Тестирование по алгебре для рубежного контроля по итогам первого полугодия для учащихся 9 классов
тест по алгебре (9 класс) на тему

9 класс             Итоговый тест за 1 полугодие          Алгебра

Составитель: Иванова Наталья Ивановна, учитель математики ГБОУ ЦО № 1080 «Экополис»

Вариант № 1

Часть А

А1. Функция задана формулой: .  Найдите (-1).

1) 2;            2) -3;            3) -2;           4) 3.

А2.  Функция задана формулой  . Найдите значения аргумента, при которых значение функции равно 1.

1) 2; -1;           2) 0; 3;           3) 3;              4) -2; 1.

А3. Укажите область определения и область значений функции, график которой изображен на рис.1.

1)  ;    =   ;

2)  ;    =  ;

3)   ;    =  ;

4)   ;    =   .

А4. Назовите промежутки возрастания функции , заданной графически на рис.1.

1) ;

2) ;

3);  

4) .

А5. Разложите квадратный трехчлен на линейные множители:

1)                 2);

3)                    4) .

А6. Найдите координаты вершины параболы, заданной формулой .

1);      2);      3) ;    4) .

А7. Укажите график функции .

1)                                                2)  

3)    4)  

А8. Решите уравнение: .

1) -3; -2; 2; 3;    2) -;    3) ;   4) .

А9. Решите неравенство:

1) (-1; 5);   2) ;    3) (-5; 1);   4).

А10. Вычислите значение выражения: .

1) 4,8;               2) 4,4;             3) 4,2;             4) -1,6.

А11. Решите уравнение:

1)        2)        3) -2; 1;        4) -

А12. Найдите область определения функции: .

1) ;    2) ;   3) ;   4) .

Часть В.

В1.  Найдите наименьшее значение функции .

Ответ:________________________

В2. Найдите  корни уравнения:                  

                   .

Ответ:________________________

В3. Найдите сумму целых корней уравнения:    

Ответ:________________________

В4. Упростите выражение и найдите значение дроби

 при .

Ответ:_________________________

9 класс             Итоговый тест за 1 полугодие          Алгебра

Вариант № 2

Часть А.

А1. Функция задана формулой: .  Найдите (-1).

1) ;            2) 9;            3) -3;           4) 3.

А2.  Функция задана формулой . Найдите значения аргумента, при которых значение функции равно -1.

1) 2; -1;         2) -3;          3) 1; -2;            4) .

А3. Укажите область определения и область значений функции, график которой изображен на рис.1.

1)  ;    =   ;              

2)  ;  =  ;

3)   ;    =  ;                                                                          Рис.1.

4)   ;    =   .                    

А4. Назовите промежутки возрастания функции , заданной графически на рис.1.

1) ;

2) ;

3);  

4) .

А5. Разложите квадратный трехчлен на линейные множители:

1)                    2);

3)                    4) .

А6. Найдите координаты вершины параболы, заданной формулой .

1);      2);      3) ;    4) .

А7. Укажите график функции .

1)                                                                  2)  

         3)   4)  

А8. Решите уравнение: .

1) -1; 4;      2) -2; –1; 1; 2 ;     3) 1; 2;      4) -2; 2.

А9. Решите неравенство:

1) (-3; 2);   2) ;     3) (-2; 3);   4) .

А10. Вычислите значение выражения: .

1) 6,9;               2) 6,1 ;             3) -6,9 ;             4) 3,1.

А11. Решите уравнение:

1)       2)        3) 2; ;        4) 2;

А12. Найдите область определения функции: .

1) ;    2) ;   3) ;   4) .

Часть В.

В1.  Найдите наибольшее значение функции .

Ответ:________________________

В2. Найдите произведение корней уравнения:                        .

Ответ:________________________

В3. Найдите сумму корней уравнения:    

Ответ:________________________

В4. Упростите выражение и найдите значение дроби при .

Ответ:_________________________

Ответы.

Вариант 1.

Часть А.

Часть В.

Вариант 2.

Часть А.

Часть В.