Урок по теме:"Умножение десятичных дробей"
план-конспект урока по алгебре (5 класс) по теме

Тема  урока:    Умножение десятичных дробей.

    Цели:   Ознакомить учащихся с правилом умножения десятичных дробей на 0,1;

                 0,01;   0,001;  отработка навыков устного счета;  продолжение   формирования  умения  решать  текстовые задачи;  проверка  навыков  устного счета.

    Оборудование:  Проектор . Презентация. Карточки.

 I.  Организационный этап.

- Здравствуйте  ребята! Присаживайтесь на места.

 -Мы продолжаем изучение   темы: «Умножение десятичных дробей ».

- Запишите, пожалуйста,  в тетрадях  сегодняшнее число 15.03.12г.   «Классная работа»

II.  Графический диктант.

 Наш урок начнем с графического диктанта.

Ребята, перед вами карточки, подпишите, пожалуйста,  их. Ваша задача проверить правильность выполнения действий. На выполнение задания у вас 2-3 минуты.

               Вариант 1                                                     Вариант 2

Время выполнения задания заканчивается.   Передайте, пожалуйста,  карточки.

А теперь давайте прокомментируем ошибки в графическом диктанте. Внимание на доску.

- Итак, первая ошибка в первом варианте.

- Вторая ошибка

- Третья ошибка

- Четвертая ошибка?  Не нашли?

- Сколько ошибок во втором варианте?

- Верно, три. Назовите номера неправильно вычисленных  заданий.

III.  Устный счет.

1. 23 · 11 =  253     
2.  2,3 · 11 =  25,3 
3.  23 · 0,11 = 2,53 
4.  2,3 · 1,1 =  2,53 
5.  1,1 · 3,5 =  3,85 
6.  7,2 · 0,11 = 0,792                     

Вычислить площадь прямоугольника,  если  а=2,4    b=1,1   

S=2,64          

IV.  Изучение новой  темы

        На доске:

4,7:10=                                   4,7*0,1=

13,6:100=                               13,6*0,01=

12,34:1000=                           12,34*0,001=  

• Посмотрите внимательно на правый и левый столбики.

     У доски решает ученик

• Что заметили?

- Сделайте вывод.

- Давайте проверим правильность нашего вывода. Прочитаем   правило  в  учебнике (стр. 214)

Решение   №  1391(а,б,в,г)  ученик у доски, а № 1391(д,е,ж,з,и) самостоятельно, с последующей  самопроверкой.

V.  Решение задач

        № 1393  (1,2,3)

         Как вычислить массу семян?

         Вычислить в тетрадях самостоятельно.  Поменяться с соседом по парте тетрадями. Взять в руки карандаш   и проверить правильность выполнения.

        1)  0,55 · 4 = 2,2 (кг)

        2)  0,55 · 0,1 = 0,055 (кг)

        3)  0,55 · 2,3 = 1,265 (кг)

  № 1411

   Прочитать задачу, заполнить таблицу

Проверить правильность заполнения

   Ученик у доски

1. 207,5 +17 = 224,5(га) - площадь второго поля
2. 32,4* 207,5 = 6723(ц) – собрали с первого поля
3. 28,6*224,5=6420,7(ц) – собрали со второго поля.
4. 6723 +6420,7 =13143,7(ц) – собрали с двух полей вместе

13143,7≈13144ц

Ответ: 13144ц

VI.  Подведение итогов урока.

Итак, ребята, подводя итоги урока, давайте еще раз вспомним правило, которое вы сегодня узнали.

Вы хорошо поработали на уроке.  После проверки графического диктанта вам будут  поставлены отметки.

VII.  Информация  о домашнем задании.

Откройте дневники и запишите домашнее задание:

• правила,  стр.214
•  № 1431, № 1435