Урок математики в 5 классе по теме "Длина отрезка"
презентация к уроку по алгебре (5 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

01.05.17 http://aida.ucoz.ru Труд наш сегодня – это учёба. Разве нам стыдно свой труд показать? Так постараемся делать работу Пусть на четыре, а лучше на пять !

Слайд 3

140:2 = 100 1 30 120 560 1000 101 +50 :4 -29 70 Х 8 +440 :10 +

Слайд 4

Версия двоечника Отрезок – это геометрическая фигура. Он состоит из двух сторон А и В. Он может быть бесконечным, может быть конечным. Его длина всегда одинакова. Толщина же его зависит от условия задачи. Вот его чертеж:

Слайд 5

Повторение 1. Отметьте в тетради две точки. 2. Обозначьте их буквами М и К. 3. Соедините точки М и К. 4. Отметьте точку С принадлежащую данному отрезку. М К МК - отрезок С Е 5. Отметьте точку Е не принадлежащую данному отрезку.

Слайд 6

Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ, а какие не лежат. В А С М О К D N

Слайд 7

Сколько на рисунке отрезков? Запишите их. N K F D E M Q C 12

Слайд 8

Инструменты, необходимые на уроке.

Слайд 9

Видео - пауза

Слайд 10

Единицы измерения длины. 1см 1мм 1км 1дм 1 м

Слайд 11

1 км = 1000 м 1 м = 10 дм = 100 см 1 дм = 10 см 1 см = 10 мм

Слайд 12

Выбери и укажи правильный вариант ответа. 10 км 15 м 10015 м 1015 м 10150 м

Слайд 13

Выразите в сантиметрах 8 дм 6 см; 40 мм; 3 м 5 см Выразите в метрах 3 км 300м; 7 км 90 м 8 дм 6 см = 86 см 40 мм = 4 см 3 м 5 см = 305 см 3 км 300м = 3300 м 7 км 90 м = 7090 м

Слайд 14

80 дм ММ 8000 М 8 СМ 800

Слайд 15

Вырази длины отрезков в метрах в сантиметрах I вариант. II вариант 5 км = 3500 см = 2 км 250 м = 27 км 5 м = 5 м = 310 мм = 17 дм 5 см = 9 м 8 см =

Слайд 16

ФИЗМИНУТКА Мы здоровьем дорожим, Выполняем все режим. Физкультуре хоть минутку Каждый день мы посвятим!

Слайд 17

Указательные пальцы подносим к кончику носа и взгляд устремляем на них. Затем начинаем, медленно- медленно отдаляя пальцы от носа, разводить их в стороны. При этом правый глаз “следит” за правым пальцем, левый — за левым.

Слайд 18

Последовательно сжимаем пальцы от мизинца к большому несколько раз, а потом от указательного к мизинцу

Слайд 19

Руки перед грудью сцеплены в замок. Корпус прямой, положение зафиксировано. Двигаются только голова и плечи, все остальное неподвижно.

Слайд 20

Старинные меры длины Локоть ( 45 см ) Среди русских мер длины древнейшими являются локоть и сажень.

Слайд 21

Косая сажень (248 см ) Первое упоминание сажени встречается в летописи XI века.

Слайд 22

Маховая сажень ( 176 см )

Слайд 23

МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1. Какого роста была Дюймовочка? А) 5 см.; Б) 2,5 см.; В) 4,5 см.; Г) меньше 1 см. 2. Известно, что в старину длину измеряли саженями. Саженей было много, чуть ли не в каждой губернии своя. О какой сажени пишет В.И. Даль в своём словаре: «от ножной пятки до конца поднятой вверх руки противной стороны»? А) обыкновенная, Б) косая, В) маховая, Г) круглая.

Слайд 24

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НАПИСАТЬ МИНИ-СОЧИНЕНИЕ (5-10 предложений) ПО ПОСЛОВИЦЕ «Семь раз отмерь, один раз отрежь»

Слайд 25

ЗАДАЧИ . Выразите высоту терема , равную 3 косым саженям Длину отреза полотна , равную 15 локтям Ширину горницы , равную 2 маховым саженям 3 локтям

Слайд 26

496 см 744 см 487 см 675 см 644 см Найдите правильные ответы:

Слайд 27

Итог урока Выбор за вами Довольна оценкой Было скучно Мне было интересно Доволен оценкой Здорово Оценка урока - отлично Урок понравился Есть вопросы Я молодец! Легкая тема Важная тема Оценка урока - хорошо Ничего особенного Ничего не понятно Спасибо Узнал(а) много нового Свой вариант

Слайд 28

Успехов в учёбе !