Урок в 5-ом классе по ФГОС на тему "Округление натуральных чисел" автор учебника И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович
план-конспект урока по алгебре (5 класс) по теме
Конспект двух уроков и технологическая карта урока на тему "Округление натуральных чисел" в 5-ом классе по ФГОС автор учебника ИИ. Зубарева, А.Г. Мордкович
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 488 КБ |
![]() | 2.54 МБ |
![]() | 160.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Прочитать число: 37569104578 Ответить на следующие вопросы: а) Какая цифра стоит в разряде единиц тысяч; б) В каких разрядах, каких классах стоит цифра 7; в) Какой разряд, какого класса отсутствует?
всего на планете живет около 350 тысяч видов растений; в словаре русского языка Ожегова на титульном листе указано, что в нем около 57000 слов (хотя можно было бы подсчитать их точное количество).
Текст №1 Полярный радиус Земли составляет 6357 км, а экваториальный – 6378 км. Однако, обычно говорят, что радиус Земли равен 6400 км.
Текст №2 Когда мы включаем выключатель, вся комната сразу же озаряется светом. Кажется, что свету совсем не надо времени, чтобы добраться до стен. Делались многочисленные попытки определить скорость света. В 17 веке считали, что скорость света равна300 000 км/с, в 19 веке – 313 000 км/с. А современные исследования показали, что скорость света равна 299 792 458 м/с. Однако, если вы спросите у образованного человека какова скорость света, он ответит, что она приближенно равна 300 000 км/ч
Текст №3 Представим себе, что длина пути между двумя железнодорожными станциями равна 7980 км. В таком случае обычно говорят, например, так: «Расстояние между станциями около восьми тысяч километров». Если же длина пути – 7032 км, то говорят, что расстояние равно примерно 7000 (семи тысячам) километров.
примерно, приближенно, около
350 000, 57000 6400 300 000 313 000 7000 Что интересного в полученном ряде чисел?
Округление чисел.
Выбрать предложения, в которых речь идет о приближенных значениях. В корзине 15 яблок. Расстояние между Красноярихой и Озёркой 25 км. На полке 40 книг. Население города 42000 человек В алфавите 33 буквы В нашей реке обитают 62000 рыбы.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
к
р
у
г
л
е
н
и
е
натуральных чисел
60
70
68
68
≈ 70
+1
Округление до десятков
42
≈ 40
Округление до десятков
40
42
50
731
700
Округление до сотен
≈
700
731
800
783
700
800
783
≈ 800
+1
Округление до сотен
568
732
≈ 730
≈ 570
До десятков
+1
9 569
480 732
≈ 480 730
≈ 9 570
До десятков
+1
534
490
487
530
Сравним исходное число и число, которое получилось после округления.
Округление с недостатком
<
>
Округление с избытком
85 157
923 537
≈ 85 200
≈ 923 500
До сотен
+1
923 068
53 702
≈ 54 000
≈ 923 000
До тысяч
+1
14 207
≈ 10 000
247 731
≈ 250 000
До десятков тысяч
+1
614 017
≈ 600 000
2 682 039
≈2 700 000
До сотен тысяч
+1
31 000 509
2 537 858
≈ 3 000 000
≈ 31 000000
До миллионов
+1
43
68
≈ 100
≈ 0
До сотен
+1
848
≈ 1.000
До тысяч
+1
321
≈ 0
2 995
3 961
≈ 4 000
До сотен
+1
≈ 3 000
До десятков
Москва
Петербург
От Москвы до Петербурга по железной дороге 650 км. Это расстояние Петя округлил до сотен километров.
650
≈ 7
7км
00
700км
≈ 3
Для школы заказали 28 мячей. Это число решили округлить до десятков.
28
0
Задачи-шутки.Округлим вес медвежонка до сотен.
24кг
≈ 0
24кг
До какого разряда надо округлить вес медвежонка, чтобы он не улетел?
≈ 20кг
988
≈1000
000
479
≈ 0
+1
Хитрый хозяин предложил двум работникам округлить зарплату до тысяч. Кто будет доволен, а кто огорчится?
I
II
Кто выиграл больше всех: I работник, II работник или хозяин?
I работник получил всего на 12 рублей больше, II работник ничего, а вот хозяин-хитрец поживился 467 руб.
5835кг
≈ 58кг
00
Ученик округлил массу слона до сотен.Слону это не понравилось.
≈5800кг
438кг
≈
000
Ученик округлил массу динозаврика до тысяч.А массу снеговика до сотен. Справедливо?
0
131кг
≈
100
00
≈
00
Поступим справедливо. Округлим массу каждого до сотен.
400
131кг
≈
100
438кг
00
438кг
131кг
≈
0
Округлим массу каждого до десятков.
≈
130
+1
0
440
13 мм до сантиметров
Округлите.
28 см до дециметров
423 дм до метров
359 см до дециметров
482 см до метров
5 621 м до километров
341 м до километров
740 г до килограммов
2 630 г до килограммов
7 290 г до килограммов
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/10/picture-113408-1355121698.jpg)
Рабочая программа по математике 5 класс по учебнику И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович
рабочая программа 5 класс...
Урок математики в 5 классе по теме "Правило сравнения десятичных дробей" (авторы учебника И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович)
Данный урок по типу является уроком изучения новой темы. Урок соответствует требованиям ФГОС, использованы информационно-коммуникативные технологии. Этапы урока были тесно взаимо...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/04/picture-633230-1473018968.jpg)
ПРАКТИКО-ЗНАЧИМАЯ РАБОТА Реализация требований ФГОС ООО при обучении математике учащихся 5 класса теме «Сложение и вычитание натуральных чисел». Учебник: И.И. Зубарева, А.Г.Мордкович. Математика, 5 класс.
Данный проект - это итоговая работа курса «Актуальные проблемы развити профессиональной компетентности учителя математики (в условиях ФГОС)», кафедры математических дисциплин АСОУ г. Москва....
![](/sites/default/files/pictures/2020/10/26/picture-673164-1603726579.jpg)
Технологическая карта урока по теме: "Числовые и буквенные выражения" 5 класс учебник: И.И.Зубарева, А. Г. Мордкович в рамках ФГОС
Материал к уроку по теме " Числовые и буквенные выражения" в 5 классе. Технологическая карта с презентацией....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/13/picture-1116666-1550076805.jpg)
Конспект урока по теме "Решение уравнений" математика 6 класс учебник И.И. Зубарева, А. Г. Мордкович
Разработка урока по теме "Решение уравнений" математика 6 классНа уроке использована индивидуальная работа, работа в группах, игровые моментыСодержит карточки с заданиями по теме "...
![](/sites/default/files/pictures/2020/01/20/picture-1207845-1579484929.jpg)
Разработка урока по теме «Решение задач на составление уравнений» в 6 классе по учебнику И.И.Зубаревой, А.Г.Мордковича.
Решение задач – цель математики. Научиться решать задачи – цель изучения математики. Иногда приходится слышать от учеников: «Я знаю эту тему, а задачи решать...