часов)

95.

Последовательности.

П. 24,№ 566, № 574

96.

Определение арифметической прогрессии. Формула п-го члена арифметической прогрессии.

П. 25,№ 578, № 599

97.

Определение арифметической прогрессии. Формула п-го члена арифметической прогрессии.

Сам. раб № 14

П. 25,№ 590, № 592б

98.

Определение арифметической прогрессии. Формула п-го члена арифметической прогрессии.

99.

Формула суммы первых  п  членов арифметической прогрессии.

П. 26,№ 607, № 619

100.

Формула суммы первых  п  членов арифметической прогрессии.

Сам. раб. № 15

П. 26,№ 611, № 620а

101.

Формула суммы первых  п  членов арифметической прогрессии.

П. 26,№ 613, № 621а

102.

 «Арифметическая прогрессия»

К.Р.  № 8

Не задано

103.

Определение геометрической прогрессии. Формула п-го члена геометрической прогрессии.

П. 27,№ 626, № 646а

104.

Определение геометрической прогрессии. Формула п-го члена геометрической прогрессии.

П. 27,№ 636, № 633а

105.

Формула суммы первых  п  членов геометрической прогрессии.

П. 28,№ 650, № 658

106.

Формула суммы первых  п  членов геометрической прогрессии.

Тест.

П. 28,№ 656, № 660

107.

Сумма бесконечной убывающей геометрической прогрессии.

Конспект

108.

Сумма бесконечной убывающей геометрической прогрессии.

Конспект

109.

 «Геометрическая прогрессия»

К.Р. № 9

Не задано

Движение (8ч)

110.

Понятие движения.

П113,№1152(б),1153

111.

Осевая симметрия.

П 114, № 1161

112.

Центральная симметрия.

Практическая раб.

П115, № 1158

113.

Параллельный перенос.

П 116, № 1163

114.

Параллельный перенос.

Практическая раб.

П 116, № 1182

115.

Поворот.

Сл-пр «Поворот»

П 117, № 1167

116.

Поворот.

Практическая раб.

П 117, № 1171

117.

 «Движение»

К.Р. № 10

Не задано

Элементы комбинаторики и теории вероятностей (13 часов)

118.

Примеры комбинаторных задач.

Сл-пр Урок 1

П.30, №716, № 730

119.

Примеры комбинаторных задач.

П.30, №723, № 731

120.

Перестановки.

Сл-пр Урок 2

П.31, №734, № 751(а)

121.

Перестановки.

Сам. раб. № 16

Сл-пр «Перестан»

П.31, №749, № 752

122.

Размещения.

Сл-пр Урок 3

П.32, №757, № 765

123.

Размещения.

Сл-пр «Размещен»

П.32, №764, № 766

124.

Сочетания.

Сл-пр Урок 4

П.32, №771, № 783

125.

Сочетания.

Сл-пр «Сочетан»

П.32, №780, № 784

126.

Относительная частота  случайного события.

П.33, №793, № 797

127.

Вероятность равновозможных событий.

Сл-пр Урок 6

П.33, №801, № 817

128.

Вероятность  равновозможных  событий.

П.33, №811, № 819

129.

Вероятность  равновозможных  событий.

130.

"Элементы комбинаторики"

К.Р.  № 11

Не задано

Начальные сведения из стереометрии (8часов)

131.

Многогранники

Сл.пр «Многогра»

Стр. 307-312

132.

Многогранники

Сл.пр «Многогра»

Стр. 307-312

133.

Многогранники

Сл.пр «Пр. мног»

тест

134.

Многогранники

Сам.. раб. № 17

135.

Тела и поверхности вращения

Сл.пр «Цилиндр»

Стр. 312-321

136.

Тела и поверхности вращения

Сл.пр «Конус»

№ 1192

137.

Тела и поверхности вращения

Сл.пр «Шар»

№ 1196

138.

Тела и поверхности вращения

Сам.. раб. № 18

№1203

Об аксиомах планиметрии (2ч)

139.

Об аксиомах планиметрии.

Конспект.

140.

Об аксиомах планиметрии.

Конспект.

Повторение (24 часа)

141.

Числовые выражения.

Сл-пр ГИА 13

№ 875

142.

Тождественные преобразования.

Сл-пр ГИА 13

№ 903(в,г), № 906

143.

Тождественные преобразования.

Сам.. раб. № 19

Сл-пр ГИА 13

№ 912

144.

Уравнения и системы уравнений.

Сл-пр ГИА зад 14

№934б,933г, 935д,е

145.

Уравнения и системы уравнений.

Тест.

146.

Неравенства, системы неравенств.

Тест подг. к итог

аттестации

№1003

147.

Неравенства, системы неравенств.

Сам.. раб. № 20

Тест.

148.

Решение задач на проценты.

Сл-пр Проценты

№877, № 878

149.

Решение задач на движение.

Сл-пр Движение 1

№948

150.

Решение задач на движение.

Сл-пр Движение 2

151.

Функции.

№1023, № 1030

152.

Прогрессии.

№ 888, № 891

153,154

Итоговая контрольная работа.

К.Р.  № 12

Тест.

155.

Решение экзаменационных задач.

Тест.

Сл-пр Движение по реке

Тест.

156.

Решение экзаменационных задач.

Сл-пр Движение по реке

Тест.

157.

Решение экзаменационных задач.

Сл-пр Задачи на работу 1

Тест.

158.

Решение экзаменационных задач.

Тест.

Сл-пр Задачи на работу 2

Тест.

159.

Повторение. Решение задач.

Тест.

160.

Повторение. Решение задач.

Тест.

161.

Повторение. Решение задач.

Тест.

162.

Повторение. Решение задач.

Тест.

163.

Повторение. Решение задач.

Тест.

164.

Повторение. Решение задач.

Тест.

Повторение. Решение задач. (11ч)

165.

Признаки равенства треугольников.

Сл-пр Итог 9_1

№ 996

166.

Решение задач по теме «Треугольники».

Сл-пр Итог 9_1

№ 1038

167.

Решение задач по теме «Четырёхугольники».

Сл-пр Итог 9_1

№ 375, № 378

168.

Решение задач по теме «Четырёхугольники».

Сам. раб. №21

Сл-пр ГИА 15

№ 377, № 381

169.

Решение задач по теме «Окружность».

Сл-пр ГИА 15

№ 1128

170.

Решение задач по теме «Правильные многоугольники».

Сл-пр ГИА 12

П 86- 127

171.

Решение задач по теме «Правильные многоугольники».

172.

Решение задач. Повторение

Сл-пр ГИА 12

тест

173.

Решение задач. Повторение

тест

174.

Решение задач. Повторение

Не задано

175.

Решение задач. Повторение

Не задано