Урок-путешествие в 5-м классе по теме "Натуральные числа"
презентация к уроку по алгебре (5 класс) по теме

Открытый урок  

по теме:                                     «Натуральные числа»

Интегрированный урок математики и кубановедения

(Урок - путешествие в 5-м классе)

Цели урока: 

обобщить знания о натуральных числах, закрепить умения сравнивать числа, выполнять арифметические действия с ними; развивать навыки реализации теоретических знаний в практической деятельности; познакомить детей с красотами Кубани; воспитать чувство гордости за свою малую родину.

Оборудование:

Интерактивная доска с заготовленными слайдами различных уголков природы края, карта Краснодарского края.

Ход урока:

Вступительное слово: Академик А.Е. Ферсман призывал: « Познавайте свою страну, свой край, свою гору или речонку. Не бойтесь, что малы эти горушки и речушки, ведь из малого вырастает большое…». А что вы можете сказать о Краснодарском крае, о Черноморском побережье Кавказа? Какие ассоциации вызывают у вас эти географические названия? Наверное, сразу приходят мысли о знаменитых черноморских курортах, о плодородной земле, о «житнице России», о том, что Сочи станет столицей зимней Олимпиады 2014 г.? Нельзя представить нашу страну без важнейшей составляющей - Кубани.

Задание1

Запишите с помощью цифр все числа, которые услышите.

            Еще 300 лет назад  территорию современного Краснодарского края населяли многочисленные племена аборигенов этих мест - адыгов, которые вынуждены были платить дань хозяйничавшим здесь туркам.

            И вот в конце XVII века кубанская степь огласилась русской речью переселенцев. Отважными первопроходцами были Донские казаки, казаки-Некрасовы. Это был лишь небольшой «островок» русских на просторах Кубани. В то время Правобережная Кубань была составной частью Крымского ханства. В 1774 г. Русско-турецкая война закончилась заключением мирного договора, согласно которому Крымское ханство объявлялось независимым от Турции, а Россия получила выход к Черному морю. Несколькими годами позже, в 1783 г., манифест Екатерины II возвестил об окончательном присоединении к России Крыма, Тамани и правобережья Кубани. А с 1792 г.  Началось переселение на Кубань Черноморских, бывших запорожских, казаков.

Вопросы:

1. Какие числа вы записали?

2. Как они называются?

3. Сколько лет прошло после провозглашения манифеста о присоединении Крыма и Тамани к России?

4. Какое действие вы произвели для вычисления этой цифры?

5. Как вычитаются натуральные числа?

6. Какие разряды чисел вы знаете?

Задание 2

К началу 1991 г. Площадь Краснодарского края составляла               83 000 км2 , а в настоящее время 76 000 км2  . Чем объясняется уменьшение площади края?

До 1991 г. В состав края входила Адыгейская автономная область, а затем  Республика Адыгея стала самостоятельным субъектом РФ.

Вопрос: определите на сколько м2  уменьшилась площадь Краснодарского края?

Задание 3

Измерьте по карте с помощью линейки расстояние от Краснодара до ст. Ленинградской?

Используя масштаб карты, определите это расстояние в километрах (один ученик работает у доски)

Вопросы:

1. Что показывает масштаб карты? (во сколько раз расстояние по карте меньше расстояния на местности)

        Итак, расстояние от Краснодара до ст. Ленинградской 180 км.

        Краснодар - краевой центр, большой город с населением        788 000 человек, площадью 840 км2 .

2. Давайте посчитаем, за сколько часов может проехать автобус от ст. Ленинградской до Краснодара, двигаясь со скоростью 60 км/ч?

(слайд с формулами пути, скорости и времени)

180:60 = 3(ч)

Территорию Краснодарского Края омывают два моря: Черное и Азовское. (слады ) Протяженность Черноморского побережья около 400 км.

Это единственная зона  субтропиков на территории России. Субтропический климат, уникальные высокогорные курорты создают благоприятные возможности для развития туризма, в том числе и международного.

Каждое лето сюда приезжают тысячи россиян. Многие из них предпочитают отдыхать на Азовском море.

Азовское море по площади - 38 000км2   - уступает Черному морю, площадь которого 413 488км2  

Это самое маленькое и самое мелководное море России (максимальная глубина 14 м, средняя 5-8 м.) В настоящее врем связи с утратой Россией многих черноморских портов, значение акватории Азовского моря возросло: идет строительство портовых сооружений в Ейске, Темрюке, Приморско-Ахтарске. Прекрасный климат, лечебные грязи, минеральные источники благоприятствуют развитию курортного бизнеса как на Азовском, так и на Черном марях.

Задание 4

1. Во сколько раз площадь Азовского моря меньше площади Черного моря?

2. Назовите курортные города Черноморского побережья, в которых вам приходилось отдыхать?

Самостоятельно:

1 в.   Посчитайте какое расстояние от Краснодара до Новороссийска, если на дорогу затратили 3 ч.  со средней скоростью 60 км/ч?

2 в.   Посчитайте какое расстояние от Краснодара до Анапы, если на дорогу затратили 4ч.  со средней скоростью 50 км/ч?

В крае встречаются разнообразные формы рельефа. (слайды)

Условно всю поверхность края можно разделить на равнинную северную и горную южную. 30% территории края занято горами.

Формирование гор происходило на протяжении многих миллионов лет и продолжается до сих пор. Высота гор: в районе Новороссийска 300-700 м над уровнем моря, у Туапсе 1000-1500 м, к востоку от Сочи - от 2000 до 3000м и выше.

Известны такие вершины, как Фишт (2868м), Оштен (2804м), Акарагварта (3190м), Северный Псеашко (3257м), Чугуш(3238м), Самая высокая точка края - гора Цахвоа (3346м)

Задание 5

Расположите горы по высоте в порядке убывания.

В горах очень много красивых озер, водопадов, ручейков, рек, источников и пещер. Это самые излюбленные места туристов, так как великолепие их захватывает дыхание, поражает красотой.

Наше путешествие по родному краю подошло к концу, хотя, конечно, есть еще много уголков, которые хотелось бы посетить.

Знание природных ресурсов, особенностей хозяйства нашего края поможет вам в дальнейшем выборе профессии, в определении своего места в жизни.

Сегодня мы не только познакомились с историей края, его природными ресурсами, но и повторили тему « натуральные числа», решая разнообразные задачи.

Домашнее задание: Составить задачи, используя материалы по кубановедению, на применение натуральных чисел в повседневной жизни.