Открытый урок (ФГОС) по математике 5 класс "Сложение и вычитание десятичных дробей"
учебно-методический материал по алгебре (5 класс) по теме

Открытый урок (ФГОС) по математике 5 класс "Сложение и вычитание десятичных дробей"

Скачать:


Предварительный просмотр:

Методическая разработка урока по теме: «Сложение и вычитание десятичных дробей».

Учитель: Кашенцова Наталия Ивановна. МБОУ СОШ № 43 г.Архангельска.

Цели урока:

образовательная (создать условия для применения алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей);  

развивающая  (создать условия для развития мыслительных операций: наблюдения, сравнения, обобщения, конкретизации; способствовать развитию математической речи; создать условия для развития познавательного интереса);

воспитательная (воспитывать навыки коммуникативности в работе, умение слушать другого, уважение к мнению товарища; воспитывать у обучающихся такие нравственные качества, как настойчивость, аккуратность, инициативность, точность, самостоятельность, активность).

Этапы урока

Учитель

Ученики (ожидаемые действия в ходе диалога с учителем)

Организационный момент

Приветствует учеников.

Объясняет, что сегодня на уроке ребята работают с листами самооценки

Приветствуют учителя. Проверяют, все ли готово к уроку.

Актуализация знаний, устная работа, проверка домашнего задания

1)Показывает слайды с верным решением, спрашивает какие критерии применяются при оценке работы( № 706(б, г,е), № 710(ж, з,и).

При проверке на слайде устного задания № 717(а) спрашивает какой закон можно применить для упрощения вычислений.

2)Предлагает работу в группах. Просит напомнить правила работы в группах. Карточки с вопросами на столах обучающихся.

1.Что общего при сложении и вычитании десятичных дробей и натуральных чисел?

2.Какие правила действуют при сложении и вычитании десятичных дробей?

3.Какие законы действуют при сложении и вычитании десятичных дробей?

4.В чём отличие обыкновенных и десятичных дробей друг от друга?

Учитель подводит итог, называет критерии оценки работы в группе.

1)Проверяют выполнение домашнего задания  у соседа по парте, выставляют оценки, использую критерии оценки


Вспоминают сочетательный и переместительный законы сложения.


2)Работают в группах, обсуждая ответы на вопросы. Обсуждении ответов на вопросы: одна группа отвечает, другие группы – дополняют ответы. Выставляют оценки в листы самооценки за работу группы.  

Формулирование проблемы(темы и целей урока)

Обращает внимание на слайд:

1. Тема урока?

2. Какие задачи мы можем обозначить для урока?

Формулируют тему урока и называют предполагаемые задачи урока: продолжать овладевать умением складывать и вычитать десятичные дроби, отработать правила сложения и вычитания десятичных дробей, развивать навык устного сложения десятичных дробей, повторить знания о десятичных дробях, систематизировать знания о десятичных дробях, продолжить развивать навык самооценки работы на уроке в различных формах работы.

Повторение и закрепление изученного ранее. Работа в парах.

1)Объясняет правила работы в парах. У каждой пары на столе есть карточки с цифрами 1,2,3 – варианты ответов. На обсуждение правильного ответа 10 секунд. После знака учителя – звонка колокольчиком, пара поднимает  свой вариант ответа на вопрос. Вопросы с 3 вариантами ответов – нас слайдах. Верные ответы – на слайдах

2)Работа в парах с записью решения примеров из карточки в тетрадях(задания – на карточках) Верные ответы – на слайдах

1)Обсуждают ответ и поднимают карточки

2)Обсуждают решение и записывают в тетрадь.


Выставляют оценки в листы самооценки.

Физпауза

Повторение и закрепление изученного ранее. Индивидуальное задание

Работа с координатной прямой индивидуально  с выбором уровня сложности задания. Координатные прямые – нас столах.

На «3» - отметьте на координатной прямой точки:

А(12), В(12,3), С(12,7), Р(13), М(13,2), Н(13,5)

На «4» - отметьте на координатной прямой точки:

А(12,1), В(12,14), С(12,16), Р(12,2), М(12,22), Н(12,25)

На «5» - отметьте на координатной прямой точки:

 В(12,114), С(12,118),  М(12,122), Н(12,126).

Верные ответы – на слайдах.

Работают на карточках. Оценивают свою работу.

Выставляют оценки в листы самооценки.

Самостоятельная работа

Объясняет правила работы. Выполняется на карточках. Верные ответы – на слайдах

Выполняют работу и взаимопроверку.

Выставляют оценки в листы самооценки.

Повторение и закрепление изученного ранее. Индивидуальное задание

Работа с учебником для слабых учеников в тетрадях) и индивидуально на карточках(для сильных учеников)

Работают в тетради и на карточках. Тетради сдают учителю и карточки.

Подведение итогов урока Домашнее задание.

Задаёт вопросы: какие навыки отработали, что получилось на уроке, какие возникли трудности. Задаёт домашнее задание. Домашнее задание: на «5» - № 727, 714, 738. На «4» - 716, на «3» № 706(а,в,д), № 710(г,д,е)


Подводят итоги работы на листах самооценки. Отвечают на вопросы учителя. Сдают листы самооценки

План урока:

1.Организационный момент – 1 минута 10:31

2.Проверка домашнего задания – 4 минуты 10:35

3.Работа в группах – 3 минуты для работы + 2 минуты обсуждение 10:40

4.Обсуждение темы и задач урока – 2 минуты. 10:42

5.Работа в парах(4 примера) – 4 минуты 10:46

6.Выберите правильный ответ – 4 минуты 10:50

7.Физпауза – 3 минуты – 10:53

8.Индивидуальное задание с выбором уровня сложности – 3 минуты + 1 минута проверка – 10:57

9.Самостоятельная работа по вариантам на повторение – 4 минуты + 2 минуты проверка – 11:04

10.Работа с учебником для слабых учеников) и индивидуально на карточках(для сильных учеников) – 6 минут – 11:10

11.Подведение итогов урока – 5 минут. Домашнее задание: на «5» - № 727, 714, 738. На «4» - 716, на «3» № 706(а,в,д), № 710(г,д,е)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Урок математики "Сложение и вычитание десятичных дробей"

Сложение и вычитание десятичных    дробей.Цель:1. Обобщить и систематизировать материал по теме «Десятичные дроби. Сложение ...

Урок – смотр знаний в 5 класс по математике.«Сложение и вычитание десятичных дробей"

Цели урока: Обобщить и систематизировать материал по теме; обогатить   знания; установить связь между теорией и практикой. Содействовать рациональной организации труда; воспитыва...

Открытый урок по математике "Сложение и вычитание десятичных дробей"

Тема: СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙЦели:Обучающая:   закрепление умения  выполнять сложение и  вычитание  десятичных дробей.Развивающая: обобщение и систематизир...

Конспект урока по математике "Сложение и вычитание десятичных дробей", 5 класс по ФГОС

Конспект урока по математике "Сложение и вычитание десятичных дробей", 5 класс по ФГОС. Конспект содержит технологическую карту и презентацию урока....

Открытый урок (с технологической картой) по математике "Сложение и вычитание десятичных дробей"

цель урока: обобщить и  систематизировать знания по теме сложение и вычитание десятичных дробей при решении задач «на движение по реке»...

Урок открытия новых знаний по теме: "Сложение и вычитание десятичных дробей" в 6 классе

Публикация сожержит технологическую карту урока и приложение в виде презентации к уроку...

Открытый урок по математике «Сложение и вычитание десятичных дробей» 7 класс

Тип урока: обобщение и систематизация знанийЦель урока: систематизация знаний по изученной теме, закрепление навыков выполнения...